Криминология Лекция 1

Тема: «Криминологические учения, концепции, преступность»

Литература:

1. «Криминология», ред. Долговой А.И.

2. «Криминология», ред. Дрябцева-Эминова, изд. «Юрист».

3. «Криминология», ред. Кузнецова.

4. «Криминология», ред. Бурлакова, Кропычева.

5. «Криминология», ред. Хохрякова Г.Ф., изд. «Юрист».

6. «Криминология», ред. Малкова В.Д., изд. «Юстицинформ».

7. «Криминология», ред. Казаченко, Красакова, 2011, изд. «Норма».

8. «Криминология», ред. Ванесова.

9. Учебное пособие (бело-синее), ред. Курганова.

10. «Криминология», ред. Шелли (Америка).

11. «Криминология», ред. Шнайдера (Германия).

12. «Криминология», ред. Брунонхалыст (Венгрия).

План.

1. Донаучный период развития (концепции возмездия, устрашения и покаяния);

2. Классическая криминологическая школа;

3. Позитивистское направление в криминологии;

4. Социологическое направление в криминологии;

5. Марксистская теория преступности;

6. Психологические теории в криминологии;

7. Современные медицинские (биологические) теории в криминологии;

8. Критическое (радикальное) в криминологии.

Модель возмездия (возникла в первообщинную эпоху).

• Институт кровной мести;

• Принцип талиона;

• Изгнание из племени, рода (остракизм).

Предпосылки:

• Мифологическая картина мира;

• Вера в высшие силы, божество;

• Социальные причины: необходимость разрешать общественный конфликт;

• Психологические причины: инстинкты, чувства, желания преследовать преступника.

Модель покаяния (феодальный период, когда церковь приобретает особую значимость; цель: духовное внутреннее перерождение, чтобы он покаялся, и спас свою душу; благодаря ей появилось учение об объективной стороне).

Способы:

• Епитимии;

• Пост;

• Анафема;

• Ссылки и заточения (Фома Аквинский, Августин Аврелий и др.)

Классическая криминологическая школа (эпоха реформаций, просвещений, когда активно шел процесс секуляризации и расширение научного пространства, когда религия тормозила развитие науки) – Ч. Бекалия, Э. Ливенгстон, Дж. Говард, Е. Бента, А. Фейербах.

В чем видели природу и истоки преступного поведения: преступление – это осознанные и волевой выбор, несет за это ответственность; теория свободной воли.

• Идея гедонизма (стремление получения желаемого, прилагая минимальные усилия);

• Идея гомеостаза (большинство людей стремятся к покою души, чтобы избегать трудностей).

Важна не только уголовная кара, но и неизбежность наказания; наказание должно восприниматься как неотвратимое.

Правило Макнатена (касается невменяемых преступников – лица, признанные невменяемыми, не несут уголовную ответственность)

Ч. Бекалия «О преступлениях и наказаниях». Идеи:

• Наказание должно быть соразмерным преступлению;

• Преступление должно рассматриваться как ущерб для всего общества, а не только для отдельного человека;

• Цель наказания не кара, страдания, а удержание людей от совершения преступления;

• Предупреждение и профилактика преступлений гораздо важнее, чем само наказание, поэтому уголовный закон должен быть ясным, простым, чтобы все знали закон и что в нем написано;

• Идя о недопустимости тайных обвинений, пыток – должны быть заменены гуманными процедурами;

• Тюремное заключение должно практиковаться шире, чем смертная казнь;

• Условия содержания людей в тюрьмах надо улучшить;

• Признак неотвратимости наказания.

Достоинства школ:

• Содействовало системе наказания (положено начало Кодексу Наполеона);

• Попытка рационального преступного поведения;

• Теория является абстрактной, умозрительной, далека от практики, не основывается на опыте.

Позитивистская теория.

Основоположник – Ламброза (тюремный врач). Предложил идею «прирожденного преступника» - преступниками не становятся, а рождаются (биологическая теория).

Исследовал черепа преступников и нашел стигматы – знаки.

Какие особенности отличают преступника:

• Асимметрия строения черепа;

• Резкие черты лица;

• Аналгезия (низкий болевой порог);

• Удлиненность руки;

• Любовь к татуировкам;

• Жестокость, садистские наклонности;

• Особенности в речевом аппарате (наличие жаргонов);

• Безответственность;

• Эмоциональная неуравновешенность и др.

Антропометрическая идентификация.

Социологическое направление.

(Адольф Кеттле – преступность является продуктом общества, и она подлежит изменениям, которые являются закономерными).

Факторы:

• Общественные: социально-общественные факторы, уровень цен, безработица, обеспеченность жильем, войны, экономические кризисы. Употребление наркотиков, алкоголя;

• Личностные: возраст, пол, раса, национальность, психофизиологические особенности;

• Природно-географические: ландшафт, климат, территория (люди, которые родились на одной территории, при переезде на другую территорию становятся более раздражительными).

Г. Тарт – феномен «толпы» (коллективное поведение).

• Законы подражания;

• Влияние рекламы на человека в буржуазном обществе.

Маргинализация, пролитаризация, индустриализация.

Теория аномии (безнормативность – отсутствие норм поведения, преступность извечна, она будет всегда)

• Сигнальная (элармистская) – преступность сигнализирует о том, что в обществе есть разногласия и проблемы, которые нужно решать;

• Интеграционная (сидализирующая) – объединяясь вокруг борьбы с преступностью, общество объединяется;

• Прогрессивная – преступность подгоняет развитие НТП.

Что нужно делать, чтобы снизить преступность:

• Стирание социального неравенства между людьми;

Теория конфликта культур (Т. Силльден) – указал на то, что современная жизнь – это калейдоскоп культур, который порождает конфликты. Пример: Брейвик.

• Конфликт между обществом и человеком;

• Конфликты между людьми (национальные, религиозные, социальные);

• Конфликты внутриличностные.

Субкультурная концепция (А. Коэн) – отражает господствующую систему ценностей.

• Уход от мира (алкоголики, наркоманы);

• Конфликтная (ищут способы добиться общественного статуса посредством агрессии – скинхеды, фашисты);

• Декаданс (люди ни к чему не стремятся).