Литература

№

п/п

Содержание занятия

Отводимое учебное

время, мин.

Применяемые наглядные

пособия и ТСО

Организационная часть

1.

Проверка наличия студентов по докладам старост учебных групп в соответствии со списками учебных групп

2

2.

Выборочная проверка отдельной учебной группы

3

Вводная часть

3-7 мин.

1.

Объявление темы лекции, ее актуальности и практического значения для бакалавра экономики

2.

Доведение цели занятия, учебных вопросов, литературных источников по теме занятия

Основная часть (учебные вопросы)

1

Возникновение финансовых и кредитных рисков

24 мин.

2

Современные методы страхования валютного и кредитного рисков

23 мин.

3

Хеджирование на международном финансовом рынке

24 мин.

Заключительная часть

3 мин.

1.

Общий вывод по теме лекции

1 мин.

2.

Ответы на вопросы студентов

2-3 мин.

3.

Задание студентам на самостоятельную работу:

1. Изучите рекомендуемую литературу по указанной теме.

2. Изучите теоретические основы финансовых и кредитных рисков с помощью составления сравнительных таблиц для последующего их использования в качестве шаблонов для тренажно-имитационных комплексов на сервере Академии. (Авдокушин Е.Ф. Международные финансовые отношения (основы финансомики): Учебное пособие для бакалавров. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2013 г. – 132 с.)

3. Проанализируйте сущность финансовых и кредитных рисков, а также ознакомьтесь с документами, применяемыми при международно-правовом регулировании финансовых и кредитных рисков, возникающих на международном финансовом рынке, в электронной форме, представленной на сайтах специализированных международных валютно-кредитных и финансовых организаций, в частности Международного валютного фонда, Группы Всемирного банка и Банка международных расчетов. (Горловская И.Г. Профессиональная деятельность на рынке ценных бумаг: учебное пособие. Издательство Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского, 2012 г. 148 с. [Электронный учебник]. ЭБС «КнигаФонд». Режим доступа: World Wide Web http://library. URL: http:// library.knigafund.ru/books/171948).

4. Охарактеризуйте роль и значение финансовых и кредитных рисков в развитии международных финансовых отношений с помощью программного обеспечения Microsoft Word для последующего применения в качестве шаблона в тренажно-имитационных комплексах на сервере Академии. (Горловская И.Г. Профессиональная деятельность на рынке ценных бумаг: учебное пособие. Издательство Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского, 2012 г. 148 с. [Электронный учебник]. ЭБС «КнигаФонд». Режим доступа: World Wide Web http://library. URL: http:// library.knigafund.ru/books/171948).

5. Выявите и сформулируйте критерии анализа финансовых и кредитных рисков, а также ознакомьтесь с технологиями, применяемыми при минимизации финансовых и кредитных рисков, представленными на официальных сайтах международных организаций, в частности Международного валютного фонда, Группы Всемирного банка и Банка международных расчетов. (Банки и небанковские кредитные организации и их операции: учебник / Под ред. Жукова Е.Ф., Эриашвили Н.Д. Издательство: Юнити-Дана, 2012 г. 559 с. [Электронный учебник]. ЭБС «КнигаФонд». Режим до-ступа: World Wide Web http://library. URL: http://library.knigafund.ru/books/149222).

6. Повторить материал лекции и подготовиться к практическому занятию.

3. Ответить на вопросы:

1. Какова сущность процесса возникновения финансовых и кредитных рисков как фактора формирования и развития международного финансового рынка и как результата утверждения системы плавающих валютных курсов?

2. Какова классификация видов и типов финансовых и кредитных рисков?

3. В чем состоит значение флуктуаций и волатильности стоимости различных видов активов как показателей динамики функционирования международного финансового рынка?

4. Какова роль дерегулирования в сфере финансов?

5. В чем заключается сущность проблем ликвидности на международном финансовом рынке?

4. Подготовка к практическому занятию.

4

Объявление темы следующего занятия: Тема 2.2. Инструменты управления финансовыми и кредитными рисками, «__»_________ 2014 г., ауд. _____.

5.

Указание старосте учебной группы по подготовке к очередному занятию