3.2. Конкретные цели и задачи.

В результате изучения темы студенты должны:

«Знать»- удельный вес риккетсиозов и хламидиоза в патологии человека, биологическую характеристику возбудителей, патогенез, возрастные особенности формирования инфекционного процесса и иммунитета при риккетсиозах и хламидиозе, принципы диагностики, терапии и основы профилактики.

«Уметь»- обучающиеся способны сопоставлять биологические свойства возбудителей риккетсиозов и хламидиоза с патогенетическими механизмами, анализировать их с учетом динамики развития, выбирая методы лабораторной диагностики, материал исследования; забирать материал, направить его в лабораторию, ставить некоторые методы диагностики р. агглютинации – реакцию Вейля, РНГА, РСК – реакцию Нобля; оценивать диагностические титры, определение стадии заболевания (начало, разгар, конец заболевания, прививочный, анамнестический); выбрать препараты для специфической диагностики, терапии и профилактики возбудителей риккетсиозов.

«Владеть»- навыками клинической интерпретации результатов микробиологического исследования, уметь выбрать препараты для специфической диагностики, терапии и профилактики возбудителей риккетсиозов и хламидиоза.

4.Задания для самостоятельной подготовки к практическому занятию:

4.1. Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний.

1. История изучения риккетсиозов, вклад отечественной науки в развитие современных представлений о риккетсиозах.

2. Биологические свойства риккетсий, особенности паразитизма, современная классификация риккетсиозов и их возбудителей.

3. Источники, пути передачи и распространения риккетсиозов.

4. Патогенез риккетсиозов и особенности иммунитета.

5. Материал и методы лабораторной диагностики риккетсиозов, значение серологических методов исследования, их оценка.

6. Сыпной тиф. Биологические свойства возбудителя, особенности эпидемиологии, методы лабораторной диагностики, профилактики.

7. Болезнь Брилля, дифференциальная диагностика.

8. Ку - лихорадка, биологические свойства возбудителя, эпидемиологические особенности, патогенез, лабораторная диагностика.

9. Специфическая и общая профилактика риккетсиозов.

10. Хламидии и их роль в патологии человека. Методы диагностики различных форм хламидийной инфекции. Значение для здоровья человеческой популяции.

11. Принципы профилактики и лечения хламидиозов.

4.2. Задания для срс во внеучебное время

При подготовке к практическому занятию студенту необходимо в рабочей тетради заполнить протокол практического занятия по теме (зарисовать препараты, составить комплексные таблицы, развернутые схемы, заключения и т.д.):

Методические указания по выполнению практической работы с полным регламентом протокола занятия и его оформлением

№ п/п	Название учебного элемента, задания	Методическое решение	Регламент протокола
1.	Классификация и характеристика биологических свойств риккетсий	Л.Б.Борисов, 2002г. С.475	Заполнить таблицы в протоколе.
2.	Методы лабораторной диагностики риккетсиозов	Там же, с. 477	Записать при подготовке дома.
3.	Иммунологическая диагностика риккетсиозов	Приложение № 3	Оформить в протоколе
4	Профилактика риккетсиозов	О.К.Поздеев,2006 С.418-425	Записать при подготовке дома.
5	Характеристика хламидий	Там же, с.415	Оформить в протоколе. Зарисовать цикл
6.	Лабораторная диагностика хламидийных инфекций	Там же, с.414	Записать при подготовке дома.
7.	Итоговый тестовый контроль	Приложение № 6	Сложное записать

4.3. Работа с контрольно-обучающими тестами

Выбрать правильный ответ: