Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
14
Добавлен:
29.03.2016
Размер:
121.86 Кб
Скачать

7.3. Причины инфляции

Выделяют две основные причины инфляции: 1) увеличениесовокупногоспросаи 2)сокращениесовокупногопредложения. В соответствии с причиной, обусловившей рост общего уровня цен различают два типа инфляции: инфляцию спроса и инфляцию издержек.

  • Если причиной инфляции служит рост совокупного спроса, то такой тип

называется инфляцией спроса(demand-pull inflation).

Рост совокупного спроса может быть вызван либо увеличением любого из

компонентов совокупных расходов (потребительских, инвестиционных, государственных и чистого экспорта), либо увеличением предложения денег.

Основной причинойинфляции спроса большинство экономистов (особенно представители школы монетаризма) считаютувеличениеденежной массы(предложения денег), приходя к этому выводу из анализа уравнения количественной теории денег (также называемого уравнением обмена или уравнением Фишера). Как отмечал глава монетаризма, известный американский экономист, лауреат Нобелевской премии Милтон Фридман: «Инфляция всегда и повсеместно есть чисто денежное явление».

Вспомним уравнение количественной теории денег:, гдеM(moneysupply)– номинальное предложе-ние денег (масса денег в обращении),V(velocityofmoney) – скорость обращения денег (величина, которая показывает, сколько оборотов в среднем в год делает одна денежная единица, например, 1 рубль, 1 доллар и т.п. или какое количество сделок в среднем в год обслуживает одна денежная единица),P(pricelevel) – уровень цен иY(yield) – реальный выпуск (реальный ВВП). Произведение уровня цен на величину реального выпуска (P×Y) представляет собой величину номинального выпуска (номинального ВВП). Скорость обращения денег практически не меняется и обычно считается величиной постоянной, поэтому увеличение предложения денег, т.е. рост левой части уравнения ведет к росту правой его части. Рост денежной массы ведет к росту уровня цен и в краткосрочном периоде (поскольку в соответствии с современными представлениями кривая совокупного предложения имеет положительный наклон) (рис.8.2.(а)), и в долгосрочном периоде (которому соответствует вертикальная кривая совокупного предложения) (рис.8.2.(б)). При этом в краткосрочном периоде инфляция сочетается с ростом реального выпуска, а в долгосрочном периоде реальный выпуск не меняется и находится на своем естественном (потенциальном) уровне.

Вдолгосрочном периоде проявляется принципнейтральности денег, означающий, что изме-нение предложения

денег не оказывает вли-яния на реальные пока-затели (величина реаль-ного выпуска не изме-ни-лась и осталась на уровне Y*)(рис.8.2.(б)).

Уравнение обмена может быть представлено в темповой записи (для небольших изменений входящих в него величин): , где (М/М х 100%) – темп прироста денежной массы, обычно обозначаемоеm, (V/Vx100%) – темп прироста скорости обращения денег, (P/Px100%) – темп прироста уровня цен, т.е. темп инфляции, (Y/Yx100%) – темп прироста реального ВВП, обозначаемогоg.

Поскольку предполагается, что скорость обращения денег практически не меняется, то перегруппировав уравнение, получим: mg, т.е. темп инфляции равен разнице в темпах прироста денежной массы и реального выпуска. Отсюда можно сделать вывод, который носит название «монетарного правила»: чтобы уровень цен в экономике был стабилен, правительство должно поддерживать темп прироста денежной массы на уровне средних темпов роста реального ВВП.

Возникает вопрос: почему же правительства (особенно в развивающихся странах и в странах с переходной экономикой) увеличивают предложение денег, представляя себе негативные последствия этого процесса? Дело в том, что эмиссия денег проводится в целях финансирования дефицита государственного бюджета, что и является объяснением увеличения темпов роста денежной массы и основной причиной высокой инфляции в развивающихся странах и странах с переходной экономикой.

  • Если инфляция вызвана сокращением совокупно- го предложения (что происходит в результате увеличе-ния издержек), то такой тип инфляции называется инфляцией издержек(cost-push inflation). Инфляция издержек ведет к уже известной нам ситуации стагфляции - одновременному спаду производства и росту уровня цен (рис.8.3.)

Врезультате сочетания инфляции спроса и инфляции издержек возникаетинфляционная спираль (рис.8.4.). Предположим, что центральный банк увеличил предложение денег, что ведет к росту рост совокупного спроса. Кривая совокупного спроса AD1сдвигается вправо до AD2. В результате уровень цен увеличивается с Р1до Р2, а поскольку ставка заработной платы остается прежней (например,W1), то реальные доходы падают (реальный доход = номинальный доход/уровень цен, поэтому чем выше уровень цен, тем ниже реальные доходы). Рабочие требуют повышения ставки заработной платы пропорционально росту уровня цен (например, доW2). Это увеличивает издержки фирм и приводит к сдвигу кривой совокупного предложения SRAS1влево-вверх до SRAS2. Уровень цен при этом повысится до Р3. Реальные доходы снова снизятся (W2/P3 <W2/P2). Рабочие снова начнут требовать повышения номинальной заработной платы. Ее рост рабочие обычно поначалу воспринимают как повышение реальной заработной платы и увеличивают потребительские расходы. Совокупные расходы растут, кривая совокупного спроса сдвигается вправо до AD3, уровень цен возрастает до Р4. При этом растут издержки фирм, и кривая совокупного предложения сдвигается влево-вверх до SRAS3, что обусловливает еще больший рост уровня цен до Р5. Падение реальных доходов ведет к тому, что рабочие опять начинают требовать повышения заработной платы и все повторяется снова. Движение идут по спирали, каждый виток которой соответствует более высокому уровню цен, т.е. более высокому темпу инфляции (из т. А в т.В, затем в т.С, далее в т.D, потом в т.Fи т.д.). Поэтому этот процесс получил название инфляционной спирали или спирали «заработная плата – цены». Рост уровня цен провоцирует повышение заработной платы, а рост заработной платы ведет к повышению уровня цен.

Соседние файлы в папке ВВЕДЕНИЕ В МАКРОЭКОНОМИКУ. Лекции