- •Государственное казенное образовательное учреждение
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Планируемые результаты обучения
- •3. Место дисциплины в структуре образовательной программы
- •4. Объем дисциплины
- •5. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам)
- •5.1. Распределение учебного времени по темам
- •И видам учебных занятий
- •5.2. Содержание дисциплины и рекомендации по изучению тем
- •Раздел 1. Фундамент этического знания, нравственные проблемы и основы государственной службы
- •Рекомендации по выполнению заданий
- •Дополнительная:
- •Рекомендации по выполнению заданий
- •Рекомендации по выполнению заданий
- •Рекомендации по выполнению заданий
- •Рекомендации по выполнению заданий
- •Дополнительная:
- •Дополнительная:
- •Дополнительная:
- •Рекомендации по выполнению заданий
- •Дополнительная:
- •Рекомендации по выполнению заданий
- •Дополнительная:
- •Рекомендации по выполнению заданий
- •Рекомендации по выполнению заданий
- •Дополнительная:
- •Рекомендации по выполнению заданий
- •Дополнительная:
- •Дополнительная:
- •6. Перечень учебно-методического обеспечения
- •7. Фонд оценочных средств для проведения
- •7.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования
- •7.2. Показатели, критерии и шкалы оценивания компетенций
- •7.3. Типовые контрольные задания
- •Примерная тематика контрольных работ
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Примерные практические задания для подготовки к зачету
- •Примерные тестовые материалы для промежуточного контроля знаний (оценки уровня сформированности компетенций)
- •7.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности
- •8. Перечень основной и дополнительной учебной
- •9. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети Интернет
- •10. Методические указания для обучающихся
- •11. Перечень информационных и образовательных технологий, электронных образовательных
- •12. Материально-техническая база
- •13. Список учета дополнений и изменений к рабочей программе
- •14. Лист дополнений и изменений к рабочей програ
- •Лист дополнений и изменений к рабочей программе1
3. Место дисциплины в структуре образовательной программы
Учебная дисциплина «Этика государственной службы и государственного служащего» относится к вариативной части профессионального цикла ООП ВПО и является обязательной.
Для изучения курса необходимо обладать знаниями, полученными при изучении дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла: «Культура речи», «Деловая риторика», «Психология конфликта», «Правоведение», «Экономическая история», «Теория государственного управления».
Для изучения дисциплины студент должен:
– знать: особенности и основные этапы исторического развития России; место и роль философии в общественной жизни, роль науки в развитии цивилизации; инициальные основы таможенного дела, гражданского общества и гражданственности; технологии эффективной коммуникации, сущность конфликтологии и возможности управления конфликтами; основы теории государственного управления;
– уметь: использовать стандартные средства операционной системы Windows, пакет программ Ms Office; пользоваться информационно-правовыми системами; систематизировать и обобщать информацию; аргументированно отстаивать свою позицию; быть ориентированным в основах теории государственного управления;
– владеть: коммуникативными приемами; навыками поиска, сбора, хранения, анализа информации; навыками применения современных компьютерных технологий; навыками работы с литературными источниками; инициальными основами управления собственными состояниями адекватно складывающейся конкретной жизненной ситуации; основами теории государственного управления.
Дисциплина является предшествующей для дисциплин профессионального цикла: «Управление человеческими ресурсами», «Корпоративная социальная ответственность», «Социально-психологический мониторинг таможенного персонала», «Управление таможенными органами», «Управление персоналом в таможенных органах» (практикум).
4. Объем дисциплины
Общая трудоемкость (объем) дисциплины составляет 2 зачетные единицы (ЗЕ), 72 академических часа.
Таблица 2.1
Распределение объема дисциплины по видам работ
по очной форме обучения
Виды работ |
Всего часов |
Курс | |
Контактная (аудиторная) работа обучающихся с преподавателем, |
30 |
2 |
30 |
в том числе: |
|
|
|
Лекции (Л) |
10 |
2 |
10 |
из них в интерактивной форме (ИФ) |
- |
|
- |
Практические занятия (ПЗ), |
20 |
2 |
20 |
из них в интерактивной форме (ИФ) |
12 |
2 |
12 |
Контрольная работа, |
- |
|
- |
из них в интерактивной форме (ИФ) |
- |
|
- |
Самостоятельная работа обучающихся |
42 |
2 |
42 |
Форма аттестационного испытания промежуточной аттестации |
2 |
зачет |
Таблица 2.2
Распределение объема дисциплины по видам работ
по очно-заочной форме обучения
Виды работ |
Всего часов |
Семестр | |
Контактная (аудиторная) работа обучающихся с преподавателем, |
10 |
5 |
10 |
в том числе: |
|
|
|
Лекции (Л) |
4 |
5 |
4 |
из них в интерактивной форме (ИФ) |
- |
|
- |
Практические занятия (ПЗ), |
6 |
5 |
6 |
из них в интерактивной форме (ИФ) |
|
|
|
Контрольная работа, |
- |
|
- |
из них в интерактивной форме (ИФ) |
- |
|
- |
Самостоятельная работа обучающихся |
62 |
5 |
62 |
Форма аттестационного испытания промежуточной аттестации |
5 |
зачет |