Тема 1. Безопасность жизнедеятельности: методология, основные понятия, термины и определения

Понятия «опасность», «безопасность». Виды опасностей: природные, антропогенные, техногенные, глобальные. Системы безопасности. Экологическая, промышленная, производственная безопасности. Вред, ущерб, риск – виды и характеристики. Безопасность и устойчивое развитие. Безопасность как одна из основных потребностей человека. Значение безопасности в современном мире. Причины проявления опасности. Роль человеческого фактора в причинах реализации опасностей. Место и роль безопасности в предметной области и профессиональной деятельности.

Студент должен знать:цель, задачи безопасности жизнедеятельности, четко представлять взаимосвязь предмета с другими дисциплинами, понимать комплексный характер безопасности жизнедеятельности; теоретические основы безопасности жизнедеятельности в системе "человек-среда обитания".

Студент должен уметь: находить взаимосвязь между организмом человека и средой; анализировать достижения и перспективы развития отечественной и зарубежной науки в области безопасности жизнедеятельности.

Вопросы к семинарам по теме 1:

1. Теоретические основы курса.

2. Классификация и основные характеристики опасностей.

3. Концепция риска.

4. Риск в системе отношений "человек - среда обитания".

Тема 2. Управление безопасностью жизнедеятельности

Правовые, нормативно-технические и организационные основы обеспечения БЖД. Вопросы безопасности жизнедеятельности в законах и подзаконных актах. Охрана окружающей среды. Нормативно-техническая документация по охране окружающей среды. Система стандартов «Охрана природы». Управление охраной окружающей среды в РФ, регионах, селитебных зонах, на промышленных объектах. Международное сотрудничество по охране окружающей среды. Мониторинг окружающей среды в РФ и за рубежом. Правила контроля состояния окружающей среды. Организация контроля состояния окружающей среды в регионах и селитебных зонах. Контроль выбросов промышленных предприятий и транспортных средств. Чрезвычайные ситуации в законах и подзаконных актах. Государственное управление в чрезвычайных ситуациях. Экономические последствия и материальные затраты на обеспечение БЖД. Аксиома о воздействии опасностей. Социально-экономические последствия воздействия опасных и вредных факторов среды обитания. Социальный и материальный ущерб от травматизма и заболеваний, вредных факторов окружающей среды и чрезвычайных ситуаций. Международное сотрудничество в области обеспечения безопасности.

Студент должен знать: правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности.

Студент должен уметь: разбираться в нормативно-правовых документах по вопросам охраны природы.

Вопросы к семинарам по теме 2:

1. Правовые и организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности.

2. Правовое регулирование безопасности производственной среды.

3. Международное сотрудничество в области обеспечения безопасности жизнедеятельности.

Тема 3. Человек и среда обитания

Система «человек - среда обитания». Взаимодействие человека со средой обитания. Среда обитания человека. Взаимодействие человека со средой обитания. Нарушение устойчивого развития экосистем, неконтролируемый выход энергии, ошибочные и несанкционированные действия человека, стихийные явления – причины возникновения и развития чрезвычайных ситуаций, критерии оценки, их значимость. Вопросы безопасности атмосферы. Факторы риска, обусловленные состоянием гидросферы. Негативные факторы бытовой среды. Ионизирующее излучение и вопросы радиационной безопасности. Вопросы безопасности питания. Эпидемиологическая безопасность населения. Критерии оценки качества окружающей среды. Посещение (экскурсия) ООО «Эколайн».

Этапы формирования и решения проблемы оптимального взаимодействия человека со средой обитания: техника безопасности; охрана труда; промышленная экология; гражданская оборона; защита в чрезвычайных ситуациях; безопасность жизнедеятельности; достижения и перспективы развития отечественной и зарубежной науки в области безопасности жизнедеятельности.

Студент должен знать:условия взаимодействия человека со средой обитания; причины нарушения устойчивого развития экосистем; решения проблемы оптимального взаимодействия человека со средой обитания.

Студент должен уметь:разрабатывать мероприятия по повышению безопасности среды обитания.

Вопросы к семинарам по теме 3:

1. Вопросы безопасности атмосферы.

2. Факторы риска, обусловленные состоянием гидросферы.

3. Негативные факторы бытовой среды.

4. Ионизирующее излучение и вопросы радиационной безопасности.

5. Вопросы безопасности питания.

6. Эпидемиологическая безопасность населения.

7. Критерии оценки качества окружающей среды.