Философия Тест
.pdf
макромиром
системой
Решение:
С точки зрения Л. Мамфорда («Миф о машине», 1967 – 1970), строгая иерархическая социальная организация, приводящая к увеличению количества материальных благ ценой ограничения возможностей и сфер человеческой деятельности, называется мегамашиной (например, армия, объединения работников в группы). Мегамашины приводят к дегуманизации.
9. К. Ясперс считает, что особенность современной технической цивилизации состоит в том, что …
техника лишь орудие в руках человека техника оказывает влияние на все стороны жизни общества
наука и техника – основа жизни современного общества «научное общество» позволит избавиться от социальных антагонизмов
Решение:
К. Ясперс отвергает представление о «демонизме» техники в современном мире и считает, что дальнейшая судьба человека зависит от того способа, посредством которого он подчинит себе последствия научно-технического прогресса. Техника – это лишь средство, все зависит от того, что из нее сделает человек, каким проявит себя с ее помощью. Техника не зависит от того, что ею может быть достигнуто, она является только орудием в руках человека.
10. Исторически развивающаяся совокупность создаваемых человеком средств, которые позволяют людям использовать естественные материалы, явления и процессы для удовлетворения своих потребностей, называется …
техникой
материей
наукой
торговлей
Решение:
Исторически развивающаяся совокупность создаваемых человеком средств, которые позволяют людям использовать естественные материалы, явления и процессы для удовлетворения своих потребностей, называется техникой.
Нередко к технике относят и те знания и умения, с помощью которых люди создают и используют эти средства в своей деятельности.
141
11. Подход, согласно которому абсолютизируется роль науки в системе культуры, духовной жизни общества, называется …
сциентизмом
антисциентизмом
эпистемологией
гносеологией
Решение:
Подход, согласно которому абсолютизируется роль науки в системе культуры, духовной жизни общества, называется сциентизмом. В качестве образца науки сциентизм обычно рассматривает точные и естественные науки.
12. Социально-философская концепция, преувеличивающая роль техники, технологий, ученых в развитии не только материальной деятельности человека, но и жизни общества в целом, называется …
технократизмом
антисциентизмом
солипсизмом
фидеизмом
Решение:
Социально-философская концепция, преувеличивающая роль техники, технологий, ученых в развитии не только материальной деятельности человека, но и жизни общества в целом, называется технократизмом.
13. Международная общественная организация, занимающаяся научным исследованием глобальных проблем, называется ___________ клубом.
Римским
Пиквикским
Английским
Парижским
Решение:
Международная общественная организация, занимающаяся научным исследованием глобальных проблем, называется Римским клубом. Он возник в 1970-е гг. При создании Римского клуба был определен круг задач этой организации: помочь людям планеты осознать значимость и сложность проблем на рубеже XX–XXI вв., способствовать установлению новых отношений, которые необходимы для предотвращения глобальной катастрофы, для выживания человечества.
142
14. Основной чертой сциентистского направления в философии является …
вера в безграничные возможности науки
представление о том, что человечество может попасть в рабство под власть машинного интеллекта
пренебрежение к научному знанию разочарование в научно-техническом прогрессе
Решение:
В настоящее время можно выделить два основных подхода к оценке науки: сциентизим и антисциентизм. Представители сциентизима видят в науке величайшую ценность и убеждены в необходимости и благотворности научного подхода к решению всех проблем человечества. Только дальнейшее развитие науки может спасти человечество. В настоящее время сциентизм все больше уступает в популярности антисциентизму, представители которого усматривают в современной науке и технике разрушительную силу, враждебную духовной культуре, самому существованию человечества, поскольку самыми наукоемкими являются милитаристские проекты.
15. Период «Большой» науки начинается с …
конца XIX – начала XX вв. конца XVIII – начала XIX вв. I в.
XVII в.
Решение:
Период «Большой» науки начинается с конца XIX – начала XX вв. Термин «Большая» наука применяется для характеристики совершенно нового типа науки – массового. Наука превращается в мощный социальный институт, охватывающий разветвленную сеть научно-исследовательских организаций, в которых заняты тысячи работников.
16. Сторонники антитехницизма считают, что …
техническое развитие становится самоцелью наука – высшая ценность человеческой цивилизации
наука и техника способны решить все проблемы человеческого существования
технический прогресс всегда соответствует общественному прогрессу
143
Решение:
В современной философии существуют два противоположных отношения к техническому прогрессу: 1)техницизм, сторонники которого настаивают на необходимости дальнейшего технического прогресса, уверены в благотворности его результатов для человечества, полагают, что негативные последствия технического прогресса ликвидируются на основе его новых достижений; 2) антитехницизм, в котором выражается разочарование в техническом прогрессе, развивается мысль о том, что человечество должно избрать иной, «нетехнологический» путь развития. Развитие техники должно быть не более чем средством общественного развития, а не самоцелью. Особую тревогу вызывают экологические последствия современного научно-технического прогресса: природная среда необратимо разрушается и делается непригодной для существования человечества.
17. Периодом зарождения технических наук является …
вторая половина XV века – 70-х гг. XIX века
XI – XII вв.
середина XVIII века вторая половина ХХ века
18. Философом, который ввел понятие «парадигма» в философию науки, является …
Т. Кун
К. Поппер
П. Фейерабенд
Г. Гадамер 19. Понятие «научное сообщество» вводит …
Т. Кун Р. Карнап
К. Поппер О. Конт
Решение:
Понятие «научное сообщество» вводит Т. Кун в работе «Структура научных революций» (1962 г.).
20. Сторонником теории, согласно которой современное общество становится технотронным, является …
144
З. Бжезинский К. Ясперс В. И. Вернадский
П. А. Сорокин
Решение:
Новый тип общества, который приходит на смену индустриальному, называют по-разному: «постиндустриальное общество» (Дж. Белл), «сверхиндустриальная цивилизация» (О. Тоффлер), «информационное общество» (М. Маклюэн), «неотехническая эра» (Л. Мэмфорд). В своей книге «Между двух веков. Роль Америки в технотронную эру» З. Бжезинский утверждает, что постиндустриальное общество станет «технотронным» в результате непосредственного влияния техники и электроники на разные стороны жизни общества, его нравы, социальную структуру и духовные ценности.
5.3.Научное и ненаучное познание
1. Задачами научного познания являются …
объяснение объективных законов действительности предвидение будущего абсолютизация знания одухотворенность человека
Решение:
Основной задачей науки является обнаружение объективных законов действительности (природы, социума, мышления). Наука исследует существенные свойства предмета. На основе знания законов функционирования и развития исследуемых объектов наука осуществляет предвидение будущего с целью дальнейшего практического освоения действительности.
2. В отличие от вненаучного знания научное характеризуется …
системностью
доказательностью
бесписьменностью
догматизмом
Решение:
В отличие от вненаучного знания научное характеризуется системностью и доказательностью. Научное познание – это процесс получения объективного, истинного знания. Существенным признаком научного познания является его системность, то есть совокупность знаний, приведенных в порядок на основании определенных теоретических принципов, которые и объединяют
145
отдельные знания в целостную органическую систему. Научному знанию присуши строгая доказательность, достоверность выводов. Знание для науки есть доказательное знание.
3. Согласно В. Дильтею, науки можно разделить на два класса …
«науки о природе» «науки о духе» паранауки «субъективные науки»
Решение:
Согласно В. Дильтею, науки можно разделить на два класса: «науки о природе» и «науки о духе». Первые изучают взаимодействия живых существ, вторые – взаимодействия между личностями и многогранность человеческого мира.
В. Дильтей доказывал самостоятельность предмета гуманитарных наук по отношению к естествознанию.
4. Существенными чертами научного знания являются …
доказательность
интерсубъективность
абсолютность
субъективность
Решение:
Существенными чертами научного знания являются доказательность, интерсубъективность. Знание для науки есть доказательное знание, оно должно быть подтверждено фактами и аргументами. Интерсубъективность – важнейшее качество научного знания, особая общность между познающими субъектами, условие передачи знания.
5. По Аристотелю, в классификации знания выделяют …
теоретическое
практическое
творческое
индуктивное
естественнонаучное
социологическое
146
Решение:
Аристотель предпринял первую попытку систематизировать накопленное знание. Все знание, в зависимости от сферы применения, Аристотель разделил на три группы: теоретическое, где познание ведется ради него самого (метафизика, математика, физика); практическое, которое дает руководящие идеи для поведения человека (этика, политика); творческое, где познание осуществляется для достижения чего-либо прекрасного (поэтика, риторика).
6. Основными разделами философской системы Гегеля являются …
логика философия природы философия духа
философия математики дедуктивная наука социология
Решение:
Основными разделами философской системы Гегеля являются логика, философия природы, философия духа. Г. Гегель – представитель немецкой классической философии, создатель учения, построенного на принципах «абсолютного идеализма», диалектики, системности, историзма. Логика совпадает у Гегеля с диалектикой и теорией познания. Философия природы подразделяется далее на механику, физику и органическую физику. Философия духа расчленяется на три раздела: субъективный дух, объективный дух, объективный дух.
7. Основными подходами к проблеме развития научного знания являются …
кумулятивистский
антикумулятивистский
метафизический
теоретический
Решение:
Основными подходами к проблеме развития научного знания являются кумулятивистский и антикумулятивистский. Согласно кумулятивистскому взгляду, развитие науки представляется поступательным, последовательным возрастанием твердо установленных, то есть доказанных, эмпирически обоснованных истин.
Напротив, антикумулятивизм утверждает принцип несоизмеримости научных теорий и идеализирует моменты cкачкообразности в перехода от старых концепций к новым.
147
8. Т. Кун вводит в научный оборот понятия:
парадигма нормальная наука интроекция фаллибилизм
Решение:
Т. Кун – американский историк и философ науки, один из лидеров историкоэволюционного направления в философии науки. Основное философское произведение – «Структура научных революций». Имя Куна вошло в историю философии науки ХХ века в связи с введенными им такими ключевыми понятиями, как «парадигма», «нормальная наука». Парадигма – это система норм, базовых теоретических взглядов, методов, которые признаются всеми членами научного сообщества. Нормальная наука – это период, в котором ученые работают в соответствии с парадигмой.
9. Основными подходами к проблеме генезиса (возникновения) науки являются …
экстернализм
интернализм
техницизм
эмпиризм
Решение:
Основными подходами к проблеме генезиса (возникновения) науки являются экстернализм и интернализм. Это два противоположных подхода. С точки зрения экстернализма возникновение науки целиком обусловлено внешними фактами – социальными, экономическими и др. Интернализм, напротив, основной движущей силой генезиса науки считает внутренние факторы, связанные с природой научного знания.
10. Основными концепциями происхождения жизни на Земле являются …
панспермия
абиогенез
ноосфера
ретроспектива
Решение:
Основными концепциями происхождения жизни на Земле являются панспермия и абиогенез. Согласно концепции панспермии, жизнь на Землю занесена из
148
космоса. Классическая концепция панспермии была разработана немецким физиком Г. Гельмгольцем и шведским ученым С. Аррениусом, которые предположили, что жизнь распространяется во Вселенной при помощи комет, которые содержат элементы живой материи (воду, органическое вещество, микроорганизмы).
С точки зрения абиогенеза, жизнь возникает спонтанно, из неживой природы. Современная концепция абиогенеза выделяет три этапа предбиологической эволюции: 1) этап синтеза простейших органических соединений; 2) этап полимеризации, на котором возникают предшественники живых клеток; 3) биохимический этап, на котором возникает генетический код и осуществляется переход к биологической эволюции.
11. Задачами научного познания являются …
объяснение объективных законов действительности предвидение будущего абсолютизация знания одухотворенность человека
Решение:
Основной задачей науки является обнаружение объективных законов действительности (природы, социума, мышления). Наука исследует существенные свойства предмета. На основе знания законов функционирования и развития исследуемых объектов наука осуществляет предвидение будущего с целью дальнейшего практического освоения действительности.
12. К ненаучным формам познания относятся …
паранаука
лженаука
логика
семиотика
Решение:
В истории культуры многообразные формы знания, отличающиеся от классического научного образца и стандарта, отнесены к ведомству вненаучного знания. Выделяют следующие формы вненаучного знания:
1)паранаучное как несовместимое с имеющимся гносеологическим стандартом; широкий класс паранаучного знания включает в себя учения или размышления о феноменах, объяснение которых не является убедительным с точки зрения критериев научности (парапсихология);
2)лженаучное как сознательно эксплуатирующее домыслы и предрассудки; лженаучное знание часто представляет науку как дело аутсайдеров; в качестве симптомов лженауки выделяют малограмотный пафос, принципиальную нетерпимость к опровергающим доводам, а также претенциозность.
149
13. Основными логическими путями исследования являются …
индукция
дедукция
абстрагирование
верификация
14. Основными формами и уровнями научного познания являются …
эмпирический
теоретический
метафизический
обыденный
15. Основными критериями научного знания являются …
объективность
системность
субъективность
обыденность
16. К видам вненаучного знания относятся …
парапсихология
уфология
математика
логика
Решение:
В истории культуры многообразные формы знания, отличающиеся от классического научного образца и стандарта, отнесены к вненаучному знанию. К видам вненаучного знания, например, относятся парапсихология и уфология. Парапсихология изучает формы чувственности, обеспечивающие способы приема информации, не объяснимые деятельностью известных органов чувств. Эта дисциплина изучает телепатию, ясновидение, предвидение и т.п. Уфология занимается изучением НЛО и анализом внеземного разума.
17. Основными методами исследования, выработанными в позитивизме, являются …
150