MR_Kursovaya_rabota_2015

Рекомендуемый перечень тем выпускных квалификационных работ для студентов обучающихся по направлению подготовки

050400.62 «Психолого-педагогическое образование»

1. . Особенности формирования профессиональных намерений старших подростков.

2.Взаимосвязь качества межличностных отношений и эмоционального выгорания у педагогов.

3.Взаимосвязь самооценки и агрессивности подростков.

4.Взаимосвязь самооценки и успеваемости в младшем школьном возрасте.

5.Взаимосвязь тревожности и мотивации к успеху подростков.

6.Взаимосвязь уровня тревожности и локуса контроля подростков

имолодежи.

7.Влияние самостоятельной работы студентов на развитие критического мышления студентов.

8.Влияние эмоционально-волевой сферы личности на процесс обучения студентов.

9.Метод проектов как условие развития творческого мышления учащихся.

10.Особенности межличностных отношений в системе «учительученик», «преподаватель-студент».

11.Особенности полоролевой социализации школьников.

12.Психологические особенности социально–нравственных представлений детей и подростков в зависимости от статусного места в группе.

13.Психологические проблемы дистанционного профессионального образования.

14.Психологические ресурсы сказочных персонажей и их использование в психологической помощи.

15.Развитие личности студентов в процессе обучения на основе информационных технологий.

16.Развитие творческих способностей студентов.

17.Регулирование тревожности старших школьников переходного возраста.

18.Социально-психологические аспекты профессиональной идентичности.

19.Социально-психологические особенности влияния групповых и индивидуальных ценностей на структуру лидерства в учебной группе.

20.Становление Я-концепции у подростков.

21.Условия формирования структуры лидерства в семье, учебных и профессиональных группах.

21

ПРИЛОЖЕНИЕ Б (обязательное)

Форма титульного листа курсовой работы

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МАГНИТОГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Г.И. НОСОВА»

ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ, ПСИХОЛОГИИ И СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ

Кафедра психологии

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине_________________________________________________

на тему: _________________________________________________

(полное наименование темы)

Исполнитель:_________________ студент _______ курса, группа

(Ф.И.О.)

Руководитель: ____________________________________

(Ф.И.О. должность, уч. степень, уч. звание)

Работа допущена к защите « ___ »_________ 20__ г. /_________/

(подпись)

Работа защищена « ___ »_________ 20__ г. с оценкой /_______ /________/

(оценка) (подпись)

Магнитогорск 20__

22

ПРИЛОЖЕНИЕ В (обязательное)

Форма задания на курсовую работу

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МАГНИТОГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Г.И. НОСОВА»

ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ, ПСИХОЛОГИИ И СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ Кафедра психологии

ЗАДАНИЕ НА КУРСОВУЮ РАБОТУ

Тема:_________________________________________________________________

Студенту _____________________________________________________________

(фамилия имя отчество)

Исходные данные:

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Срок сдачи «____» _____________ 20___г.

Руководитель: /_______________/________________/

(подпись) (ФИО)

Задание получил: /_______________/________________/

(подпись) (ФИО)

Магнитогорск 20__

23

ПРИЛОЖЕНИЕ Г (обязательное)

Пример оформления содержания СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………...3

1.1Психологические особенности боевого стресса…………..….....5

1.2Особенности психического здоровья военнослужащих…..…. 12

1.3Деструктивные изменения психического здоровья военнослужащих вследствие воздействия боевого стресса ……………..20

ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ…………………………………21 ГЛАВА 2 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ДЕСТРУКТИВНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ БОЕВОГО СТРЕССА НА ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ............................22

2.1Программа исследования…………………………………...…...22

2.2Описание и анализ результатов экспериментального исследования………………………………………………………...………25

2.3 Практические рекомендации по формированию профессионального самоопределения старшеклассников………………..39

ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ……………………………..…..42

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……….…………………..…………………….….43

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ………...…45

ПРИЛОЖЕНИЯ…….……….………….………………………..…47

24

ПРИЛОЖЕНИЕ Д (рекомендуемое)

Пример оформления таблиц

Таблица 1 - Выраженность эмоционального состояния по результатам опросника САН (в баллах)

Таблица 2 - Сравнительный анализ эмоционального состояния по опроснику САН

25

ПРИЛОЖЕНИЕ Е (рекомендуемое)

Пример иллюстрации

Успешные ученики Неуспевающие ученики

Рисунок 1 - Гистограмма показателей диагностики родительского отношения (методика А.Я. Варга и В.В. Столина)

пп

Примечание:

1."НПУ" – нервно-психическая устойчивость

2."ОПС" – общие познавательные способности

3."пп" – промежуточный показатель профпригодности

4."ПП" показатель профпригодности

Рисунок 2 - Корреляционная плеяда связи показателей нервнопсихической устойчивости и показателей профпригодности испытуемых

26

27