Übung 42. Heute ist Frau Geiger krank. Was passt zusammen?

Frau Geiger liegt im Bett. Ihr Hals tut weh. Sie hat Fieber und starke Kopfschmerzen. Sie braucht einen Termin beim Arzt. Sie telefoniert mit der Praxis von Doktor Habicht.

Frau Geiger muss noch kurz warten bis Doktor Habicht Zeit hat. Frau Nowak zeigt ihr das Wartezimmer.

Frau Geiger muss ihre Versichertenkarte zeigen.

Doktor Habicht gibt Frau Geiger ein Rezept für Medikamente. Damit muss sie zur Apotheke gehen. Er gibt ihr auch eine Krankenmeldung für die Arbeit.

Frau Geiger muss den Mund aufmachen. Doktor Habicht sagt:“ Sie sind krank. Sie müssen im Bett bleiben und viel Tee und Wasser trinken“.

Übung 43. Welche Antwort ist richtig? Kreuzen Sie an.

1. Geht es Ihnen gut? 4. Gute Besserung!

a) □ Nein, danke. a) □ Danke.

b) □ Nein, leider nicht. b) □ Bitte.

c) □ Ja, ich gehe gern. c) □ Sehr gern.

2. Was fehlt Ihnen? 5. Du hast mir wehgetan.

a) □ Das ist nicht nötig. a) □ Das ist schade.

b) □ Ich fehle nicht oft. b) □ Entschuldigung.

c) □ Ich habe Bauchschmerzen. c) □ Ja, ich fühle mich krank.

3. Kann ich Ihnen helfen? 6. Können Sie mir eine Krankmeldung geben?

a) □ Ja, vielen Dank. a) □ Ja, ich schreibe Sie eine Woche krank.

b) □ Nein, ich kann nicht. b) □ Nein, Sie müssen im Bett bleiben.

c) □ Ja, das mache ich gern. c) □ Ja, in der Apotheke.

Übung 44. Die Sprechzeiten.1. Lesen Sie das Arztschild.

2. Praxis Dr. Peter Meyer Arzt für Allgemeinmedizin Sprechzeiten: Mo, Di, Fr: 8.00-11.00 u. 15.00-18.00 Mi: 8.00-12.00, Do: 14.00-20.00

   Welche Aussagen sind richtig, welche falsch? Kreuzen Sie an.

richtig falsch

1. Doktor Meyer hat Mittwochnachmittag Sprechzeit.

2. Am Montag kann man vormittags und nachmittags kommen.

3. Am Freitag ist keine Sprechzeit.

4. Donnerstagvormittag hat Doktor Meyer Sprechzeit.

5. Am Dienstag beginnt die Sprechzeit morgens um 8 Uhr.

6. Mittags kann man nicht kommen.

7. Freitagnachmittag beginnt die Sprechzeit um 14 Uhr.

8. An allen Wochentagen ist vormittags Sprechzeit.

9. Am Wochenende ist keine Sprechzeit.

10. Nur am Donnerstag kann man bis 20 Uhr kommen.

3. Ergänzen Sie die Sätze.

abends – nachmittags – nachmittags – vormittags – vormittags – vormittags

1. Doktor Meyer hat am Montag _________________________ von 8 bis 11 Uhr Sprechzeit.

2. Die Sprechzeit beginnt _________________________ am Montag, Dienstag und Freitag um 15 Uhr.

3. Man kann am Donnerstag bis 20 Uhr _________________________ kommen.

4. Aber am Donnerstag hat Doktor Meyer _________________________ keine Sprechzeit.

5. Am Mittwoch ist _________________________ keine Sprechzeit.

6. Die Sprechzeit beginnt _________________________ am Montag, Dienstag und Freitag um 8 Uhr.

Übung 45. Ergänzen Sie bitte folgende Dialoge.

Dialog 1.

(der) Arzt • (der) Doktor • (das) Fieber • gehen • (die) Grippe •  krank •  (die) Praxis •aussehen

• Du siehst aber schlecht aus. Was ist los? Bist du ______________?

• Mir ________________ es nicht gut. Ich habe G____________. Ich habe F___________, 38,5 Grad.

• Fieber? Dann musst du zum ________________ gehen.

• Ich gebe dir die Telefonnummer von _____________ Sanus. Seine _______________ ist in der Hauptstraße 38.

Dialog 2.

besser • erkältet • gehen • gesund • gut • gut • (der) Husten • (der) Schnupfen • nicht

• Wie g__________ es Ihnen?

• Danke, g_________. Und Ihnen?

• Leider n________ so g__________. Ich bin e_______________. Ich habe seit drei Tagen H__________ und Sch____________ und kann nicht gut schlafen.

Und bei Ihnen? Geht es Ihnen wieder b__________?

• Ja, Gott sei Dank! Ich bin schon wieder ganz g____________.

• Na, das ist ja schön.

Dialog 3.

(der) Bauch • (das) Gewicht • probieren • schmecken

a) • Hm, die Pommes frites sehen gut aus. Darf ich mal probieren?

• Ja, klar. - Und wie _________________ sie dir?

• Sehr gut.

b) • Hilfe! Über 150 kg. Mein _______________ ist viel zu hoch und mein ________ ist viel zu dick.

 

Übung 46. Übersetzen Sie die Wortverbindungen ins Deutsche und bilden Sie damit Sätze.

1. Мати головний біль (кашель, лихоманку, нежить), виміряти температуру, подзвонити в поліклініку, викликати лікаря додому, прописати пацієнтові ліки, добре перенести хворобу, захворіти на грип, покликати медсестру, схопити нежить, обстежити пацієнта, мацати пульс, виміряти тиск крові, ставити діагноз, виписати пацієнту рецепт, призначити лікування, заразити батьків грипом, робити компреси, почувати себе погано, виконувати розпорядження лікаря, скаржитися на головні болі, широко відкрити рот, подивитися горло пацієнта, роздягнутися до пояса, полоскати горло.

Übung 47. Antworten Sie auf die Fragen, gebrauchen Sie bei der Antwort eine Genitivpräposition und die eingeklammerten Wörter.

1. Wann fühlte sich Paul nicht wohl? (der Unterricht, die Stunde, die Versammlung). 2. Wo befindet sich das Krankenhaus? (die Poliklinik, die Apotheke, der Prospekt, der Park). 3. Warum ist der Schüler zum Unterricht nicht gekommen? (die Kopfschmerzen, der Husten, das Fieber, die Krankheit, der Schnupfen, die Grippe, die Angina, die Erkältung).

Übung 48. Übersetzen Sie ins Deutsche.

1. Übersetzen Sie ins Deutsche.

1.Зараз у світі багато людей, яким за сто років. 2. Як лікар обстежив пацієнта? 3. Що з Вами? Що у Вас болить? Коли у нього сильно боліло горло, він пішов до лікаря. 4. Пацієнт розповів, що рік тому він переніс важкий грип. 5. Коли у лікаря приймальні години? 6. Ввечері перед обстеженням Вам не можна їсти. 7. Якщо у хворого запалення легень, його потрібно лікувати. 8. Слід зазначити, що ця хвороба дуже складна. 9. Роздягніться до пояса і глибоко дихайте! 10. Я хотів би обстежити Ваші легені. 11. Лікар велів приймати ці ліки двічі на день. 12. Оскільки пацієнт почувався добре, лікар закрив йому листок непрацездатності. 13. Оскільки восени погода часто погана, багато людей застуджуються. 14. У хворої боліло горло, у неї були нежить та кашель.15. Після того як лікар обстежив хворого, він виписав йому ліки.

Übung 49. Setzen Sie statt der Punkte die unten angegebenen Wärter ein.

Ich fühlte mich gestern nicht ... , deshalb ging ich in ... . Der Arzt fragte mich: « ...». Ich nannte ... . Dann sagte der Arzt: «... Sie den Mund ... «. Ich öffnete den Mund, und der Arzt ... meinen Hals ... . Danach sagte der Arzt: «Machen Sie ... ! Ich will Ihr Herz und Ihre Lungen ... «. Die Diagnose ... : «Erkältung». Der Arzt ... mir Tabletten und eine Mixtur. Ich sollte die Medikamente ... nach dem Essen einnehmen. Mit dem Rezept ging ich sofort in ... und bestellte dort ... . Ich ... sie regelmäßig ... . Nach sechs Tagen ... mich der Arzt ... , denn ich ... schon ... .

__________________________________________________________________

wohl, die Poliklinik, fehlen, die Symptome der Krankheit, öffnen, sich ansehen, der Oberkörper, abhorchen, lauten, verschreiben, dreimal täglich, die Apotheke, die Medikamente, einnehmen, gesund schreiben, genesen.

Übung 50. a) Was man alles haben kann. Lesen Sie.

Kopfschmerzen ♦ Halsschmerzen ♦ Ohrenschmerzen ♦ Zahnschmerzen ♦ Bauchschmerzen ♦ Husten ♦ Rückenschmerzen ♦ Schnupfen ♦ Fieber ♦ Grippe ♦ einen Kater

b) Was muss man tun, was darf man nicht tun? Geben Sie Ratschläge.

viel spazieren gehen ♦ viel Wasser trinken ♦ heißen Tee mit Honig trinken ♦ warme Sachen anziehen ♦ gerade sitzen ♦ sofort zum Arzt gehen ♦ keinen Alkohol trinken ♦ nicht ausgehen ♦ nicht rauchen ♦ eine Schmerztablette einnehmen ♦ viel schlafen ♦ keine Schokolade essen ♦ nicht mit dem Auto fahren ♦ immer eine Mütze aufsetzen ♦ sauren Fisch essen ...

 

Bei Kopfschmerzen müssen Sie (musst du/muss man) viel Wasser trinken. Bei Kopfschmerzen dürfen Sie (darfst du/darf man) keinen Alkohol trinken.

Bei Halsschmerzen                     …………………………..

Bei Ohrenschmerzen                  …………………………..

Bei Zahnschmerzen                    …………………………..

Bei Bauchschmerzen                  …………………………...

Bei Rückenschmerzen                …………………………...

Bei Husten und Schnupfen        …………………………..

Bei Fieber                                  ………………………..

Bei Grippe                                 ………………………..

Bei einem Kater                          ……………………………

Übung 51. Lesen Sie folgende Dialoge rollenweise vor. Lernen Sie Dialoge  auswendig und inszenieren Sie sie. Geben Sie den Inhalt der Dialoge in Form einer Erzählung wieder.