Литература

№

п/п

Содержание занятия

Отводимое учебное

время, мин.

Применяемые наглядные

пособия и ТСО

Организационная часть

1.

Проверка наличия студентов по докладам старост учебных групп в соответствии со списками учебных групп

2

2.

Выборочная проверка отдельной учебной группы

3

Вводная часть

3-7 мин.

1.

Объявление темы лекции, ее актуальности и практического значения для бакалавра экономики

2.

Доведение цели занятия, учебных вопросов, литературных источников по теме занятия

Основная часть (учебные вопросы)

1

Финансовая экономика как определяющий фактор новой мировой экономики. Возрастание роли финансового фактора в мировой экономике

24 мин.

2

Процесс финансовизации мировой экономики

24 мин.

3

Новые черты и особенности финансового капитала

23 мин.

4

Сущность финансовой экономики

24 мин.

5

Международный финансовый рынок: сущность и функции

24 мин.

6

Особенности международного финансового рынка

23 мин.

Заключительная часть

3 мин.

1.

Общий вывод по теме лекции

1 мин.

2.

Ответы на вопросы студентов

2-3 мин.

3.

Задание студентам на самостоятельную работу:

1. Изучите рекомендуемую литературу по указанной теме.

2. Изучите теоретические основы мировой финансовой экономики с помощью составления сравнительных таблиц для последующего их использования в качестве шаблонов для тренажно-имитационных комплексов на сервере Академии (Авдокушин Е.Ф. Международные финансовые отношения (основы финансомики): Учебное пособие для бакалавров. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2013 г. – 132 с.).

3. Проанализируйте сущность мировой финансовой экономики, а также ознакомьтесь с документами, применяемыми при международно-правовом регулировании мировой финансовой экономики в электронной форме, представленной на сайтах специализированных международных экономических организаций, в частности Международного валютного фонда и Группы Всемирного банка (Саввина О.В. Регулирование финансовых рынков: Учебное пособие. Издательство: Дашков и К, 2012 г. 204 с. [Электронный учебник]. ЭБС «КнигаФонд». Режим доступа: World Wide Web http://library. URL: http://library.knigafund.ru/books/169789).

4. Охарактеризуйте роль и значение мировой финансовой экономики в развитии международных экономических отношений с помощью программного обеспечения Microsoft Word для последующего применения в качестве шаблона в тренажно-имитационных комплексах на сервере Академии (Авдокушин Е.Ф., Жариков М.В. Страны БРИКС в современной мировой экономике / М.: Магистр ИНФРА-М, 2013. 480 с.).

5. Выявите и сформулируйте критерии характеристики мировой финансовой экономики, а также ознакомьтесь с технологиями, применяемыми при повышении эффективности функционирования мировой финансовой экономики, представленными на официальных сайтах международных организаций, в частности Международного валютного фонда и Группы Всемирного банка (Банки и небанковские кредитные организации и их операции: учебник / Под ред. Жукова Е.Ф., Эриашвили Н.Д. Издательство: Юнити-Дана, 2012 г. 559 с. [Электронный учебник]. ЭБС «КнигаФонд». Режим до-ступа: World Wide Web http://library. URL: http://library.knigafund.ru/books/149222).

6. Повторить материал лекции и подготовиться к практическому занятию.

3. Ответить на вопросы:

1. В чем заключается сущность мировой финансовой экономики?

2. Какова цель и задачи мировой финансовой экономики?

3. В чем состоит предмет и метод мировой финансовой экономики как отрасли научных знаний?

4. Какова сущность процесса финансовизации (финансиализации) современной мировой экономики?

5. Каково соотношение реальной экономики и финансовой экономики?

6. Какова производительность труда и отдача в сфере реального производства и финансовой экономике?

7. В чем заключается специфика финансового капитала на совре-менном этапе?

8. Каковы предпосылки возникновения международного финансового рынка?

4. Подготовка к практическому занятию.

4

Объявление темы следующего занятия: Тема 1.2. Инфраструктура международного финансового рынка,

«__»_________ 2014 г., ауд. _____.

5.

Указание старосте учебной группы по подготовке к очередному занятию