- •Методические рекомендации по организации и проведению самостоятельных работ по учебной дисциплине курса
- •Русский язык
- •Пояснительная записка
- •Критерий оценки и формы контроля
- •Виды самостоятельной работы обучающихся:
- •Тематический план самостоятельной работы по русскому языку
- •Раздел.1. Общие сведения о языке.
- •Раздел 2. Фонетика. Орфоэпия. Орфография.
- •Словари
- •Рекомендуемая литература
- •Темы рефератов
- •Ресурсы интернета
- •Методические рекомендации по составлению конспектов
- •Методические рекомендации по работе с интернет-ресурсами (для подготовки сообщений и практических работ)
Тематический план самостоятельной работы по русскому языку
|
Раздел |
Самостоятельная работа |
№ работы |
Количество часов |
|
1 курс |
|
22 | |
|
1. Общие сведения о языке. |
Русское письмо и его эволюция. |
1 |
2 |
|
2. Фонетика. Орфоэпия. Орфография. |
Словари русского языка и сфера их использования |
2 |
3 |
|
3.Лексика и фразеология. | |||
|
4. Морфемика, словообразование . |
Способы образования слов в русском языке. |
3 |
3 |
|
5. Морфология и орфография |
Принципы русской орфографии |
4 |
3 |
|
Части речи в русском языке. |
5 |
3 | |
|
6.Синтаксис и пунктуация простого предложения |
Роль словосочетания в построении предложения. |
6 |
3 |
|
7. Текст |
Текст и его назначение. |
7 |
3 |
|
Написать рецензию на фильм |
8 |
2 | |
|
2 курс |
|
18 | |
|
8.Общие сведения о языке
|
Русское письмо и его эволюция. |
9 |
3 |
|
9.Синтаксис и пунктуация |
Использование сложных предложений в речи. |
10 |
3 |
|
Синонимия сложных предложений |
11 |
3 | |
|
10. Функциональные стили речи |
Устная и письменная формы существования русского языка и сферы их применения. |
12 |
3 |
|
Вклад М.В.Ломоносова (илт др., по выбору) в изучение русского языка. |
13 |
3 | |
|
Проблемы на современном этапе развития |
14 |
3 | |
|
11. Культура речи |
Нормы русского языка. |
15 |
3 |
|
12. Повторение. | |||
|
|
|
|
18 |
Раздел.1. Общие сведения о языке.
Обучающийся должен знать:
Процессы, происходящие в современном русском языке, отличать современные заимствования от исконно русской лексики
Задание для внеаудиторной самостоятельной работы: написать сообщение.
Для овладения знаниями:
• Чтение текста дополнительного учебного пособия.
Для закрепления и систематизации знаний:
1.Повторная работа над учебным материалом.
2.Подготовка сообщения на заданную тему «Русское письмо и его эволюция»
Обучающийся должен уметь:
• Выбрать материал по нужной теме из различных доступных информационных источников.
• Систематизировать собранный материал для создания сообщения.
Практические рекомендации к выполнению.
Прочитать дополнительную литературу, проанализировать текст. Выделить информацию отражающую тему сообщения. Составить план сообщения и приступить к написанию.
Примерный план сообщения:
1. Вступление (Введение в тему сообщения)
2. Информационный блок.
3. Заключение.
Объем работы 2-3 печатных листа текста.
Раздел 2. Фонетика. Орфоэпия. Орфография.
Работа №2.Словари русского языка и сфера их использования
Обучающийся должен знать:
основные нормы современного литературного произношения и ударения.
Для овладения знаниями:
• Чтение текста дополнительного учебного пособия.
Для закрепления и систематизации знаний:
1.Повторная работа над учебным материалом.
2.Подготовка сообщения на заданную тему «Слово о русском языке»
Обучающийся должен уметь:
• Выбрать материал по нужной теме из различных доступных информационных источников.
• Систематизировать собранный материал для создания сообщения.
Практические рекомендации к выполнению.
Прочитать дополнительную литературу, проанализировать текст. Выделить информацию отражающую тему сообщения. Составить план сообщения и приступить к написанию.Объем работы 1-2 рукописных листа листа текста.
Содержание сообщения оценивается по следующим критериям:
соответствие работы теме и основной мысли;
полнота раскрытия темы;
правильность фактического материала;
4последовательность изложения.
