- •Министерство образования и науки рф
- •Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Требования к изучению дисциплины. Конечные результаты
- •Структура и содержание дисциплиныалендарно-тематический план для студентов очного отделения
- •Календарно-тематический план для студентов заочного отделения
- •Раздел 1. Теория и история информационных войн
- •Тема 1. Информационная война: понятие, элементы, принципы
- •Тема 3. История информационного противоборства с древности до новейшего времени
- •Раздел II. Гуманитарные аспекты информационной безопасности. Содержание и средства ведения информационных войн в XXI в.
- •Тема 5. Информационная безопасность в современном мире
- •Тема 6. Информационно-психологическая безопасность личности и общества.
- •Тема 8. Средства массовой информации и интернет в информационных войнах.
- •Внеаудиторная контрольная работа (реферат)
- •Примерные темы внеаудиторной контрольной работы (реферата)
- •Вопросы к экзамену
Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
Дисциплина «Информационные войны» относится к вариативной части гуманитарного учебного цикла. Изучение дисциплины предусмотрено в первом семестре обучения по направлению «реклама и связи с общественностью». Поэтому требования к специальным входным знаниям студентов не предъявляются. Достаточно знаний студентов по предметам гуманитарного цикла общеобразовательной школы. Однако для успешного освоения дисциплины необходимы умение воспринимать, систематизировать и обобщать информацию, концентрация внимания и желание учиться.
Знания, умения и навыки, полученные студентами в процессе освоения дисциплины «Информационные войны» являются предшествующими для изучения таких дисциплин, как «Психология массовых коммуникаций», «Теория и практика рекламы», «Государственное и общественное регулирование рекламы и связей с общественностью», «Интернет как среда и инструмент реализации PR».
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
ОК-1 — владение культурой мышления, способность к восприятию, обобщению, анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
ОК-8 — осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;
ОК-11 — способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны.
Требования к изучению дисциплины. Конечные результаты
Приступая к изучению нового курса, студент должен внимательно ознакомиться с тематическим планом занятий, списком рекомендованной литературы, следует уяснить последовательность выполнения индивидуальных учебных заданий, сроки сдачи внеаудиторных контрольных работ. Вся эта информация содержится в учебно-методическом комплексе дисциплины.
В программе дисциплины предусмотрены аудиторные занятия в форме лекций, семинаров, аудиторная и внеаудиторная самостоятельная работа.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
•Знать - отличия PR-деятельности и рекламы от пропаганды, от информационных войн, эффективные способы информационного воздействия в рамках профессиональных этических кодексов, теоретический материал, ключевые понятия и термины по курсу.
•Уметь - распознать информационную атаку, информационную войну в профессиональной сфере, уметь им противостоять; применить полученные знания в профессиональной деятельности, межличностном общении, самостоятельно анализировать социально-политическую и научную литературу, свободно оперировать терминологией.
•Владеть - навыками контент-анализа текстов по проблемам информационного противоборства, составления текстов в жанре социального пиара, работы с нормативно-правовыми документами по информационной безопасности, способностью к критике и самокритике, работе в коллективе.
Структура и содержание дисциплиныалендарно-тематический план для студентов очного отделения
№ |
Наименование разделов, тем
|
Количество часов по учебному плану | ||||
Максимальная нагрузка студентов (часов) |
Аудиторная нагрузка |
Самостоятельная работа | ||||
Формы текущего контроля |
В том числе | |||||
Лекции |
Семинары | |||||
1. |
Раздел I. Теория и история информационных войн Тема 1. Информационная война: понятие, элементы, принципы Тема 2. Информационное оружие Тема 3. История информационного противоборства с древности до новейшего времени Тема 4. Информационные войны в XX -начале XXI вв.: масштаб, формы, значение
|
6 7
7
9
|
2 |
2 2
2
2
|
1 1
2
2
|
3 4
3
5
|
2. |
Раздел II. Гуманитарные аспекты информационной безопасности. Содержание и средства ведения информационных войн в XX-XXI вв Тема 5. Информационная безопасность в современном мире Тема 6. Информационно-психологическая безопасность личности и общества Тема 7. Социальный пиар Тема 8. Средства массовой информации и интернет в информационных войнах Тема 9. Информационное обеспечение кризисных паблик рилейшенз Тема 10. Будущее информационных войн
|
8
8 9
8
8 7 |
2 |
2
2 2
2
2 -
|
2
2 2
2
2 2 |
4
4 5
4
4 5 |
|
Вид итогового семестрового контроля – экзамен |
|
27 |
|
|
|
|
Итого- 108 ч. |
77 |
29 |
18 |
18 |
41
|