Тема 5. Педагогические требования к личности и деятельности специалиста по социальной работе

Контрольные вопросы и задания (контрольная работа):

1. Дайте определение профессионально-педагогической культуры.

2. Назовите основные требования к личности, предъявляемы работнику социально-педагогической сферы.

3. Раскройте сущность общих и специальных педагогических склонностей и способностей.

4. Каковы основные нравственные принципы и гуманистические ценности социального педагога?

5. Перечислите квалификационные характеристики специалистов социально-педагогической сферы.

6. В чем заключается управленческая культура социально-педагогической деятельности?

Задания для самостоятельной работы:

1. Познакомьтесь и выпишите основные положения Кодекса этики социального педагога.

Темы докладов:

1. Профессиональная деятельность и личность педагога.

2. Роль самооценки в профессиональном становлении педагога.

Тема 6. Организация педагогической деятельности в системе социальной работы

Контрольные вопросы:

1. Что представляет собой управленческая культура социального педагога?

2. Перечислите основные организационные методы в работе социального педагога.

3. Назовите основные типы руководителей.

4. Каково значение планирования в управленческой деятельности социального педагога?

5. Перечислите основные виды планов.

6. Назовите принципы планирования.

7. В чем заключается аналитическая функция социального педагога?

Задания для самостоятельной работы:

1. Познакомьтесь с теорией Такманна по управлению работой команды. Сравните теоретические положения и Ваш реальный опыт работы в команде (например, в ходе учебной практики).

2. Познакомьтесь с различного вида планов социального педагога базы практики. Уточните принципы их разработки. Сравните полученную информацию с теоретическими положениями.

3. Составьте самостоятельно один из видов планов социально-педагогической работы для базы практики. Проанализируйте его вместе с социальным педагогом базы практики.

4. Познакомьтесь с теоретическими основами социального проектирования. Индивидуально или микрогруппой разработайте социально-педагогический проект.

Тема 7. Психолого-педагогические основы профессионального взаимодействия с семьей

Содержание, принципы и методы семейного воспитания

Вопросы для обсуждения:

1. Многогранность и многоплановость содержания семейного воспитания.

2. Формирование и развитие основных духовных потребностей и интересов; формирование знаний, навыков и привычек нравственного поведения; усвоение норм и правил общечеловеческой морали,

3. Трудовое воспитание в семье. Формирование потребностей в труде, развитие трудовых умений и навыков, подготовка к трудовой жизни, к выбору главного дела в жизни.

4. Половое воспитание, подготовка к семейной жизни.

5. Принципы семейного воспитания и их социально-педагогическая сущность.

6. Методы семейного воспитания, их сущность и многообразие. (методы убеждения, приучения и упражнения; требование, воспитывающие ситуации, организация жизнедеятельности, коррекция. Пример родителей. Поощрение и наказание в семье).

Вопрос для дискуссии: Согласны ли вы с выражением «Высшее предназначение родителей заключается в том, чтобы научить детей обходиться без родителей»?

Контрольные вопросы и задания (контрольная работа):

1. В чем заключается воспитательный потенциал семьи?

2. Перечислите типологии семей (по различным основаниям).

3. Раскройте содержании семейного воспитания.

Задания для самостоятельной работы:

1. Составить список литературы по теме «Семейное воспитание: советы родителям»

2. На примере художественного произведения проанализировать семью как фактор социализации.

3. Написать сочинение-рассуждение на тему «Подготовка молодежи к будущей семейной жизни».

4. Составить перечень того, что должны знать родители, чему научиться, чтобы в полной мере содействовать духовному развитию ребенка.

5. Подготовить сообщение на тему «Правовые основы семейного воспитания».

6. Показать, как социальные процессы влияют на жизнь и благосостояние семьи. Проанализировать те компоненты воспитательного потенциала, которые в большей или в меньшей степени влияют на социализацию ребенка.

Темы докладов:

1. Идеи А.С. Макаренко о семейном воспитании.