perechen_prakticheskih_navikov_i_umeniy
.pdfПеречень практических навыков и умений, осваиваемых в ходе изучения дисциплины
Профилактика стоматологических заболеваний
|
|
|
Перечень практических занятий |
|
|
|
|
|
Норма |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
Проведение |
стоматологического |
обследование |
детей |
различного |
возраста |
и |
10 |
|||||||||
взрослых, регистрация стоматологического статуса |
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
Написание зубной |
формулы |
постоянных |
и |
молочных |
зубов |
в соответствии |
с |
20 |
||||||||
международной системой обозначения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
Определение состояния твердых тканей зубов с помощью индексов КПУ, КПУ+кп, |
10 |
|||||||||||||||
кп зубов и поверхностей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Определение состояния тканей пародонта с помощью пародонтальных индексов |
10 |
|||||||||||||||
CPITN, РМА |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выявление зубных отложений. Определение гигиенических индексов по Федорову - |
5 |
|||||||||||||||
Володкиной, Грин - Вермиллиону, РНР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
Выполнение чистки зубов на фантомах |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
||||||
Подбор зубных щеток и паст для пациентов различного возраста и в зависимости от |
5 |
|||||||||||||||
состояния твердых тканей пародонта и слизистой оболочки полости рта |
|
|
||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||
Обучение детей различного возраста чистке зубов |
|
|
|
|
|
|
10 |
|||||||||
Овладение методами контроля эффективности чистки зубов |
|
|
|
|
5 |
|||||||||||
Применение |
дополнительных |
|
средств |
гигиены |
- зубных нитей, |
эликсиров |
и |
5 |
||||||||
овладение методикой обучения использования их |
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
Проведение обучения чистке зубов в группе детей различного возраста |
|
|
5 |
|||||||||||||
Применение реминерализирующих средств индивидуально и в группе детей |
|
3 |
||||||||||||||
Применение растворов фторида натрия в различной концентрации |
|
|
|
5 |
||||||||||||
Покрытие зубов фторлаком и оценка качество процедуры |
|
|
|
|
|
10 |
||||||||||
Определение показаний и назначение таблеток фторида натрия. Выписка рецепта |
|
5 |
||||||||||||||
Удаление зубных отложений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|||
Проведение |
беседы |
с |
детьми |
|
различного |
возраста и их |
родителями |
о правилах |
10 |
|||||||
чистки зубов и выборе средств гигиены |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
Поведение миогимнастики у детей с временным и сменным прикусом |
|
|
|
5 |
||||||||||||
Проведение |
индивидуальной |
|
и |
групповой |
профилактики |
стоматологических |
1 |
|||||||||
заболеваний у детей в условиях поликлиники, детского сада, школы |
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|||||||||||||
Герметизация фиссур |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
||
Проведение "урока здоровья" в организованных детских коллективах |
|
|
|
1 |
||||||||||||
Подготовка наглядных материалов по стоматологическому просвещению |
|
1 |
||||||||||||||
Подготовка |
лекции, |
беседы, |
памятки |
по |
профилактике |
стоматологических |
1 |
|||||||||
заболеваний |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проведение групповой беседы с родителями, |
детьми, беременными женщинами о |
1 |
||||||||||||||
профилактике кариеса, болезней пародонта и зубо-челюстных аномалий |
|
|
||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||
Определение |
распространенности |
и интенсивности основных |
стоматологических |
5 |
||||||||||||
заболеваний (кариеса, болезней пародонта) |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
Проведение анализа стоматологической ситуации в заданном районе |
|
|
|
5 |
||||||||||||
Определение |
целей |
и |
задач, |
средств |
и |
методов для |
разработки |
программы |
1 |
|||||||
профилактики |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Определение |
контингента |
|
населения, |
|
нуждающегося |
в |
профилактике |
1 |
||||||||
стоматологических заболеваний |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
Оценка эффективности программ профилактики через 1, 3, 5 лет |
|
|
|
|
1 |
|||||||||||
Проведение |
анкетирования |
населения |
по |
вопросам |
гигиены |
полости рта, |
5 |
|||||||||
возникновению и предупреждению стоматологических заболеваний |
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|||||||||||||
Применение растворов фторида натрия в различной концентрации |
|
|
|
5 |
||||||||||||
Покрытие зубов фторлаком и оценка качества процедуры |
|
|
|
|
|
10 |