V. Контрольные вопросы для самопроверки

1.Как формируется спрос на ресурсы в командной и в рыночной экономике?

2.Почему ценообразование на рынке ресурсов выделяется в отдельную проблему микроэкономического анализа?

3.Почему спрос на ресурсы носит производный характер?

4.Какое правило является более общим: правило максимизации прибыли или правило минимизации издержек?

5.В чем заключаются особенности спроса на ресурсы в условиях совершенной и несовершенной конкуренции?

РАЗДЕЛ 4. ОСНОВЫ МАКРОЭКОНОМИКИ

Тема 4.1. Введение в макроэкономику

I. Задания для самостоятельной работы

1.Объяснить сущность макроэкономического кругооборота.

2.Рассмотреть принципы построения СНС.

3.Раскрыть основные методы расчета ВВП.

4.*Охарактеризовать отраслевую и секторальную структуры национальной экономики.

5.*Изучить основные макроэкономические тождества.

6.*Рассмотреть ценовые индексы.

II. План семинарского занятия (Форма обучения: очная и заочная)

1.Макроэкономический кругооборот.

2.Валовой внутренний продукт (ВВП) и валовой национальный доход (ВНД).

3.Система взаимосвязанных макроэкономических показателей.

34

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию

Изучение темы целесообразно начать с уяснения того, что макроэкономическая теория оперирует важнейшими агрегированными показателями. Важно понять сущность макроэкономического кругооборота. Рассмотрите развитие системы макроэкономических показателей, начиная с первой макроэкономической модели Ф.Кенэ (XVIII в.). После Второй мировой войны к разработке системы макроэкономических показателей подключились международные экономические организации, в 1953 г. Был разработан первый стандарт Системы национальных счетов СНС ООН. СНС – это система взаимоувязанных показателей, применяемая для описания и анализа макроэкономических процессов.

В ходе подготовки второго вопроса семинарского занятия необходимо изучить основной показатель СНС – валовой внутренний продукт. Уясните три метода расчета ВВП – производственный, суммирования доходов и суммирования расходов. Следует охарактеризовать показатель ВНД, сравнить его с ВВП. При рассмотрении факторов экономического роста покажите значение ресурсной базы воспроизводственного процесса. Для обоснования возрастающего значения интеллектуального, предпринимательского и информационного ресурсов в обеспечении экономического роста используйте примеры из хозяйственной практики России и стран, обладающих значительным опытом государственного регулирования экономики (США, ФРГ, Япония и др.)

Изучая третий вопрос семинарского занятия, обратите внимание на то, что СНС отражает взаимосвязь важнейших макроэкономических показателей: ВВП, чистого внутреннего продукта (ЧВП), национального дохода (НД), личного дохода (ЛД), располагаемого дохода (РД) и др.

35

При подготовке первого вопроса практического занятия важно понять, что в ВВП, измеренном в текущих ценах, не всегда точно отражается рост валового продукта в физическом выражении. Поэтому ВВП необходимо рассчитывать не только в текущих, но и в базисных ценах. Следует уяснить понятия номинального и реального ВВП, сущность индекса дефлятора, процессов инфлирования и дефлирования. Обратите внимание, что для населения больший интерес представляет индекс потребительских цен (ИПЦ). Изучите расчет ИПЦ по методу Ласпейреса и по методу Пааше.

При подготовке второго вопроса практического занятия рассмотрите важные макроэкономические тождества. Центральное место занимает основное макроэкономическое тождество, с которым вы уже знакомы по второму вопросу семинарского занятия. Уясните тождество сбережений и инвестиций. Важно обратить внимание, что совокупные сбережения делятся на частные, государственные и сбережения остального мира. Далее выясните специфику каждого из составляющих совокупных сбережений. Следует учесть, что вышеуказанные тождества широко применяются в макроэкономике.

Подчеркивая значение показателей ВВП, ВНД, НД для анализа экономического состояния государства, следует обратить внимание на то, что они не являются полной характеристикой реального благосостояния общества. Рассмотрите национальное богатство, обратите внимание на проблемы его исчисления. Уясните сущность показателя чистого экономического благосостояния (ЧЭБ). В заключение следует охарактеризовать современный процесс корректировки СНС в условиях развивающейся глобализации.

IV. Рекомендуемые источники

Основная литература

1. Киселева Е.А., Чепурин М.Н. Курс экономической теории:

36

учебник / Под ред. М.Н. Чепурина – Киров: АСА, 2011. Глава 16

Дополнительная литература

1. Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика: учебник - М: ДиС,

2009.

2. Борисов Е.Ф. Экономическая теория: учебник – М.: Проспект,

2009.

3.Данилина Л.С. Макроэкономическая нестабильность. Конспект лекций.- М.: изд-во Российской таможенной академии, 2009.

4.Янбарисов Р.Г. Экономическая теория: учеб. Пособие / Р.Г. Янбарисов. – М.: Форум: – М.Инфра – М.,2009.

V.Контрольные вопросы для самопроверки

1.Что такое национальное богатство?

2.В чем различие категорий ВВП и ВНД?

3.Чем характеризуется прогрессивная структура национальной экономики?

4.Что представляют собой категории инфлирования и дефлирования?

5.Что отражает основное макроэкономическое тождество?

Тема 4.2. Основные макроэкономические показатели

I.Задания для самостоятельной работы

1.Изучить особенности анализа общественного производства, взятого в целом.

2.Охарактеризовать формы конечного общественного продукта: ВВП

иВНП.

3.*Методы исчисления валового (национального) внутреннего продукта.

4.Национальный доход: валовой и чистый и их составляющие.

37

5.*Учет изменения цен при определении валового (национального) внутреннего продукта.

II. План семинарского занятия (Форма обучения: очная и заочная)

1.Макроэкономический кругооборот.

2.Валовой внутренний продукт: содержание и способы измерения.

3.Измерение уровня цен.

План практического занятия (для очной формы обучения)

1.Индексы цен.

2.Важные макроэкономические тождества.

3.ВВП и экономическое благосостояние.

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому и практическому занятиям

В рамках данной темы национальная экономика рассматривается на основе системы показателей, которые наиболее адекватно отражают главные стороны хозяйственной деятельности в масштабе всей страны. Ведущая роль среди них принадлежит произведенному общественному продукту.

Наиболее общей и самой абстрактной категорией оценки развития экономики является совокупный общественный продукт (СОП), величина которого зависит от метода его расчета в таких показателях, как валовой общественный продукт (ВОП), или валовая продукция, и конечный общественный продукт (КОП). Для понимания этих категорий необходимо уяснить понятия «добавленная стоимость» и «промежуточный продукт».

КОП выступает в двух формах: как валовой внутренний продукт (ВВП) и как валовой национальный продукт (ВНП). Оба эти показателя отвечают требованиям функционирования рыночной экономики. Они

38

исчисляются на основе рыночных цен конечных товаров и услуг. Необходимо обратить внимание на различие их величин.

ВРоссии используется показатель ВВП, поэтому в дальнейшем мы будем ограничиваться в основном данным показателем. Наиболее полное постижение показателя ВВП и его роли в экономике достигается уяснением трех методов его расчета: производственного, распределительного и конечного использования. Следующий шаг в понимании содержания ВВП

—уяснение расчета показателя «национальный доход», который имеет две разновидности: валовой национальный доход (ВНД) и чистый национальный доход (ЧНД). Эти показатели корреспондируют соответственно с валовым национальным продуктом (ВНП) и чистым национальным продуктом (ЧНП).

Одновременно необходимо уяснить такие понятия, как первичные доходы, располагаемые доходы и скорректированные располагаемые доходы. Для их разграничения необходимо раскрыть экономическое содержание трансфертов (денежных и натуральных).

Взавершение следует изучить способы, с помощью которых обеспечивается сопоставимость величин ВВП (ВНП) разных периодов при меняющихся ценах.

IV. Рекомендуемые источники

Основная литература

1. Киселева Е.А., Чепурин М.Н. Курс экономической теории: учебник / Под ред. М.Н. Чепурина – Киров: АСА, 2011. Глава 16

Дополнительная литература

1. Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика: учебник - М: ДиС,

2009.

2. Борисов Е.Ф. Экономическая теория: учебник – М.: Проспект,

2009.

39