II. Потребности
Потребность — это состояние некоторой нехватки в чем-либо, которую организм стремится компенсировать; это внутреннее напряжение, которое динамизирует и направляет активность на получение того, что необходимо для нормального функционирования организма и личности в целом.
Потребность — это необходимое условие любой деятельности, однако потребность сама по себе еще не способна предоставить деятельности четкого направления. Потребность должна «найти» предмет, на котором она опредметится (который способен ее удовлетворить). Например, наличие у человека эстетической потребности создает соответствующую избирательность, но это еще не указывает на то, что именно человек будет делать для удовлетворения этой потребности. Возможно, он будет слушать музыку, а возможно, будет стремиться написать стихотворение или картину.
Потребности порождают разветвленную и разнообразную мотивацию действий и поступков.
Мотив (от лат. movere — двигать, толкать) – внешние и (или) внутренние условия, вызывающие активность субъекта, направленную на удовлетворение потребностей. Мотив – это побуждение к деятельнолсти, связанной с удовлетворением потребности – причина направленности поведения.
Наиболее известную классификацию потребностей предложил А. Маслоу.
А. Маслоу упорядочивает потребности в ценностной иерархии соответственно их роли в развитии личности. Таким образом, существует иерархия различных потребностей - от наиболее примитивных до потребностей высших уровней.
Физиологические потребности (еда, сон, и др.), без удовлетворения которых ничто другое не возможно, всегда выступают на первый план и лежат в основе иерархии потребностей. Выше, над физиологическими потребностями, находится
потребность в безопасности (физиологической и психологической). Ее удовлетворение дает возможность развития
потребности в эмоциональных контактах (потребности в хорошем отношении, в единении, в принадлежности к некоторой группе, потребности в любви). Когда удовлетворены потребности трех низших уровней, актуализируется
потребность в самоуважении (в одобрении, признании, компетентности, достижениях). По достижении ее появляется
потребность в познании самого себя. Далее проявляются
потребность в гармонии, эстетические потребности. Только когда удовлетворены все прочие потребности, возникает
потребность в самореализация (самоактуализации).
Самоактуализация — стремление человека как можно полнее обнаружить, развить и реализовать свои возможности, стремления личности быть тем, кем она может быть. В соответствии с А.Маслоу, если индивид не занимается тем, к чему он склонен, то возникает неудовлетворенность, беспокойство, тревожность. Чтобы быть в согласии с самим собой, музыкант должен создавать музыку, художник — рисовать, поэт — писать стихотворения. Человек обязан выполнить свою миссию, используя все свои возможности и способности.
А.Маслоу отмечал, что потребность в самоактуализации возникает только у здоровых людей. Невротики лишены этой потребности, и, собственно, невроз возникает именно у тех людей, у которых по определенным причинам нет этой потребности.
Согласно концепции А.Маслоу, прежде чем активизируются (и начнут определять поведение) потребности более высоких уровней, должны быть удовлетворены потребности низших уровней. Ведь очевидно, что смертельно голодный человек не стремится «чем-нибудь заняться». И еще меньше он стремится заняться такой деятельностью, в которой можно было бы проявить свою компетентность и самореализоваться. Мысли и действия голодного человека направлены в первую очередь на поиски еды. Самоактуализация, отмечает А.Маслоу, может стать мотивом поведения только тогда, когда удовлетворены все прочие потребности. В случае конфликта между потребностями различных иерархических уровней побеждает потребность низшего уровня.
Появление потребности приводит к появлению мотива – побуждения к некоему поведенческому акту.