Тема 1.8 Психология общения

Понятие общения. Виды, стили и модели общения. Коммуникативные умения и их структура. Предкомуникативная ориентация в ситуации общения. Барьеры общения. Аттрактология как наука. Профессиональное общение руководителя. Культура общения.

Раздел 2. Основы педагогики

Тема 2.1 Педагогика в системе наук о человеке.

История педагогических идей и воспитательных практик. Народная и научная педагогика. Место педагогики в системе наук о человеке. Отрасли педагогических знаний. Основные методологические принципы педагогики, ее методы и категории. Педагогические знания как элемент культуры человека.

Роль образования в современном мире. Тенденции развития национальных систем образования в странах Европы и Содружества независимых государств. Понятие системы образования. Цели и принципы развития национальной системы образования Беларуси. Современное состояние образовательной сферы Беларуси. Особенности реформирования общеобразовательной и высшей школы в Республике Беларусь.

Тема 2.2 Сущность процесса обучения. Виды и формы обучения. Сущность процесса воспитания личности. Особенности воспитательного процесса на производстве

Основные социальные функции образования Система непрерывного профессионального образования. Подготовка и переподготовка кадров. Содержание понятия «дидактика». Основные понятия дидактики. Сущность процесса обучения. Структура педагогического процесса Современные дидактические принципы обучения. Виды, формы и методы обучения.

Общее представление о воспитании. Цели образования и воспитания. Средства и методы воспитания. Воспитательные организации и социальное воспитание. Воспитание правомерного поведения человека в коллективе и обществе. Сущность и содержание процесса воспитания личности. Личность воспитателя. Общественное мнение коллектива и его роль в воспитании. Сущность и структурные компоненты системы воспитательной работы. Основные направления идеологической и идейно-воспитательной работы. Качество воспитания как объект мониторинга.

Тема 2.3 Социальные институты общества и их роль в воспитании и социализации личности. Роль и функции семьи в развитии, воспитании, социализации личности

Социальные институты общества, их функции. Социально-психологические механизмы и стадии социализации. Факторы социализации. Роль семьи, школы, средств массовой информации, общественных и религиозных организаций в воспитании и социализации личности.

Семья в социальном пространстве. Роль и функции семьи в развитии, воспитании, социализации личности. Виды и типы семей, особенности их влияния на воспитание детей. Педагогическая культура родителей. Модели воспитания в различные периоды развития общества. Пути, средства и условия успешного воспитания в современной семье. Правовые основы семейного воспитания.

Учебно-методическая картадисциплины «Основы психологии и педагогики»

Название раздела, темы, занятия; перечень изучаемых вопросов	Количество аудиторных часов				Литература	Форма контроля знаний
	лекции	практические (семинарские) занятия	лабораторные занятия	управляемая самостоятельная работа студентов
Введение в психологию. Основные направления в психологии	1	2			[7],[8],[10],[14],[17]	Реферат
Личность в психологии	2	2			[15],[17],[18],[21],[44]	Реферат
Психические процессы и состояния	3	2			[7],[8],[10],[14]	Реферат
Психические свойства личности	1	2			[8],[10],[17],[40],[43]	Реферат
Общая характеристика деятельности личности	1				[2],[4],[5],[9],[10],[17],[36]	Реферат
Психология групп и коллективов. Психология управления	2	2			[4],[5],[8],[10],[14],31]	Реферат
Конфликты в производственном коллективе и их регулирование	1	2			[8],[17],[24],[39],[45]	Реферат
Психология общения	1				[8],[14],[17],[22],[32]	Реферат
Итого по разделу	12	12
Педагогика в системе наук о человеке	2	2			[2],[28],[30],[40].[41]	Реферат
Сущность процесса обучения. Виды и формы обучения. Сущность процесса воспитания личности. Особенности воспитательного процесса на производстве	2	2			[2],[3],[6],[24],[26],[29] [41],[43]	Реферат
Социальные институты общества и их роль в воспитания и социализации личности. Роль и функции семьи в развитии, воспитании, социализации личности	2				[8],[14],[34] [41],[42]	Промежуточный отчет
Итого по разделу	6	4				Итоговый отчет
Итого	18	16