Инф_орматика_ и ИКТ. 10кл._п. _ред. Мак_аровой Н._В._2009--256с

4.2. Практикум. Создание презентации при помощи Мастера автосодержания 181

Ооткрыть крышку системного блока и •пошевелить• мате­

ринскую плату;

Опроверить системные установки.

2.Оформите текст по своему усмотрению.

Задание 4.11. Настройка реакции на выбранные

ответы в виде гиперссылок

1.Выделите первую строку ответов.

2.Создайте гиперссылку для выделенного текста: Показ слайдов • Настройка действия • Перейти по гиперссылке • Слайд, выберите слайд,

соответствующий неправильному ответу.

3.В режиме Показ слайдов проверьте действие гиперссылки.

Повторите пункты 1-3 для всех вариантов ответов, соблюдая пе­ реходы на соответствующие слайды по правильному или по не­ правильному ответу.

Задание 4.12. Возвращение на слайд с вопросами.

Перепрограмми"' рование

управляющеи кнопки

1.Выделите второй из трех слайдов экспресс-теста.

2.Добавьте на слайд управляющую кнопку Справка: Показ слайдов • Управляющие кнопки, выберите кнопку Справка, щелкните на слайде в нужном месте. Карт нка этой кнопки (вопроситель­ ный знак) хорошо подходит для обозначения возврата на слайд с вопросами.

3.Выделите и перенастройте действие, выполняемое при щелчке на кнопке: Показ слайдов • Настройка действия • Перейти по гипер­ ссылке • Слайд, выберите слайд с вопросами экспресс-теста.

4. В режиме Показ слайдов проверьте действие кнопки.

5.Скопируйте кнопку возврата к вопросам и вставьте копию на

третий слайд экспресс-теста.

•примерные комплексы разгрузочных упражнений;

•примерные комплексы упражнений для глаз;

•конструкция и нормативные размеры рабочего кресла;

•нормативные размеры рабочего стола.

Названия файлов должны соответствовать их содержанию. Все материалы учебного комплекса должны быть размещены в специально созданной папке •УК Компьютер и здоровье• .

Соэдание презентации <<Компьютер

и здоровье ШКОЛЬНИКОВ>>

Задание 4.15. Создание содержательной основы

презентации

1. Запустите программу PowerPoint.

2.Выберите один из готовых дизайнов.

З. Оформите титульный лист заголовком •Компьютер и здоро­ вье школьников• и подзаголовком •Учебный комплекс по ин­ форматике и информационным технологиям• .

4.Вставьте новый слайд и разместите на нем оглавление:

ОВремя непрерывной работы за компьютером

ОКомпьютер и утомление школьника

ОКомпьютер и зрение

ООсвещение рабочего места

ОРазмещение нескольких компьютеров (примерная схема с указанием размеров)

ОКонструктивные особенности рабочего кресла (чертеж с по­ яснениями)

ОРабочий компьютерный стол (чертеж с пояснениями)

5.Добавьте новые слайды, давая им названия в соответствии

с оглавлением.

&.Создайте для пунктов оглавления (слайд No 2) гиперссылки на

соответствующие слайды.

7. Предусмотрите возможность возврата с любого информацион-

...

ного слаида к оглавлению.

8. Подберите картинки для гиnерссылок на подготовленные ра­ нее текстовые документы (см. задание 1). Разместите их на соответствующих информационных слайдах.

9.Создайте гиперссылки с графических объектов (кнопок, авто­ фигур, картинок) на соответствующие текстовые документы. Можно продублировать картинки надписями.

10.Создайте дополнительные управляющие кнопки в презентации по своему усмотрению.

Задание 4.16. Заполнение слайдов текстовой информацией

Текст для информационного наполнения слайдов берется из нор­

мативных документов, указанных в задании.

Задание 4.17. Подбор иллюстраций по организации

компьютерного рабочего места

Иллюстрации по обозначенным темам могут быть найдены в Интер­ нете (реклама офисной мебели, сайты производителей мебели и т. п.) или отсканированы (например, из компьютерных журналов).

Задание 4.18. ОрганизаЦия связи с презентацией «Техника безопасности

вкомпьютерном классе»

1.Разместите подготовленную ранее презентацию •Техника безо­

пасности в компьютерном классе• в папке учебного комплекса.

2.Откройте презентацию.

Э. На слайде •Забота о здоровье• поместите объект (надпись, ав­

тофигуру или рисунок) для создания гиперссылки.

4.Выделите объект, созданный на предыдущем шаге.

5.Организуйте гиперссылку на другую презентацию, в нашем случае на презентацию •Компьютер и здоровье• .

190 Глава 4. Информационная технология представления презентаций

5. Выберите в списке Способы заливки, затем вкладку Рисунок. &. Щелкните на кнопке Рисунок.

7.В появившемся окне Выбор рисунка выберите папку, где хра­ нится рисунок для фона (например Фон1) и нажмите кнопку

Вставить.

8.Измените, если требуется, цветовую гамму надписей и управ­ ляющих кнопок.

9.Проверьте результат в режиме Сортировщик слайдов и Показ слайдов.

Если вы собираетесь использовать собственный фон для новой презентации, не вставляйте новые слайды, а дублируйте их.

Контрольные вопросы и задания

Задания

1.Создайте в PowerPoint фотоальбом и настройте режим представ­ ления, используя папку с рисунками, указанную учителем.

2.Составьте алгоритм использования фотографии, указанной учителем, в качестве фона для слайдов.

3.Составьте на примере трех слайдов структуру •Вопрос - два

возможных ответа - оценка• .

4.Из предложенного учителем набора рисунков создайте слайд

•Галерея• . Щелчок на каждой картинке в галерее должен от­ крывать слайд, содержащий этот же рисунок во весь экран.

Контропьные вопросы

1. Для каких целей в новой редакции PowerPoint используется область задач?

2.Какова последовательность действий для построения организа­

ционной диаграммы? Для ответа используйте быструю справку.

3.Что означает автоподбор текста в PowerPoint?

4. Для чего используется режим Фотоальбом и какие возможности он предоставляет?

5.Что такое Мастер автосодержания и как он помогает пользо­

вателям?

&.Для чего нужны управляющие кнопки?