Тема 15. Государственное управление и административно-правовое регулирование отношений в социально-культурной сфере.

Общая характеристика преобразований в социально-культурной сфере. Развитие плюрализма форм собственности в этой сфере. Соотношение методов государственного управления и административно-правового регулирования отношений в социально-культурной сфере.

Система основных отраслей социально-культурной сферы: образование, здравоохранение, наука, культура, средства массовой информации, социальная защита населения, физическая культура и спорт и др.

Полномочия федеральных и региональных органов исполнительной власти, органов местного самоуправления в регулировании отношений этой сферы. Федеральные программы в социально-культурной сфере. Административная ответственность за правонарушения в социально-культурной сфере.

Тема 16. Государственное управление в административно-политической сфере

Общая характеристика современных преобразований в административно-политической сфере.

Система отраслей административно-политической сферы: оборона страны, внутренние дела, безопасность, иностранные дела, юстиция и др.

Полномочия федеральных и региональных органов исполнительной власти, органов местного самоуправления в регулировании отношений названной сферы. Административная ответственность за правонарушения в административно-политической сфере

Тема 17. Основы межотраслевого регулирования управленческих отношений

Общая характеристика содержания межотраслевого регулирования. Основные направления межотраслевого регулирования в современных условиях: финансы, налоги, таможенное дело, охрана окружающей среды и др. Система органов исполнительной власти, осуществляющих межотраслевое регулирование. Федеральные службы как новая форма регулирования межотраслевых управленческих отношений.

Тема 18. Административное право зарубежных стран

Общая характеристика административного права стран СНГ, США, Германии, Франции, Испании и др. Особенности управленческой деятельности по административному праву США, Франции, Великобритании, Германии, Италии, Японии, Китая, Болгарии. Особенности государственной службы США, Франции, Великобритании, Германии, Италии, Японии, Китая, Болгарии.

5.3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

5.1. Образовательные технологии

При изучении дисциплины предусмотрены следующие виды учебных занятий: лекции; семинары, самостоятельная работа.

На лекциях преподавание осуществляется путём устного изложения проблемного материала, иллюстративно-объяснительным методом, а также методом проведения разъяснительного комментирования студентам учебного материала с приведением примеров из судебной практики.

Семинарские занятия проводятся методом дискуссии, обсуждения докладов, развернутой беседы, вопросно-ответным методом.

Во время самостоятельной работы студенты повторяют пройденный материал по конспектам лекций, самостоятельно изучают рекомендованные нормативные акты, а также научную литературу, осуществляют подготовку докладов и научных сообщений согласно планам проводимых семинаров, написание курсовой работы по одной из предложенных тем.

Контроль успеваемости и качества подготовки студентов по учебной дисциплине включает текущий контроль успеваемости и промежуточную аттестацию.

Текущий контроль успеваемости проводится в ходе всех видов учебных занятий в форме устного опроса, обсуждения подготовленных докладов и вопросов, возникающих по ходу.

Промежуточная аттестация имеет целью определить степень достижения учебных целей по дисциплине. Проводится в форме экзамена.

Знания, полученные при изучении данной дисциплины, используются при написании выпускной квалификационной работы.

Информационные технологии обучения предусмотрено использовать на практических занятиях и при самостоятельной работе с системами Консультант плюс, Гарант

Активные методы обучения представлены в форме обучающего и развивающего тестирования и в самостоятельной работе студентов по индивидуальному заданию.