
- •1. Цели и задачи курса « Межкультурная коммуникация в сфере делового общения»
- •3.3. Теория культурной грамотности э. Хирша
- •Лекция 2.Теоретические основы межкультурной коммуникации
- •1. Культура и коммуникация
- •2. Культура и поведение
- •3. Культурные нормы и культурные ценности
- •3.1. Сущность культурных ценностей и их место в межкультурной коммуникации
- •3.2. Культурные нормы и их роль в культуре
- •Лекция 3.Проблема «чужеродности» культуры и этноцентризм
- •1. Понятия «свой» и «чужой»
- •2. Сущность этноцентризма и его роль в мкк
- •3. Сущность и формирование культурной идентичности
- •3.1. Понятие «культурная идентичность»
- •3.2. Этническая идентичность
- •3.3. Личная идентичность
- •Лекция 4.Практика межкультурной коммуникации и освоения чужой культуры
- •1. .Аккультурация как освоение чужой культуры:
- •1.1. Понятие и сущность аккультурации
- •1.2. Основные формы (стратегии) аккультурации
- •1.3. Результаты аккультурации
- •1.4. Аккультурация как коммуникация
- •3.Модель освоения чужой культуры м.Беннета
- •Лекция 7.Специфика невербальной межкультурной коммуникации
- •2. Невербальные элементы коммуникации
- •2.1. Кинесика
- •2.2. Тактильное поведение
- •2.3. Сенсорика
- •2.4. Проксемина
- •2.5. Хронемика
- •3. Паравербальная коммуникация
- •4. Межкультурный тренинг как способ обучения межкультурной компетентности
Лекция 7.Специфика невербальной межкультурной коммуникации
План
1.Физиологические и культурно-специфические основы невербальной коммуникации.
2.Невербальные элементы коммуникации:
2.1.Кинесика;
2.2.Тактильное поведение;
2.3.Сенсорика;
2.4.Проксемика;
2.5.Хронемика.
3.Паравербальная коммуникация.
Список литературы
1.Грушевицкая Т.Г., Попков В.Д., Садохин А.П. Основы межкультурной коммуникации. - М., 2002.
2.Головлёва Е.Л.Основы межкультурной коммуникации.-Ростов-на Дону,2008.
3.Садохин А.П.Введение в межкультурную коммуникацию.-М., 2010.
1.Физиологические и культурно-специфические основы невербальной коммуникации.
Наряду с языком существует довольно большое число способов общения, которые также служат средством сообщения информации, и эти формы общения ученые объединили понятием «невербальная коммуникация». Жесты, мимика, позы, одежда, прически, окружающие нас предметы, привычные для нас действия — все они представляет собой определенный вид сообщений, получивших название невербальных сообщений, то есть происходящих без использования слов. На их долю приходятся оставшиеся 65% информации, передающейся в процессе коммуникации.
Невербальная коммуникация представляет собой обмен невербальными сообщениями между людьми, а также их интерпретацию. Она возможна потому, что за всеми этими знаками и символами в каждой культуре закреплено определенное значение, понятное окружающим.
Невербальная коммуникация является самой древней формой общения людей. Исторически невербальные средства коммуникации развились раньше, чем язык. Они оказались устойчивыми и эффективными в своих первоначальных функциях и не предполагали высокоразвитого человеческого сознания. Кроме того, постепенно проявились их определенные преимущества перед вербальными:
они воспринимаются непосредственно и поэтому сильнее воздействуют на адресата, передают тончайшие оттенки отношения, эмоций, оценки, с их помощью можно передавать информацию, которую трудно или по каким-то причинам неудобно выразить словами.
В основе невербальной коммуникации лежат два источника — биологический и социальный, врожденный и приобретенный в ходе социального опыта человека.
Двойная природа невербальной коммуникации объясняет наличие универсальных, понятных всем знаков, а также специфических сигналов, используемых в рамках только одной культуры.
На основе признаков намеренности (ненамеренности) невербальной коммуникации можно выделить три типа невербальных средств:
1) поведенческие знаки, обусловленные физиологическими реакциями: побледнение или покраснение, а также потоотделение от волнения, дрожь от холода или страха и др.;
2) ненамеренные знаки, употребление которых связано с привычками человека (их иногда называют самоадапторами): почесывание носа, качание ногой без причины, покусывание губ и др.;
3) собственно коммуникативные знаки: сигналы, передающие информацию об объекте, событии или состоянии.
Таким образом, использование в коммуникации невербальных средств происходит в основном спонтанно. Это обусловлено как низшими уровнями центральной нервной системы, так и высшими, отвечающими за коммуникацию. Разумеется, в какой-то степени невербальные элементы поддаются контролю, но даже при очень хорошем самообладании может произойти «утечка» информации.