Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Ярославская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Проф. А.Б.Ларичев

Базовые принципы

реанимации

и интенсивной терапии

(методические рекомендации

для преподавателей)

Утверждено на заседании кафедры

7 марта 2013 года

Заведующий кафедрой

проф. А.Б.Ларичев

Ярославль

1. актуальность темы

Уход за больными, находящимися в отделении реанимации и в палатах интенсивной терапии, представляет сложный комплекс мероприятий, от которого во многом зависит исход заболевания. Проведение большинства из этих мероприятий вменяется в обязанности среднего медицинского персонала. Однако необходимо помнить о том, что организация ухода возлагается на врача, и он обязан владеть всеми манипуляциями в полном объёме. Это относится, прежде всего, к умению соблюдать санитарно-гигиенический режим в отделении, проводить реанимацию, ухаживать за больными в тяжелом и бессознательном состоянии. Быстрое изменение в состоянии пациента требует пристального контроля за больным, четкой ориентации в обстановке и профессиональной наблюдательности. Не случайно в руководствах цитируется слова Линдсея: «На одну ошибку вследствие незнания приходится десять ошибок вследствие недосмотра».

2. Цель занятия

Овладеть базовыми принципами реанимации при критических состояниях в хирургии.

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ

 понятия «реанимация» и «интенсивная терапия»;

 особенности ухода за больными в критическом состоянии;

 объем простейших реанимационных мероприятий;

 юридические аспекты сердечно-легочной реанимации;

 особенности ухода за умирающими больными.

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ

  организовать уход за больными в критическом состоянии;

 проводить простейшую сердечно-легочную реанимацию;

 организовать уход за умирающими больными.

3. ОСНАЩЕНИЕ

Электронные фотографии, компьютер, ситуационные задачи, тест.

4. ПЛАН проведения ПРАКТИЧЕСКОго ЗАНЯТИя

Этап занятия	Время (мин)	Место отработки этапа	Содержание работы
1. Организационный	5	Учебная комната
2. Контроль исходного уровня знаний	20	Учебная комната	Тест
3. Семинар	30	Учебная комната	Ответы на вопросы, решение ситуационных задач.
4. Промежуточный итог	10	Учебная комната	Выяснение возникающих вопросов.
5. Практическая часть	60	Учебная комната, палаты отделения реанимации и интенсивной терапии	Освоения навыков базовой реанимации
6. Заключительный контроль	20	Учебная комната	Ситуационные задачи, тест
7. Общий итог	5	Учебная комната	Самооценка

5. Контрольные вопросы

1. Что такое «реанимация» и «интенсивная терапия»?

2. Каковы особенности ухода за больными в критическом состоянии?

3. Каковы принципы базовых реанимационных мероприятий?

4. Понятие «болезнь оживлённого организма», виды и причины.

5. Каковы правила обращения с трупом?

6. Как проводят беседу с родственниками умершего?