- •Государственное казённое образовательное учреждение
- •Методические указания
- •2. Контрольные задания
- •1 Вариант
- •1. Выполните тестовые задания
- •2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
- •2 Вариант
- •1. Выполните тестовые задания
- •2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
- •3 Вариант
- •1. Выполните тестовые задания
- •2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
- •4 Вариант
- •1. Выполните тестовые задания
- •2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
- •5 Вариант
- •1. Выполните тестовые задания
- •2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
- •6 Вариант
- •1. Выполните тестовые задания
- •2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
- •7 Вариант
- •1. Выполните тестовые задания
- •2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
- •8 Вариант
- •1. Выполните тестовые задания
- •2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
- •9 Вариант
- •1. Выполните тестовые задания
- •2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
- •10 Вариант
- •1. Выполните тестовые задания
- •2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
- •11 Вариант
- •1. Выполните тестовые задания
- •2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
- •12 Вариант
- •1. Выполните тестовые задания
- •2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
- •13 Вариант
- •1. Выполните тестовые задания
- •2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
- •14 Вариант
- •1. Выполните тестовые задания
- •2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
- •15 Вариант
- •1. Выполните тестовые задания
- •2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
- •16 Вариант
- •1. Выполните тестовые задания
- •2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
- •17 Вариант
- •1. Выполните тестовые задания
- •2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
- •18 Вариант
- •1. Выполните тестовые задания
- •2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
- •19 Вариант
- •1. Выполните тестовые задания
- •2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
- •20 Вариант
- •1. Выполните тестовые задания
- •2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
- •21 Вариант
- •1. Выполните тестовые задания
- •2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
- •22 Вариант
- •1. Выполните тестовые задания
- •2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
- •23 Вариант
- •1. Выполните тестовые задания
- •2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
- •24 Вариант
- •1. Выполните тестовые задания
- •2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
- •25 Вариант
- •1. Выполните тестовые задания
- •2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
- •3. Требования к оформлению контрольной работ
- •4. Критерии оценки контрольной работы
2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
В чём состоял вклад римских юристов Античности в возникновение юридической науки?
25 Вариант
1. Выполните тестовые задания
1. Путь «от мифа к логосу» в познании государства и права был пройден
1. в древневосточной цивилизации
2. в период Античности
3. в Средние века
2. Установите соответствие имен и теоретических подходов к изучению государства и права:
1. И. Кант 4. Д. Остин
2. Г. Гегель 5. Г. Спенсер
3. О. Конт 6. Г.Еллинек
а) Государство и право есть воплощения Абсолютной идеи, их познание возможно на основе признания единства мира и с помощью законов диалектики
б) Сущность государства и права непознаваема, люди способны лишь формировать относительно целостные знания о них, в частности для представления о праве важно понимание императивов
в) Государственные и правовые институты не самостоятельны, они обусловлены социальными факторами и могут быть поняты только как в их контексте
г) Государство есть реализованная власть, право – веление, приказ суверена
д) Государство является социальным организмом, развитие государств подчинено закону эволюции
е) государство и право есть одновременно и социальные, и юридические факты
3. Историческая школа права (Г.Гуго, К.Ф.Савиньи, Г.Пухта) отстаивала взгляды, которые выражены такими тезисами (укажите три):
1. право складывается исторически, независимо от воли людей
2. правовое регулирование может и должно осуществляться властью в зависимости от понимания ею своих задач
3. закон является единственным источником права
4. ученые-юристы оказывает заметное влияние на развитие права, оформляя выработанные народом правовые нормы.
5. право развивается непрерывно и закономерно под влиянием внутренних сил ("народного сознания", "народного духа")
6. право развивается дискретно
4. Характеризуя основные проблемы, которые разрабатывались отечественной юриспруденцией в конце 19-начале 20 веков, укажите неверное положение
1. проблемы естественного права
2. проблемы конституционализма
3. проблемы гражданского права (цивилистики)
4. проблемы республиканизма
5. Определите, какому научному направлению соответствуют следующие характеристики:
- отграничение предмета юридической науки от политики, социальных наук, морали, идеологии, религии;
- исключение ценностных суждений из сферы юридической науки
- понимание права как системы действительных правовых норм, пирамиды (лестницы) правовых норм, в которой низшие нормы вытекают из высших.
6. Определите, какому научному направлению теоретической юриспруденции ХХ века соответствуют следующие характеристики:
- соединение естественно-правовой традиции с нормативизмом
- обновление естественно-правовой традиции через ее сочетание с аксиологическим (ценностным) подходом. В этом контексте ценности рассматриваются как непременный атрибут правовой нормы, а нормы как «защищенные ценностные суждения».
2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
Каковы общие черты развития отечественной юриспруденции как науки в советский период?