Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:

Раздел 8.1. – 1.

Раздел 8.2. – 1, 2.

Тема 7.2. Сетевой сервис и сетевые стандарты

Модель взаимодействия открытых систем. Аппаратные и программные протоколы. Функции, выполняемые каждым уровнем программного обеспечения сети.

Основные компоненты сети. Виды соединения сетей. Виды сетевого оборудования. Понятие и структура IP-адреса. Сетевые протоколы. Общий вид формата URL.

Задания для самостоятельной работы

Подготовьте сообщение на одну из следующих тем:

1. ICQ история появления, принцип действия.

2. Социальные сети: Одноклассники, В контакте. История появления. Есть ли подобные социальные сети в других странах, как они называются?

3. Поисковые системы. Когда они появились. Как правильно составлять поисковые запросы? Какие поисковые системы существуют.

4. Что такое скайп? Какие возможности он предоставляет пользователям?

5. Интернет пиратство – что это такое? Откуда берется спам?

6. Электронная почта. История появления, принцип действия. Какие существуют почтовые серверы. Что такое @? Как этот символ называется в России? В других странах?

7. Телеконференция. Что это такое? Какое техническое оборудование необходимо для ее проведения?

Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы

Для выполнения самостоятельного задания необходимо освоить следующие разделы темы 7.2: Модель взаимодействия открытых систем. Аппаратные и программные протоколы. Функции, выполняемые каждым уровнем программного обеспечения сети.

Контрольные вопросы для самопроверки

1. Что такое информационные услуги сети Интернет

2. Опишите сущность модели OSI.

3. Как называются специальные стандарты, действующие для обеспечения необходимой совместимости на каждом из семи возможных уровней архитектуры компьютерной сети.

4. Опишите функции, выполняемые каждым уровнем программного обеспечения сети.

5. Какие типы соединений используются в компьютерных сетях?

6. Перечислите и опишите виды сетевого оборудования.

7. Как формируется IP адрес компьютера?

8. Что понимается под именем домена?

9. Как выглядит в общем виде формат URL?

Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:

Раздел 8.1. – 1.

Раздел 8.2. – 1, 2.

Модуль 8. Основы защиты информации

Тема 8.1. Элементы компьютерной вирусологии

Компьютерные преступления: несанкционированный ввод, вывод, доступ, перехват или обработка данных, умышленная порча или уничтожение программ и данных. Информационная безопасность. Организационное и программно-техническое обеспечение защиты информации.

Компьютерные вирусы: загрузочные и файловые, резидентные, полиморфные, стелс-вирусы. Троянские кони и сетевые черви. Признаки заражения компьютера вирусами.

Задания для самостоятельной работы

Создайте классификаторы компьютерных вирусов:

1. По среде обитания.

2. По способу заражения.

3. По степени воздействия.

4. По особенностям алгоритмов.

Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы

Для выполнения самостоятельного задания необходимо освоить следующие разделы темы 8.1: Информационная безопасность. Организационное и программно-техническое обеспечение защиты информации. Компьютерные вирусы.

Контрольные вопросы для самопроверки

1. Дайте определение понятию «защита информации».

2. Что понимают под информационной безопасностью?

3. Каковы цели информационная безопасности?

5. Дайте определение компьютерного вируса.

5. Перечислите основные признаки заражения компьютерным вирусом.

6. Какие существуют виды компьютерных вирусов?

7. Какие объекты заражаются вирусами?

8. Сформулируйте правила антивирусной безопасности.

Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:

Раздел 8.1. – 1.

Раздел 8.2. – 1, 2.

Тема 8.2. Методы защиты информации

Общие средства защиты информации: резервное копирование информации, разграничение доступа, предотвращающее несанкционированное использование информации.

Виды и правила использования специализированных программы для защиты от вирусов. Правила антивирусной безопасности. Уровни защиты компьютерных и информационных ресурсов.

Меры защиты информационной безопасности компьютерных сетей.

Задания для самостоятельной работы

Подготовьте сообщение на одну из следующих тем:

1. Аутентификация пользователей.

2. Процедуры авторизации.

3. Резервное копирование.

4. Дублирование, мультиплексирование и резервирование офисов.

5. Технология кластеризации.

6. Резервирование каналов связи.

7. Защита данных от перехвата.

Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы

Для выполнения самостоятельного задания необходимо освоить следующие разделы темы 8.2: Общие средства защиты информации: резервное копирование информации, разграничение доступа, предотвращающее несанкционированное использование информации.

Контрольные вопросы для самопроверки

1. Дайте определение несанкционированного доступа к информации.

2. Сравните два подхода к организации разграничения доступа.

3. Поясните принцип действия и концепцию создания системы разграничения доступа.

4. Приведите примеры современных систем защиты ПЭВМ и их возможности.

5. Поясните сущность защиты информации от копирования.

6. Какие методы применяются для защиты программных средств от исследования?

8. Перечислите уровни решения проблемы информационной безопасности.

Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:

Раздел 8.1. – 1.

Раздел 8.2. – 1, 2.

6. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ

1. Методические рекомендации по подготовке и проведению учебных занятий в интерактивной форме (часть I «Деловая игра») / под общ. ред. В.А. Черных, О.В. Саенко. – М.: Изд-во Российская таможенная академия, 2012. – 104 с.

2. Положение о текущем контроле, текущей и промежуточной аттестации студентов Российской таможенной академии и филиалов.

3. Положение о балльно-рейтинговой системе оценки успеваемости студентов Российской таможенной академии и филиалов.

4. Руководство по подготовке и оформлению рефератов, контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ.