Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Грант - В поисках утраченного...doc
Скачиваний:
22
Добавлен:
28.03.2016
Размер:
220.67 Кб
Скачать

Структура проекта описание организации

МБОУ «Усть-Цилемская СОШ» (Школа) - старейшее и самое крупное учебное заведение Усть-Цилемского района, 40 % учащихся всего района обучаются в МБОУ «Усть-Цилемская СОШ». Школа действует на основании УСТАВА. Учредитель Школы - администрация муниципального образования муниципального района «Усть-Цилемский». Сегодня Школа – базовая (опорная) школа Усть-Цилемского района. В актовом зале школы проводятся не только все районные мероприятия в сфере образования, но и других отраслей района. Основными целями Школы является формирование общей культуры личности учащихся, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора будущей профессии, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважение к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирования здорового образа жизни.

Для реализации требований к современному образовательному процессу в Школе создано школьное научное общество «Первые открытия». Занимаясь исследовательской деятельностью, ребята учатся находить и анализировать проблему, искать пути её решения, выступать с докладами перед публикой, защищать свою точку зрения. А самое главное – учащиеся учатся самостоятельно получать знания, в том числе по истории своего края, а это способствует воспитанию любви к малой родине. Исследования учащихся о малой родине настолько значимы, что МОД «Русь Печорская» приняли ШНО «Первые открытия» в свой состав. Два представителя ШНО в этом году вошли в Совет МОД «Русь Печорская».

Перспективы

  1. Развивать сотрудничество ШНО с жителями района, общественными движениями, другими объектами социума.

  2. Обеспечить трансляцию исследовательских работ членов ШНО.

  3. Сохранять и развивать традиции ШНО, преемственность.

  4. Расширить диапазон области исследования.

Постановка проблемы

Чем глубже знания о родном крае, тем осознанней любовь к своей Родине. Вести изучение родного края лучше под руководством подготовленного, грамотного руководителя. В МБОУ «Усть-Цилемская СОШ» вот уже на протяжении 12 лет идет работа творческого коллектива учителей и учащихся по исследованию родного края.

К 2011 году назрела необходимость объединить творческие усилия учителей и учащихся, занятых исследовательской деятельностью в области краеведения, вести планомерную исследовательскую работу по разным образовательным направлениям: филология, история, естествознание, технология. Все это явилось предпосылкой для создания школьного научного общества (ШНО). На учредительном собрании научного общества, утверждена его структура, символика и название.

В настоящее время все общеобразовательные школы России переходят на новые федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС). В ФГОС нового поколения во главу угла ставится проектно-исследовательская деятельность. Именно этот вид деятельности в МБОУ «Усть-Цилемская СОШ» успешно развивается уже много лет.

В МБОУ «Усть-Цилемская СОШ» накоплен серьезный исследовательский опыт, имеется положительная динамика увеличения количества учащихся, занятых краеведческой деятельностью, достигнуты высокие результаты, о чем свидетельствуют дипломы, полученные на конференциях муниципального, республиканского и российского уровней.

После проведения ежегодной школьной конференции ШНО «Первые открытия» издает сборник материалов исследовательских работ учащихся. Уже издано два сборника, готовится к выпуску третий сборник.

На сегодняшний день ШНО насчитывает около 70 членов. В общество входят не только учителя и учащиеся МБОУ «Усть-Цилемская СОШ», но и деятели науки и искусства РК. Перед школьным научным обществом открыт большой простор для исследований.

Есть ещё немало пластов истории и культуры в УстьЦильме, которые нам надо изучить – это установление имён участников Первой мировой войны, и изучение творчества местных поэтов, и особенности декоративно-прикладного искусства, и фольклор – вот далеко не полный перечень направлений для исследований.

Но отсутствие современной материально-технической базы существенно затрудняет исследовательскую работу.