![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •1. (Ознакомиться)Туризм и краеведение в системе образования. Роль туризма в воспитании учащихся.
- •Проводится до похода и в походе
- •4. Содержание отчета
- •Зачет прохождения маршрута
- •3. Открытое капиллярное течение. Остановка и оказание помощи
- •3_Венозное кровотечение. Диагностика и способы остановки.
- •3. Раны. Виды, опасности, способы обработки.
- •Поисковые работы силами группы:
- •Спасательные работы силами группы.
- •Первоначальные действия :
- •Транспортировка
- •Сигнализация:
- •Распорядок дня в походе и его выполнение. Диаграмма суточной нагрузки. Личное время.
- •Поисково-спасательные службы (псс). Взаимодействие туристских групп с псс. Наличие псс в районе утп.
- •Обзор района утп. Физико-географические характеристики, туристские возможности.
- •1. Общие положения
- •2. Кодекс путешественника
- •3 Первая помощь при переломе ключицы.
- •1. Общие положения
- •2. Организация и структура мкк
- •3. Содержание работы мкк
- •4. Права и обязанности мкк
- •5. Порядок присвоения спортивных разрядов и званий
- •6. Порядок работы мкк
- •2. Организация движения на маршруте. Возможные режимы движения в зависимости от рельефа и состояния группы. Разведка участка пути.
- •3 Первая помощь при укусе ядовитых змей и насекомых.
- •3. Первая помощь при носовом кровотечении.
- •11.3. Список группового снаряжения для горных походов
- •2.Бивачное снаряжение в горных походах 1-2 к.С. Правила работы с примусом и газовой горелкой Общественное снаряжение
- •Объем обучения (часы) в школах подготовки кадров ст,
- •4.12. Клиническая смерть.
- •2. Обязанности учреждения, проводящего туристское мероприятие
- •4.Обязанности руководителя туристского похода
- •5.Экскурсии
- •6.Туристские лагеря
- •7.Туристские экспедиции
- •8.Туристские слеты и соревнования по видам туризма
- •9.Ответственность руководителя, заместителя руководителя и участников туристских мероприятий
- •2. Обязанности учреждения, проводящего выездное
- •3. Мероприятия с использованием наземного
- •5. Мероприятия с использованием электропоездов
- •6. Мероприятия с использованием заказных автобусов
- •7. Мероприятия с использованием колонны автобусов
- •8. Организация и проведение практического занятия на местности
- •9. Порядок организации и проведения купания детей
- •9.2. Проведение купания в местах, не оборудованных для купания:
- •10. Оказание доврачебной помощи
- •10.1.1. Механические травмы
- •10.1.3. Электротравма
- •10.1.4. Термические и электрические ожоги
- •10.1.5. Химические ожоги
3. Раны. Виды, опасности, способы обработки.
Всякая рана характеризуется болью, зиянием, кровотечением.
Раны бывают:
Поверхностные (повреждена кожа)
Глубокие (повреждены подкожная клетчатка, мышцы, сосуды, кости, внутренние органы)
По способу нанесения:
Резанные (небольшой поперечный размер, но часто – глубокие),
рубленные,
колотые (малый размер, большая глубина, часто – повреждения внутренних органов)
Рваные (большие, загрязненные, кровотечения)
Укушенные (Рваные+колотые+инфицированные)
Ушибленные
Осколочные
Огнестрельные(сквозные, слепые, касательные)
Опасности ран: кровопотеря, развитие воспалительного процесса.
Первая помощь:
Остановка кровотечения
Защита от загрязнения и инфицирования.
Обработка:
Обработка краёв (йодом, зелёнкой, спиртом)
Инородные тела достать пинцетом, омертвевшие ткани – обрезать.
Мелкие раны промыть перекисью водорода, более глубокие – другими антисептиками (см. выше)
Опрыскать пантенолом, прикрыть стерильной салфеткой
Забинтовать (если края разошлись, их необходимо сблизить, (но не до смыкания), фиксировать лейкопластырем)
Нельзя! Промывать водой, спиртом, йодом, накладывать мазь, класть в рану вату, вправлять выступающие ткани.
Билет 17
Действия группы в случае аварии или ЧП. Сигналы бедствия и ответные действия по ним.
Поисковые работы силами группы:
1. Выяснить, когда и где в последний раз видели потерявшегося, в каком он был состоянии, какие у него были планы. Предположить куда он мог податься, какие ориентиры ему известны, есть ли у него карта, умеет ли он думать (если да, то каким именно местом).
2. Определить зону поиска: вверх или вниз по движению, были ли развилки тропы, мосты на реке, повороты из основной долины. (если да, то проверить другой берег реки, другую тропу, долину), на гребне — проверять обе стороны гребня, на крутом склоне — проверять его подножие. В верховьях рек — проверять все. Можно выйти на обзорную точку, главное не заблудиться самим.
3. На поиск уходят минимум два человека. Необходимо продумать для них комплект снаряжения, аптечку, радиосвязь, а так же безопасные действия при встрече с представителями местной фауны. Обязательно назначается контрольное время их возвращения.
4. К концу контрольного времени к выходу должна быть готова основная группа с комплектом снаряжения для проведения спасработ, медикаментами и едой для себя и пострадавшего. В лагере допустимо оставить одного человека (желательно с радиосвязью) для приготовления еды и чая ко времени предполагаемого возвращения.
5. Когда ситуация прояснится (или же наоборот усложнится) оценить возможность продолжения ПСР своими силами, при необходимости послать за помощью (не менее двух человек). Продолжать поиск до какого-либо логического завершения.
Спасательные работы силами группы.
Задача - оказать пострадавшему первую помощь и спустить (поднять) на более-менее спокойный рельеф, не представляющий технической сложности и не требующий страховки спасателей.
Первоначальные действия :
1. Определить, что было причиной аварии : камнепад, лавина, срыв на склоне и т. д. Оценить возможность повторной аварии. Позаботиться о безопасности спасающих.
2. Подойти к пострадавшему или установить с ним голосовую связь. Выяснить его состояние, определить размер и характер необходимой помощи.
3. Оказать первую помощь. Если вероятно повторение аварии и невозможно обеспечить безопасность спасателей и пострадавшего допускается провести экстренную эвакуацию в безопасное место даже в ущерб его состоянию. В дальнейшем при транспортировке учитывать состояние больного и характер травмы (не заставлять стоять человека со сломанной ногой, пристегиваться - со сломанной рукой, не бить по голове при открытом переломе черепа) При прочих равных на скалах сначала оказывают медицинскую помощь, потом транспортируют, на леднике(при падении в трещину) - сначала извлекают на свет божий, потом лечат, если могут. Главное - не заморозить клиента. Если подъем затягивается дольше 10-15 минут необходимо спустить пострадавшего на перину и теплые вещи, при необходимости спуститься к нему и помочь ему одеться.
4. Транспортировать пострадавшего на более удобный и безопасный рельеф, то есть туда, где удобнее будет его лечить, где можно подготовить его к длительной транспортировке, где можно поставить лагерь и отсидеться в ожидании помощи.