Golovin_S._Slovar_Prakticheskogo_Psi.a6
.pdfЭНЦЕФАЛОГРАФИЯ – метод исследования деятельности мозга головного путем регистрации его суммарной биоэлектрической активности, фиксируемой посредством электродов, размещаемых на коже головы или непосредственно на мозге.
ЭОНИЗМ – отклонение сексуальное – возбуждение от одежды противоположного пола.
ЭПИЛЕПСИЯ – заболевания неврологического происхождения, характерное периодическими приступами судорог, сопровождающимися различными нарушениями психическими, в, том числе – потерей сознания.
ЭПИЛЕПТОИД – характерные признаки – крайняя раздражительность, доходящая до приступов ярости и гнева, периодические расстройства настроения с примесью тоски, страха, гнева, а также определенные моральные дефекты. Эпилептоиды – люди крайне эгоистичные, напряженно деятельные, настойчивые и очень аффективные. Они – страстные . любители острых ощущений. У них могут также наблюдаться скрупулезная мелочность, педантизм, скопидомство. Еще им свойственны лицемерие и ханжество. Во всех их проявлениях содержатся элементы раздражительности, озлобленности, гнева, что делает их чрезвычайно тяжелыми для окружающих. Они агрессивны, мелочно обидчивы, придирчивы, готовы все критико-
вать и исправлять, крайне злопамятны и мстительны. Также – склонны к насильственным действиям, отчего нередко оказываются среди осужденных. Физиологическая основа эпилептоидного характера, как предполагается, – сила примитивных влечений и вязкость процессов нервных.
ЭПИСТЕМОЛОГИЯ ГЕНЕТИЧЕСКАЯ – направле-
ние в исследованиях мышления, разработанное Ж. Пиаже и его школой (-> школа Женевская). В центре внимания стоит исследование психологических механизмов, обусловливающих структуру и развитие знания (эпистемология – теория познания). Поставлена цель создать общую теорию развития познания, синтезирующую данные онтогенеза (эксперименталь- но-психологического изучения интеллекта ребенка) и филогенеза (истории науки, общих теорий современной логики и математики). Параллели между этими двумя рядами усматривались в изменении характера отношений между субъектом и объектом операций умственных как у индивида, так и в ходе общей эволюции научных идей. На обоих уровнях прогресс выражается в преодолении эгоцентризма и феноменализма, в углублении рефлексии и построении логи- ко-математических структур. Теория познания Пиаже представляет собой новый вариант концепции биогенетической. Как исторический, так и" онтогенетиче-
ский процесс развития знаний начинается с состояния эгоцентризма и феноменализма, характерного невозможностью осмыслить собственную позицию познающего субъекта. В дальнейшем это развитие происходит и за счет все большего проникновения в сущность объекта, и за счет рефлексии собственной активности познавательной. Такая стратегия исследования была применена Пиаже, например, при генетическом анализе формирования физических понятий скорости и длительности, что позволило вывести их из отношений пространственного порядка. Эпистемология генетическая способствовала разработке проблемы отношений между логикой и психологией мышления, оказав большое влияние и на развитие концепции Пиаже. Однако ее исходный замысел не получил продуктивного развития из-за игнорирования роли социальных факторов в развитии познания.
ЭПИФЕНОМЕН – придаток к явлению – феномену; побочное явление, сопутствующее другим явлениям, но не оказывающее на них влияния.
ЭПИФЕНОМЕНАЛИЗМ – учение, согласно которому психика не играет активной роли в жизни и деятельности и есть лишь избыточный продукт материальных (физиологических) процессов. С позиций материализма, эпифеноменализм отвергается; психика же рассматривается как активное отражение реаль-
ности, регулирующее процесс жизнедеятельности. ЭРГОГРАФИЯ – метод графической регистрации
мышечной работы.
ЭРГОНОМИКА – общее название группы наук, занимающихся комплексным изучением человека в деятельности производственной и оптимизацией средств и условий труда. В состав эргономики включаются прикладные разделы: психологии инженерной; психологии, физиологии и гигиены труда; антропологии; некие аспекты организации труда научной, эстетики технической, кибернетики, теории систем общей, теории управления автоматического и пр. Эргономика теснейшим образом связана с дизайном (художественным конструированием) техники, рабочих мест, интерьеров, средств и систем транспорта, визуальных коммуникаций и пр. Предмет эргономики – изучение и оптимизация систем человек – машина
– среда. Ее методологическую основу образует подход системный, позволяющий получить всестороннее представление о трудовом процессе и о путях его совершенствования. Эргономика совместно с психологией инженерной решает такие проблемы:
1)оценка надежности, точности и стабильности работы человека-оператора;
2)распределение функций между человеком и машиной;
3)исследование влияния напряженности психической, утомления, стресса, состояний эмоциональных на эффективность труда;
4)разработка методов и средств отбора и обучения специалистов.
ЭРЕЙТОФОБИЯ – вид невроза, характерный патологической боязнью покраснеть в присутствии людей
(=> фобия).
ЭРИТРОПСИЯ -> хроматопсия.
ЭРОС – у З. Фрейда – одно из обозначений влечения сексуального, инстинкта сексуального и инстинкта жизни. В греческой мифологии Эрос (Эрот) – бог любви, одно из четырех космогонических первоначал, наряду с Хаосом, Геей и Тартаром.
ЭРОТИКА – чувственность, обращенность, склонность к половой жизни, ее изображению и пр.
ЭРОТИКА АНАЛЬНАЯ – эротические ощущения, связанные с раздражением заднепроходного отверстия (ануса), являющего собой, согласно З. Фрейду, одну из зон эрогенных.
ЭРОТИКА УРЕТРАЛЬНАЯ – понятие, означающее совокупность эротических ощущений, связанных с раздражением протокообразного органа, соединяющего в себе части мочевого и полового аппарата, – согласно психоанализу, одной из зон эрогенных.
ЭРОТОГРАФОМАНИЯ – форма перверсии поло-
вой, характерная тем, что субъект испытывает половое возбуждение и удовлетворение при написании любовных писем. Названа по имени греческого бога любви.
ЭТАЛОН – 1. Образцовая мера для воспроизведения, хранения и передачи единиц измерения с требуемой или наивозможной точностью. 2. Мерило, образец – обычно для сравнения с чем-либо.
ЭТАЛОН СЕНСОРНЫЙ – понятие, разработанное А. В. Запорожцем в рамках теории формирования действий перцептивных. Означает системы чувственных качеств предметов, кои выделились в ходе обще- ственно-исторического развития и затем предлагаются ребенку для усвоения и использования в качестве сенсорных образцов – при обследовании объектов, анализе их свойств, построении объектов. В качестве таковых могут рассматриваться геометрические фигуры, речевые фонемы и пр.
ЭТАП – стадия в развитии некоего явления, процесса.
ЭТАП ГЕНИТАЛЬНЫЙ -> сексуальность инфантильная.
ЭТАП ДОГЕНИТАЛЬНЫЙ -> сексуальность инфантильная.
ЭТАП ПОЛУГОДИЯ ВТОРОГО – период жизни ре-
бенка между достижением полугодовалого возраста
и кризисом первого года (-> кризис возрастной). В это время деятельностью ведущей является деятельность предметно-манипулятивная, и преимущественно для ее нужд происходит общение со взрослым, кое становится ситуативно-деловым. В рамках этого ситуативно-делового общения со взрослым ребенок овладевает культурно зафиксированными действиями с предметами.
ЭТАП ПОЛУГОДИЯ ПЕРВОГО – период жизни ребенка между новорожденностью и достижением полугодовалого возраста. На этом этапе происходит овладение ребенком экспрессивно-мимическими средствами общения, кои проявляются как комплекс оживления. В это время складывается система аф- фективно-личностных связей с близкими взрослыми, требуемых для нормального дальнейшего развития. Также развивается активность познавательная, в рамках коей ребенок овладевает зрительными, оральными и мануальными познавательными действиями.
ЭТИКА – 1. Учение о морали как одной из форм общественного сознания – о ее сущности, роли, законах развития. Одна из форм идеологии. 2. Совокупность, система норм нравственного поведения отдельной личности, общественной или профессиональной группы.
ЭТИКА НОРМАТИВНАЯ – философское учение о должном поведении. Согласно З. Фрейду – терапевтическая попытка, старание посредством веления Сверх-Я достичь того, что пока не удалось достичь иными усилиями культуры, в первую очередь – устранения конституциональной склонности к агрессии.
ЭТИОЛОГИЯ – раздел медицины, посвященный изучению причин и условий возникновения болезней.
ЭТНОПСИХОЛОГИЯ – междисциплинарная отрасль знания, изучающая и разрабатывающая:
1)особенности психики людей различных народов
икультур;
2)проблемы характера национального;
3)проблемы национальных особенностей мировосприятия;
4)проблемы национальных особенностей взаимоотношений;
5)закономерности формирования и функции самосознания национального, стереотипов этнических;
6)закономерности формирования сообществ, и пр. Создание специальной дисциплины – психологии народов было провозглашено уже в 1860 г. М. Лацарусом и X. Штейнталем, трактовавшим «народный дух»:
1)как особое, замкнутое образование, выражающее психическое сходство индивидов, принадлежащих к определенной нации;
2)как их самосознание; его содержание должно раскрываться путем сравнительного изучения языка, мифологии, морали и культуры. В начале XX в. эти идеи развил и частично реализовал в своей психологии народов В. Вундт. Позднее в США этнопсихология практически отождествляется с неофрейдистской теорией, пытавшейся вывести свойства национального характера из так называемой «базовой» (или «модальной») личности, коя ассоциировалась с типичными для данной культуры методами воспитания детей. Современная этнопсихология не составляет единого целого ни по тематике, ни по методам. В ней выделяется ряд самостоятельных направлений:
1)сравнительные исследования этнических особенностей психофизиологии, процессов когнитивных, памяти, эмоций, речи и прочего (кои теоретически и методически есть неотъемлемая часть соответственных разделов психологии общей и социальной);
2)культурологические исследования, направленные на уяснение особенностей символического мира
иориентации ценностных народной культуры (неразрывно связаны с соответственными разделами этнографии, фольклористики, искусствознания и пр.);
3)исследования сознания этнического и самосознания (заимствуют понятийный аппарат и методы из соответственных разделов психологии социальной,
изучающих установки социальные, отношения межгрупповые и пр.);
4) исследования этнических особенностей социализации детей (понятийный аппарат и методы коих ближе всего к социологии и психологии детской). Поскольку свойства культуры национальной и свойства составляющих этнос (этническую общность) индивидов не тождественны, между культурологическими и психологическими исследованиями этнопсихологии всегда есть определенные расхождения. Абстрактные, необоснованные заключения о психологических особенностях народов способны оскорбить национальные чувства. Здесь острая проблема – надежность тестов и экспериментальных процедур, применяемых для исследования общностей этнических. Разработка этнопсихологии, особенно ее социаль- но-психологических аспектов, имеет важное значение для интернационального воспитания. В этнопсихологии особое внимание уделяется изучению психологических причин конфликтов этнических, нахождению эффективных путей их разрешения, а также выявлению истоков роста самосознания национального, развития его в разных социальных и национальных средах.
ЭТОГРАММА – зафиксированное наблюдение за поведением животных, в коем учтены все возможные