- •Руководство к вне- и аудиторным занятиям по общей патофизиологии для студентов медицинских вузов Учебное пособие Владивосток, 2006
- •Руководство к вне- и аудиторным занятиям по общей патофизиологии для студентов медицинских вузов
- •Оглавление
- •Внеаудиторная работа студентов
- •Внеаудиторная работа студентов
- •Литература
- •Выполните следующие эксперименты
- •Внеаудиторная работа студентов
- •Литература
- •Аудиторная работа студентов. Хронокарта занятия
- •Тема занятия № 5:«патофизиология кислородной недостаточности (гипоксия). Гипероксия»
- •Внеаудиторная работа студентов
- •Литература
- •Аудиторная работа студентов. Хронокарта занятия.
- •Внеаудиторная работа студентов
- •I. Студент должен знать:
- •Литература
- •Выполните следующие эксперементы
- •Внеаудиторная работа студентов
- •Основная
- •Внеаудиторная работа студентов
- •Выполните следующие эксперименты
- •Внеаудиторная работа студентов
- •Литература
- •Внеаудиторная работа студентов
- •Литература
- •Внеаудиторная работа студентов
- •Литература Основная:
- •Аудиторная работа студентов. Хронокарта занятия.
- •Пример ситуационной задачи, предлагаемой студентам для проведения итогового контроля знаний, умений.
- •Тема занятия № 13: «патологическая физиология кислотно-щелочного обмена»
- •Внеаудиторная работа студентов
- •Студент должен иметь представление: о патогенических принципах терапии в профилактике бластного роста.
- •Основная:
- •Основная:
- •Внеаудиторная работа студентов
- •Основная:
- •Внеаудиторная работа студентов.
- •Аудиторная работа студентов. Хронокатра занятия.
Литература
Основания:
П.Ф.Литвицкий. Патофизиология: Учебник: В 2 Т.. – М.: ГЭОТАР - МЕД, 2002. _ Т. 1 _ С 478 = 513
Патологическая физиология /Под ред. А. Д. Адо, М. А. Пыцкого и др. – М.: Триада _ Х, 2000. – с. 278-289.
Патологическая физиология /Под ред. П. Ф. Воложина, Г. В. Порядина – Т.2. – М.: Медпресс, 2000. – с. 248-271.
Лекционный материал.
Дополнительная литература:
Кулагев В. П. Кислород в живой клетке: добро и зло // Российский журнал гастроэнтерологии, гепатологии,
калопроктологии. – 1999. - №1. – с. 12 – 18
Лукьянова Л. Д. Биоэнергетическая гипоксия: понятие, механизмы и способы коррекции // Бюл. Экспер. Биол.ед. – 1997. – т. 124. - №9. – с. 244-253.
Серденко М. М., Дудаев В. П., Лоновенко И. И. и др. Механизмы развития и компенсаций гемических гипоксий.
Киев: Научная думка, 1987. – 200 с.
Аудиторная работа студентов. Хронокарта занятия.
|
1. |
Введение |
5 мин. |
|
2. |
Программированный контроль знаний |
10 мин. |
|
3. |
Разбор основных теоретических вопросов |
20 мин. |
|
4. |
Определение цели и методики выполнения самостоятельной работы |
5 мин. |
|
5. |
Самостоятельное выполнение эксперимента и решение ситуационных задач |
60 мин. |
|
6. |
Итоговый контроль знаний, умений: а) обсуждение полученных данных эксперимента; б) обсуждение решения ситуационных задач |
30 мин. |
|
7. |
Заключение |
5 мин. |
Пример ситуационной задачи, предлагаемой студентами для проведения итогового контроля знаний, умений.
ЗАДАЧА: Больной В., 30 лет, доставлен в клинику в бессознательном состоянии. Лабораторные данные:
Содержание оксигемоглобина в артериальной крови 97%, в венозной 97%, кислородная ёмкость крови 22 об%.
Охарактеризуйте тип кислородной недостаточности и опишите возможные, по вашему мнению, объективные данные, которые можно отметить у больного.
ЭТАЛОН ОТВЕТА: у данного больного возможен тканевой тип кислородного голодания, так как артериовенозная разница по кислороду незначительная, это очень часто наблюдается в тех ситуациях, когда клетки организма по каким –либо причинам не утилизируют кислород (повреждение тканевых ферментов). Характерным объективным признаком может быть ярко-красная окраска кожных покровов.
Тема занятия № 6:«ПАТОФИЗИОЛОГИЯ ПЕРИФЕРИЧЕСКОГО КРОВООБРАЩЕНИЯ»
Нарушения периферического кровообращения включает в себя артериальную и венозную гиперемию, ишемию, стаз, тромбоз. Они могут возникать как при изменении нейрогуморальной регуляции, так и при патологии в различных органах и тканях. Являясь важным звеном в патогенезе большинства заболеваний, данные нарушения требуют пристального рассмотрения причин и механизмов их развития.
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Изучить этиологию, патогенез, внешние проявления различных видов патологии периферического кровообращения их последствия и значения. Уметь дифференцировать основные виды нарушений периферического кровообращения по клинико-лабораторным данным. Уметь воспроизводить на подопытных животных типичные нарушения данной патологии. Знать особенности патофизиологии периферического кровообращения у детей (пед.фак.).
