risunok_dlja_juvelirov

Чтобы нарисовать полый цилиндр, начертим сначала две окружно­ сти и от любой точки проведем вниз вертикальные прямые. Сдела­ ем то же самое через равные отрезки на окружности. Отметим на вертикальных прямых высоту.

Когда мы соединим отметки на вертикальных прямых, эти точки нам помогут с большей точностью построить дугу окружности. Мы также советуем вам провести вертикальные прямые от крайних то­ чек окружностей, потому что без них высока вероятность того, что вы неправильно закончите линии дуг.

Обратите внимание, что высота строится прямой линией. Очень часто делают ошибку, когда имеют дело с очень маленькой высо­ той, проводя дугу, забывая подвести ее к крайним точкам на ок­ ружности.

На другом чертеже делаем все то же самое, но выберем определенные точки, от которых будем проводить вниз вертикальные линии: точки, в которых кривая меняет свое направление (А), и точки максимума кривой (В).

1.Прежде чем приступить к построению рисунка кольца, желательно где-нибудь на полях сделать дополнительный чертеж: вид спереди и сбоку. Имея рисунок предмета с двух ракурсов, намного проще определить пропорции украшения.

2.Рисуем контуры уже повернутой плоскости так, чтобы вертикальные линии не сливались.

3.От четырех вершин проводим вниз вертикальные пря­ мые и делаем отметку высоты. В этом случае нам нужна вся высота кольца с учетом высоты пластины. Теперь на двух вертикалях на заднем плане отмечаем точку середи­ ны, проводим прямую и отмечаем радиус сгиба пластины.

4.Чтобы изнутри показать толщину кольца, от любой точки

вверхней половине окружности проводим вниз вертикаль­ ные прямые; делаем отметки толщины пластин и соединя­ ем точки отметок. Дальше через точки проводим дуги.

Обратите внимание, что эти дуги не должны быть симмет­ ричными, так как мы работаем на наклонной плоскости.

5 и 6. Детальный рисунок лапок и камня. Чтобы изобра­ зить на рисунке камень, вставленный в кольцо, проведем линии высоты вверх для верхней лапки и вниз - для ниж­ ней. Обратите внимание, что из-за перспективы нарушает­ ся симметрия четырех наклонных плоскостей.

Увеличенный рисунок лапок

5

6

Карпе Бельмунт

Чертеж кольца в горизонтальной изометрии и фрагмент

необработанного родохрозита, 2002

Эмилия Иглесиас

Золотое кольцо с топазом, 1999

65

Чтобы передать объ­ ем с одинаковой вы­ сотой, построим силуэт (начальную плоскость) и прове­ дем линии высоты вертикально к ниж­ нему краю бумаги

(А). Если предмет, который мы хотим нарисовать, имеет разную высоту, на­ чальная плоскость рисунка будет вооб­ ражаемой, средин­ ной, расположенной горизонтально. От нее мы начинаем проводить верти­ кальные линии в оба направления (В).

В этом случае сре­ динная плоскость не появится в конеч­ ном рисунке и будет вспомогательной.

4

6

7

67

5

4. Чтобы представить браслет объемным, на другую бумагу калькиру­ ем части первого чертежа следующим образом: сначала проводим вертикальную прямую и отмечаем на ней высоту, которую хотим при­ дать браслету (в данном случае общая высота будет 15 см и 9 см пла­ стин, покрывающих звенья). Накладываем эту бумагу на наш первый чертеж так, чтобы их центры совпали. Калькируем только внешнюю часть браслета.

5.Перемещаем отметки высоты выше и калькируем внутреннюю часть браслета.

6.Делаем то же самое с третьей отметкой.

7.Наконец, чтобы сделать чертеж полным, совмещаем его с четвер­ той отметкой.

Сандра Бласко

Серебряный браслет, 1996

Чтобы объяснить соединение звеньев, мы предлагаем увеличенный рисунок, который позволит увидеть скрытые детали. Чтобы отделить скрытые линии и линии контура, мы работаем карандашами разной твердости.

БРАСЛЕТ С КРУГОМ В СЕЧЕНИИ

На этом примере мы покажем, как рисовать обруч с сече­ нием в форме круга.

Один раз мы уже проводили дополнительные линии, необ­ ходимые для построения объемных предметов, поэтому сейчас мы можем упростить чертеж или сделать его на глаз.

В этом чертеже оси нам послужат для нанесения теней и бликов металла. Другая характерная черта предметов цилиндрической формы - это то, что линии между осью ширины и высоты должны проводиться радиально.

1.Проводим две скрещивающие прямые под углом 30 гра­ дусов к горизонтали и отмечаем на них диаметр внутренне­ го круга кольца. На четырех концах ставим отметку тол­ щины и через точку центра на этом отрезке проводим вертикальную линию.

2.Соединяем четыре точки так, чтобы получился эллипс.

Мы получили сечение кольца, которое определяет его объем.

3.Чтобы нарисовать внутренний контур кольца, соединяем между собой точки четырех сечений, которые находятся ближе всего к центру.

4.Чтобы потом нанести тени, соединим самые высшие

и самые низшие точки, получая таким образом вспомога­ тельные линии.

69

Увеличенный чертеж кольца. Заметьте, что промежуточные вели­ чины между шириной и высотой перемещаются радиально (А).

5. Центральная часть кольца:

Сначала найдем точку, от которой начинается центральный мотив. Если мы продлим радиус, который проходит через эту точку, мы можем представить высоту центрального мотива.

6 и 7. У нас уже есть линия, которая нам поможет выстро­ ить все части центрального мотива. В данном случае это эллипс, который проходит через крайние внешние точки осей кольца. От этой оси в обе стороны мы проводим пря­ мые такой же высоты в нужном количестве и делаем на них такие же отметки.

От этих отметок строим радиус и воссоздаем по частям центральный мотив. На этом последнем этапе мы показали процесс рисунка на том же чертеже слева направо.