- •30. Управленческая мысль в России в XIX веке: развитие взглядов на реформировании государственного управления
- •31. Предпосылки и идеи реформ Александра 1. План м.М. Сперанского
- •33. Великие реформы Александра II. Этапы, направление и содержание реформ. Конституция м.Т. Лорис-Меликова
- •33. Контрреформы Александра III
- •34. Развитие взглядов на управление государством при Николае 2. Экономико-управленческие взгляды и деятельность Витте
- •36. Тейлоризм. Основные представители данного направления
- •37. Административная (классическая) школа. Файоль и его работы. Основные представители
- •38. Школа человеческих отношений. Э. Мейо и теория человеческих отношений. Предшественники и последователи.
- •39. М.П. Фоллет о решающем влиянии психологических и социальных факторов на производительность труда.
- •41. Марксистская школа в России. Основные представители. В.И. Ленин и его основные оппоненты.
- •42. Теория кооперации в представлении а.Я. Чаянова.
- •43. Движение за научную организацию труда (нот). А.К. Гастев - основоположник и организатор исследований по нот.
- •44. Советская управленческая мысль в области нот в 20-30 годы хх в.
- •45. Развитие управленческой мысли в рсфср и ссср в 1930-50 г.Г. Основные направления и достижения.
- •47. Школа поведенческих наук (бихевиоризм). А.Г. Маслоу – создатель иерархической теории потребностей. Основные представители и их подходы.
- •50. Формирование советской школы экономико-математических методов в экономике. Основные представители. Л.В. Канторович - Нобелевский лауреат 1975г.
- •52. Новые принципы управления промышленностью – реформа а.Н. Косыгина (1965г.).
- •56, 60 Проблемы и перспективы развития менеджмента.
- •57. Современный менеджмент как интеграция новых идей, взглядов и подходов к менеджменту
- •58. Национальные модели менеджмента
- •59. Проблемы формирования российской модели менеджмента
43. Движение за научную организацию труда (нот). А.К. Гастев - основоположник и организатор исследований по нот.
Научная организация труда (НОТ) – совершенствование организации труда на основе достижений науки и техники, физиологии и гигиены труда.
В то время как характерной чертой западноевропейской модели менеджмента является стремление к формированию социально ориентированной экономики, в Советской России в поисках некапиталистических форм управления на микро- и макроуровнях Всероссийский центральный исполнительный комитет (ВЦИК) осуществил ряд мер, основными из которых были следующие: 1) введение рабочего контроля; 2) создание Высшего совета народного хозяйства; 3) образование местных органов экономического управления.
В период новой экономической политики с позиций управления выделялось три уровня – высший, средний, низший. Центральным звеном советского управления является планирование. Планирование – одна из функций управления, процесс разработки планов, включающий определение показателей деятельности предприятия (организации) в условиях существующей ограниченности ресурсов и времени.
Важнейшим фактором, обусловившим процесс становления отечественного научного менеджмента, явилось проведение Первой Всероссийской инициативной конференции по научной организации труда и производства (1921 г.), на которой поднимались такие теоретические проблемы, как организация труда в масштабах общества, хозяйственная планомерность, рационализация труда, психофизиология труда, рефлексология труда, психология труда, гигиена труда, стимулирование труда, отношение к тейлоризму.
В результате Первой Всероссийской инициативной конференции по НОТ обнаружились существенные расхождения в общетеоретических трактовках НОТ и управления.
Тейлористы, представленные И. Каннегисером, Н. Гредескулом и др., были склонны отожествлять тейлоризм с научной организацией труда и управления. Они утверждали, что учение Тейлора Ф. не только принципиально неоспоримо, но и универсально, т.е. практически полностью приемлемо в любых общественно-экономических условиях.
Антитейлористы, представленные О. Ерманским, В.М. Бехтеревым, Л.В. Грановским, резко выступали против тезиса о политико-идеологической нейтральности тейлоризма и обращали внимание на недопустимость его отождествления с «научной организацией труда», отмечая ориентированность тейлоровского учения на максимальную, выходящую за пределы возможностей человеческого организма интенсификацию труда, что было несовместимо с ценностями нового строя, утвердившегося в России.
«Платформа 17-ти» – школа НОТ, представленная П. Керженцевым, И. Бурдянским, М. Рудаковым, И. Шпильрейном, ратовавшими за необходимость широких теоретических обобщений в области НОТ и управления, за широкое вовлечение общественности в работу по НОТ через различные низовые ячейки, кружки, общества.
«Группа 4-х» – школа НОТ, отражающая взгляды научной школы Центрального института труда во главе с А. Гастевым. Сторонники этого течения предостерегали от опасности чрезмерного теоретизирования и предлагали заниматься в первую очередь практическими вопросами, рекомендуя начинать всю работу по научной организации труда с отдельного человека, с рационализации трудовых операций.
После Первой Всероссийской конференции возникло массовое движение за научную организацию труда и управления. Ведущими научными институтами были следующие:
• Центральный институт труда при ВЦСПС – ЦИТ (директор А.К. Гастев).
• Казанский институт научной организации труда – КИНТО (директор И.М. Бурдянский).
• Всеукраинский институт труда – ВСУИТ (директор Ф.Р. Дунаевский)
• Таганрогский институт научной организации производства – ТИНОП (директор П.М. Есманский).
• Государственный институт техники управления при НК РКИ – ГИТУ (директор Е.Ф. Розмирович) и др.
Одна из важнейших разработок этого периода – обоснование принципов управления, учитывающих такие особенности социалистической системы хозяйствования, как централизация и прямое управление производственно-хозяйственной деятельностью предприятий со стороны государственных органов. С учетом этих принципов разрабатывались подходы к формированию структур и процессов управления на предприятиях и в государственных органах, а также элементы системных методов.
Вопросами совершенствования теории и практики организации труда занимался другой известный советский ученый А.К. Гастев. А.К. Гастев (1882–1938 гг. или 1941 г.), русский поэт и ученый, организатор Центрального института труда (1920 г.). Сборники стихов: «Поэзия рабочего удара» (1918 г.), «Пачка ордеров» (1921 г.); публицистические книги «Как надо работать» (1921 г.). Труды по рациональной организации и культуре труда. Репрессирован, реабилитирован посмертно. Гастевым сформулирована и обоснована концепция, получившая название «трудовые установки» (1924 г.). По мнению Гастева, труд рабочего должен носить творческий характер, а сам рабочий должен быть активным рационализатором производственного процесса. Для этого необходима перестройка производства в целом и рабочих мест, в частности, на основе разработанных Гастевым принципов. Внедрением методики трудовых установок в практическую деятельность занимался Центральный институт труда (ЦИТ), созданный осенью 1920 г. при ВЦСПС, в задачи которого входила научная разработка вопросов производительности труда и выработка способов наиболее продуктивного труда рабочих. В качестве объекта для изучения трудовых установок была выбрана элементарная операция – рубка зубилом и опиловка. Изучение этой операции длилось в ЦИТ три года, развернулось в 64 самостоятельные научные проблемы, но так и не было завершено. Недостатком концепции трудовых установок Гастева является слабая разработка самой методики трудовых установок, выбор слишком узкой базы исследования, ориентация на индивидуальность рабочего.