5 Выбор корректирующего устройства
Можно
применить, например, последовательное
интегро-дифференцирующее звено с
передаточной функцией
W(p)=
Примером
интегродифференцирующего контура может
служить схема
























Логарифмические
характеристики полученной системы:



Из
графиков видно, что система имеет хорошие
запасы устойчивости по модулю порядка
12 дб, по фазе порядка 60°. Быстродействие
позволит системе быстро реагировать
на возмущения, а параметры устойчивости
не позволят вывести САР из равновесия.
8. Анализ качества сар.
Проанализируем
переходные процессы в синтезированной
САР:
Для
разомкнутой САР:
Переходной
процесс выходной координаты при
максимально возможном изменении
управляющего воздействия для разомкнутой
САР:


Переходный
процесс выходной координаты при
максимальном скачке возмущения:


Для
замкнутой разработанной САР.
Переходной
процесс выходной координаты при
максимально возможном изменении
управляющего воздействия для замкнутой
САР:


Переходный
процесс выходной координаты при
максимальном скачке возмущения:


Графики
переходных процессов наглядно показывают,
что спроектированная САР удовлетворяет
всем требованиям точности и быстродействия.
9. Заключение.
Была
спроектирована система автоматического
управления температурой в области
резания. Система удовлетворяет всем
требуемым параметрам. Выбранный и
использованный в проектировании метод
с использованием ЛЧХ очень удобен
благодаря своей простоте, наглядности
и точности, что позволило сравнительно
легко провести анализ и синтез САР. Мы
получили систему, отвечающую всем
поставленным требованиям, следовательно
поставленная задача выполнена.
10. Список литературы.
1.
Бесекерский В.А. «Сборник задач по теории
автоматического регулирования и
управления» - М.: Наука, 1978г.
2.
Топчеев Ю.И. «Атлас для проектирования
систем автоматического регулирования»
- М.: Машиностроение, 1989г.
3.
Копылов
И. П. Справочник по электрическим машинам,
том 1. Москва Энергоатомиздат, 1988.
4.
А.А.Воронов “Основы теории автоматического
регулирования и управления”, М., Высшая
школа, 1997.
17