
- •Рабочая программа дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»
- •Набор 2014
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Содержание дисциплины
- •8.1.1, 8.1.12, 8.1.13;
- •8.3.1, 8.3.2, 8.3.3.
- •Тема 1.2. Виды, источники основных опасностей техносферы и ее отдельных компонентов
- •8.1.7, 8.1.13;
- •Тема 2.2. Физические негативные факторы
- •8.1.6, 8.1.16, 8.1.36;
- •Тема 2.3. Защита среды обитания
- •8.1.27, 8.1.32, 8.1.35;
- •Тема 3.2. Нормирование и контроль параметров микроклимата и освещения
- •8.1.27, 8.1.32;
- •8.3.1, 8.3.2.
- •Тема 4.2. Виды и условия трудовой деятельности
- •8.1.35;
- •Тема 4.3. Эргономика безопасности. Требования к организации рабочего места
- •8.1/ 17, 27, 33, 34, 35, 37, 38;
- •8.1.5, 8.1.9, 8.1.19, 8.1.20, 8.1.22;
- •8.3.1, 8.3.2, 8.3.3.
- •Тема 5.2. Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и социального характера
- •8.1/5, 6, 7, 9, 19, 20, 22;
- •8.3/1, 2, 3.
- •Тема 5.3. Пожаровзрывоопасность. Пожарная защита
- •8.1.4, 8.1.5, 8.1.9, 8.1.15, 8.1.19, 8.1.20, 8.1.22;
- •8.3.2, 8.3.3.
- •Тема 5.4. Первая помощь
- •8.1.11, 8.1.28, 8.1.29, 8.1.39;
- •8.1.1, 8.1.2, 8.1.3, 8.1.8, 8.1.10, 8.1.14, 8.1.18, 8.1.21, 8.1.23, 8.1. 30, 8.1.31;
- •8.3.1, 8.3.2, 8.3.3.
- •Тема 6.2. Мониторинг, надзор и контроль за безопасностью жизнедеятельностью
- •8.1.3, 8.1.24, 8.1.25, 8.1.26.
- •4. Перечень основной и дополнительной учебной литературы и иных источников
- •4.1. Нормативные правовые документы
- •4.2. Основная учебная литература
- •4.3. Дополнительная учебная литература
- •5. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «интернет»
- •6. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
Государственное казенное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российская таможенная академия»
Рабочая программа дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»
Специальность: 38.05.02 «Таможенное дело»
Специализации:
«Таможенные платежи»
«Организация таможенного контроля»
«Технические средства таможенного контроля»
«Таможенный менеджмент»
«Товароведение и экспертиза в таможенном деле»
«Информационные системы и таможенные технологии»
«Международное сотрудничество таможенных организаций»
Квалификация (степень) выпускника: специалист
Набор 2014
Государственное казенное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российская таможенная академия»
|
УТВЕРЖДЕНО Учебно–методическим советом факультета таможенного дела (протокол от 31 августа 2014 г. № 1) |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины
«Безопасность жизнедеятельности»
Направление подготовки: 38.05.02 «Таможенное дело»
Специализации:
«Таможенные платежи»
«Организация таможенного контроля»
«Технические средства таможенного контроля»
«Таможенный менеджмент»
«Товароведение и экспертиза в таможенном деле»
«Информационные системы и таможенные технологии»
«Международное сотрудничество таможенных организаций»
Квалификация (степень) выпускника: специалист
Набор 2014
Автор-составитель:
Е.Б. Соколов, доцент кафедры товароведения и таможенной экспертизы Российской таможенной академии, кандидат технических наук, доцент
Ответственный за выпуск
Е.В. Красильникова, заведующий кафедрой товароведения и таможенной экспертизы, доцент кафедры товароведения и таможенной экспертизы, кандидат технических наук, доцент
Рецензенты:
Н.П.Алимов, канд. техн. наук, начальник отдела экспертизы условий труда ФГБУ «ВНИИ охраны и экономики труда» Минтруда России, г.Москва
Н.Л.Андреев, и.о.начальника отдела охраны труда и гражданской обороны Российской таможенной академии
Переработана в связи с вступлением в силу приказа Минобрнауки России от 19.12.2013 № 1367
Программа одобрена на заседании кафедры товароведения и таможенной экспертизы
(протокол от 25 августа 2014 г. № 1)
Программа рекомендована выпускающей кафедрой таможенных доходов и тарифного регулирования
(протокол от __________ 2014 г. )
© Российская таможенная академия, 2014
1. Цель и задачи дисциплины
Цель дисциплины - формирование профессиональной культуры безопасности, под которой понимается готовность и способность личности использовать в профессиональной деятельности приобретенную совокупность знаний, умений и навыков для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности, характера мышления и ценностных ориентаций, при которых вопросы безопасности рассматриваются в качестве приоритета.
Задачи дисциплины:
Приобретение понимания проблем устойчивого развития, обеспечения безопасности жизнедеятельности и снижения рисков, связанных с деятельностью человека;
Овладение приемами рационализации жизнедеятельности, ориентированными на снижения антропогенного воздействия на природную среду и обеспечение безопасности личности и общества;
Формирование:
культуры безопасности, экологического сознания и риск-ориентированного мышления, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов жизнедеятельности человека;
культуры профессиональной безопасности, способностей идентифицикации опасности и оценивания рисков в сфере своей профессиональной деятельности;
готовности применения профессиональных знаний для минимизации негативных экологических последствий, обеспечения безопасности и улучшения условий труда в сфере своей профессиональной деятельности;
мотивации и способностей для самостоятельного повышения уровня культуры безопасности;
способностей к оценке вклада своей предметной области в решение экологических проблем и проблем безопасности;
способностей для аргументированного обоснования своих решений с точки зрения безопасности.