- •Самостоятельная работа студентов.
- •2.10. Элементами состава преступления являются
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Основная
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •III. План практического занятия
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому и практическому занятиям
- •V. Рекомендуемые источники Нормативные правовые документы
- •Литература Основная
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.3. Квалификация преступлений по признакам объективной стороны преступления
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •Объективная сторона преступления
- •II. План практического занятия (Форма обучения: очная)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники Нормативные правовые документы
- •Литература Основная
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.4. Квалификация преступлений по признакам субъекта преступления
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. План практического занятия (Форма обучения: очная)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому и практическому занятиям
- •IV. Рекомендуемые источники Нормативные правовые и судебные документы
- •Литература Основная
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •1. Каковы общие признаки субъекта преступления и их роль в квалификации преступлений?
- •Тема 1.5. Квалификация преступлений по признакам субъективной стороны преступления
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. План практического занятия (Форма обучения: очная и заочная)
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому и практическому занятиям
- •V. Рекомендуемые источники Нормативные правовые и судебные документы
- •Литература Основная
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •1. Какие подходы к определению понятия вины сложились в российской уголовно-правовой науке?
- •Тема 1.6. Неоконченное преступление. Стадии совершения преступления
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники Нормативные правовые и судебные документы
- •Литература Основная
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •1. Какие уголовно наказуемые стадии неоконченного преступления предусмотрены российским уголовным законом?
- •Тема 1.7. Квалификация преступлений, совершенных в соучастии
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники Нормативные правовые и судебные документы
- •Литература Основная
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •II. План семинарского занятия
- •III. План практического занятия (Форма обучения: очная и заочная)
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому и практическому занятиям
- •V. Рекомендуемые источники
- •Судебная практика
- •Литература Основная
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.2. Квалификация иных преступлений, совершаемых в сфере таможенного дела
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •Преступления в сфере компьютерной информации
- •II. План семинарского занятия
- •III. План практического занятия (Форма обучения: очная и заочная)
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Судебная практика
- •Литература Основная
- •Задания для контрольных работ*
- •Варианты заданий для контрольных работ Вариант 1. Для студентов, чья фамилия начинается с букв от «а» до «е».
- •Вариант 2. Для студентов, чья фамилия начинается с букв от «ж» до «м».
- •Вариант 3. Для студентов, чья фамилия начинается с букв от «н» до «т», исследуют таможенную преступность.
- •Вариант 4. Для студентов, чья фамилия начинается с букв от от «у» до «ч».
- •Вариант 5. Для студентов, чья фамилия начинается с букв от от «ш» до «я».
- •Вопросы для подготовки к зачету Теоретические вопросы, обеспечивающие контроль знаний студентов
2.10. Элементами состава преступления являются
предмет;
объект;
объективная сторона;
противоправность;
субъект;
потерпевший;
субъективная сторона;
орудия и средства.
2.11. Хронологическая последовательность операций по квалификации преступления
вывод о том, что деяние содержит состав конкретного преступления;
установление статей УК РФ, содержащих признаки данного деяния;
установление фактических обстоятельств дела;
сопоставление фактических обстоятельств дела и уголовно-правовых норм.
2.12. Хронологическая последовательность стадий уголовного судопроизводства
1) судебное разбирательство;
2) предварительное расследование;
3) возбуждение уголовного дела;
4) кассационное производство.
2.13. В процессе уголовно-правовой квалификации подлежат применению нормы
1) только Особенной части УК РФ;
2) только Общей части УК РФ;
3) Общей и Особенной частей УК РФ;
4) Общей и Особенной частей УК РФ и иных нормативных правовых актов.
31. Таблицы соответствий.
3.1. Соотношение признаков и элементов состава преступления:
I) объект преступления |
1) вред здоровью |
2) здоровье | |
3) слабоумие | |
II) объективная сторона преступления |
5) возраст |
5) вменяемость | |
6) сознание | |
III) субъект преступления |
7) вина |
8) уничтожение имущества | |
9) имущество | |
IV) субъективная сторона преступления |
10) отношения собственности |
11) аффект | |
12) мотив |
3.2. Соотношение видов составов преступлений и критериев их выделения:
I) по степени общественной опасности |
1) формальный состав |
2) привилегированный состав | |
3) материальный состав | |
II) по способу описания |
4) простой состав |
5) основной состав | |
6) сложный состав | |
III) по конструкции объективной стороны |
7) альтернативный состав |
8) квалифицированный состав | |
9) особо квалифицированный состав |
II. План семинарского занятия
На тему: «Проблемные вопросы квалификации преступлений и конкуренции уголовно-правовых норм»
(форма обучения: очная и заочная)
(проводится в интерактивной форме «Круглый стол» (2 часа)
1. Студенты выступают с докладами по вопросам существующих в теории и правоприменительной практике проблем квалификации преступлений и конкуренции уголовно-правовых норм, выявленным ими в ходе подготовки к семинарскому занятию, кратко излагая суть проблемы и обосновывая свое видение путей ее разрешения.
2. Студенты в виде свободной дискуссии приводят свои возражения по поводу аргументов своих коллег, которые должны аргументировать и защитить представляемое мнение.
3. В конце занятия подводятся итоги дискуссии, и определяются студенты, наиболее успешно отстоявшие свою позицию.
III. Рекомендации по подготовке
к семинарскому занятию
При выполнении заданий по первой теме курса студенту рекомендуется, прежде всего, обратить внимание на отсутствие официальной дефиниции «квалификация преступлений» в отечественном уголовном законодательстве и связанную с этим неоднозначную трактовку содержания данного понятия в уголовно-правовой науке.
Только определившись с содержанием понятия квалификации преступлений, студент может приступать к выполнению заданий, связанных с видами и юридическими основаниями данного направления правоприменительной деятельности.
При подготовке к семинарскому занятию студентам необходимо изучить лекционный материал, основную и дополнительную литературу в целях получения представления о понятии, значении, основаниях и процессе квалификации преступлений.