- •Модуль 1. Воспитание как ведущая функция образовательного процесса в доу
- •Литература
- •Раздел 1.-2. Теория воспитания детей дошкольного возраста.
- •Тема 2. Воспитание дружеских взаимоотношений и коллективизма у детей дошкольного возраста Вопросы для обсуждения:
- •Литература
- •Тема 2. Воспитание дружеских взаимоотношений и коллективизма у детей дошкольного возраста Учебно-исследовательские задания:
- •Тема 3. Воспитание культуры поведения детей дошкольного возраста Вопросы для обсуждения:
- •Литература
- •Тема 3. Воспитание культуры поведения детей дошкольного возраста Учебно-исследовательские задания:
- •Раздел 3. Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста Вопросы для обсуждения:
- •Литература
- •Раздел 3. Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста Учебно-исследовательские задания:
- •Раздел 4. Нравственно-половое воспитание детей дошкольного возраста Вопросы для обсуждения:
- •Литература
- •Раздел 4. Нравственно-половое воспитание детей дошкольного возраста Учебно-исследовательские задания:
- •Раздел 5. Нравственно-экономическое воспитание дошкольников Вопросы для обсуждения:
- •Литература
- •Раздел 5. Нравственно-экономическое воспитание дошкольников Учебно-исследовательские задания:
- •Раздел 6. Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста Вопросы для обсуждения:
- •Литература
- •Раздел 6. Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста Учебно-исследовательские задания:
- •Раздел 7. Умственное воспитание детей. Сенсорное развитие. Познавательная деятельность детей дошкольного возраста Вопросы для обсуждения:
- •Литература
- •Раздел 7. Умственное воспитание детей. Сенсорное развитие.
- •Тема 1.Познавательная деятельность детей дошкольного возраста Учебно-исследовательские задания:
- •Интеллектуально-познавательное развитие Вопросы для обсуждения:
- •Литература
- •Тема 2. Интеллектуально-познавательное развитие Учебно-исследовательские задания:
- •Формирование познавательного интереса у старших дошкольников на материале ознакомления с техникой Вопросы для обсуждения:
- •Литература
- •Тема. Формирование познавательного интереса у старших дошкольников на материале ознакомления с техникой Учебно-исследовательские задания:
- •Раздел 8.Эстетическое воспитание детей дошкольного возраста Тема: Актуальные проблемы эстетического воспитания дошкольников Вопросы для обсуждения:
- •Литература
- •Тема 1: Актуальные проблемы эстетического воспитания дошкольников
- •Тема 2: Средства эстетического воспитания детей дошкольного возраста
- •Тема 3: Художественная деятельность детей в дошкольном учреждении
- •Раздел 9. Труд как средство воспитания детей дошкольного возраста
- •Тема 1: Особенности трудовой деятельности в дошкольном возрасте Тема: Организация труда дошкольников в детском саду Учебно-исследовательские задания:
- •Раздел 11. Воспитание и обучение детей в игре
- •Раздел 11. Физическое воспитание в детском саду
- •Тема 1: Режим дня как основа организации жизни и деятельности детей в дошкольном учреждении Учебно-исследовательские задания:
- •Тема: Формирование культурно-гигиенических навыков у детей раннего и дошкольного возраста Вопросы для обсуждения:
- •Литература
- •Тема 2: Формирование культурно-гигиенических навыков у детей раннего и дошкольного возраста Учебно-исследовательские задания:
- •Модуль 2. Обучение детей в целостном педагогическом процессе детского сада
- •Раздел 12. Теория обучения детей дошкольного возраста Вопросы для обсуждения:
- •Литература
- •Раздел 12. Теория обучения детей дошкольного возраста Учебно-исследовательские задания:
- •Приложение№3
- •Литература
- •Вопросы к зачету по дисциплине Экзаменационные вопросы
Тема 1: Актуальные проблемы эстетического воспитания дошкольников
Учебно-исследовательские задания:
Разработать содержание консультации для родителей на тему «Встреча детей с прекрасным». Посоветуйте родителям, как приобщить детей к прекрасному в домашних условиях, какие музеи и выставки лучше посетить, какие спектакли.
Составить таблицу: «Методы и приемы эстетического воспитания детей дошкольного возраста».
Тема: Средства эстетического воспитания детей дошкольного возраста
Вопросы для обсуждения:
Приобщение ребенка к общечеловеческим ценностям культуры, отраженных в разных видах искусства.
Художественный дизайн среды в эстетическом развитии дошкольника.
Природа – основа формирования эстетического отношения дошкольников к окружающему миру.
Интегрированные формы художественно-творческой деятельности.
Роль художественных музеев в эстетическом развитии дошкольников.
Литература
Артамонова О. Предметно-пространственная среда: ее роль в развитии личности // Дошкольное воспитание.-1995.-№4.
Комарова Т.С. О взаимосвязи искусств в эстетическом воспитании дошкольников // Комарова Т.С. Комарова Т.С. Дети в мире творчества.-М.,1995.
Федорченко Г. Как знакомить дошкольников с изобразительным искусством // Дошкольное воспитание.-1987.-№9.
Чемортан С. Некоторые проблемы организации художественно-речевой деятельности // Дошкольное воспитание.-1989.-№2.
Юсов Б., Кабкова Е. и др. Живой мир искусства // Дошкольное воспитание.-1995.-№4.
Чумичова Р. К вопросу о синтезе искусств в педагогическом процессе // Дошкольное воспитание.-1995.-№4.
Барташева Н., Кузьменкова Е. Воспитание будущего читателя // Дошкольное воспитание.-1995.-№3.
Макаренко А. Здравствуй, театр! К проблеме приобщения детей старшего дошкольного возраста к театральному искусству // Дошкольное воспитание.-1994.-№4; 1995.-№1.
Сорокина Н., Миланович М. Программа «Театр – творчество - дети» // Дошкольное воспитание.-1996.-№8, №9.
Брыкина Е. Содержание и методика проведения занятий по эстетическому воспитанию дошкольников // Дошкольное воспитание.-1995.-№5.
Тема 2: Средства эстетического воспитания детей дошкольного возраста
Учебно-исследовательские задания:
Составить схему, отражающую средства эстетического воспитания.
Подготовить рефераты: «Технические средства в эстетическом воспитании дошкольников», «Оборудование для театрализованной деятельности детей как средство эстетического воспитания», «Воспитательные возможности народного искусства», «Воспитание у дошкольников интереса к музеям (театральному искусству)».
Тема: Художественная деятельность детей в дошкольном учреждении
Вопросы для обсуждения:
Истоки детского творчества. Характеристика творческой деятельности детей.
Этапы творческой деятельности детей.
Виды художественной деятельности.
Методы развития творческих способностей детей.
Организация условий для самостоятельной художественной деятельности детей.
Литература
Казакова Т. Детское творчество – ярких , удивительных образов // Дошкольное воспитание.-1993.-№4.
Камарова Т.С. Дети в мире творчества.-М.,1995.
Неменова Т. Развитие творческих проявлений детей в процессе театрализованных игр // Дошкольное воспитание.-1989.-№1.
Тирофонова Е. Как оценивать детский рисунок // Педагогический вестник.- 1995.-№2 (август).
Фролкин В. Вы хотите воспитать талант? // Дошкольное воспитание.-1992.-№2.
Художественное творчество в детском саду / Под ред.Н.А.Ветлугиной.-М.,1974.
Эстетическое воспитание в детском саду / Под ред. Н.А.Ветлугиной.-М.,1985.
Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте.-М.,1991.