2. Роль правосознания в жизни общества и государства. Понятие правового мышления и его взаимосвязь с правосознанием.

Функции правосознания во многом определяет его нормативность, но нормативность совершенно иная, нежели нормативность права как институционного образования. Это нормативность правосознания. Её выражают не всеобщие, общеобязательные, формально-определенные правила поведения (что характерно именно для права), а лишь осознание обязательности юридических норм, идея законности и вместе с тем критерии правильности, социальной оправданности поведения или фактов, т.е. та нормативность, которая свойственна выражающемуся через правосознание особому неюридическому явлению — непосредственно-социальным (естественным) правам⁹.

Функциями правосознания являются:

• Познавательная функция - определенная сумма юридических знаний, являющихся результатом интеллектуальной деятельности.

• Оценочная функция вызывает определенное эмоциональное отношение личности к разным сторонам и явлениям правовой жизни на основе опыта и правовой практики.

• Регулятивная функция правосознания осуществляется посредством правовых установок и ценностно-правовых ориентаций, синтезирующих в себе все иные источники правовой активности.

• Прогностическая функция (моделирования) состоит в формировании определенных моделей (правил) поведения, которые оцениваются правосознанием как должные, социально-необходимые. Она заключается в предвидении того, какие нормы нужно применять и каким образом поступать, чтобы закрепленные в них права и обязанности эффективно регулировали общественные отношения. Нормы права по существу являются продуктом правосознания. Выступая идейным источником права, правосознание и выполняет прогностическую функцию.

Таким образом, правосознание является очень важной составляющей духовной жизни и оказывает решающее влияние на многие факторы.

Во-первых, правосознание играет большую роль при создании норм права, т.к. правовые нормы формируются в процессе сознательной волевой деятельности правотворческих органов. Прежде чем получить выражение в юридических нормах, определенные интересы и потребности людей проходят через волю и сознание индивидов, создающих правовые нормы. Следовательно, качество правовых норм, их соответствие потребностям общественного развития неразрывно связано с правовыми представлениями, уровнем правосознания тех, кто создает правовые нормы.

Поэтому в современных условиях особое значение приобретает уровень правовой культуры (и правосознания в т.ч.) депутатского корпуса. К сожалению, даже при самом общем рассмотрении, уровень правовой подготовки народных представителей вряд ли можно назвать отвечающим потребностям сегодняшнего дня. Незнание элементарных норм права, неумение ориентироваться в действующем законодательстве, а нередко и правовой нигилизм – вот основные показатели правового сознания значительной части депутатов. Между тем их должны отличать уважение к праву, убежденность в справедливости закона, активное участие в законодательной деятельности, стремление максимально способствовать упрочению правопорядка¹⁰.

Во-вторых, правосознание является важным и необходимым условием точной и полной реализации правовых норм. Требования норм права обращены непосредственно к людям. Эти требования тоже выполняются посредством их сознательной волевой деятельности. И чем выше уровень правосознания граждан государства, тем точнее исполняются предписания правовых норм. Развитое правосознание обеспечивает добровольное, глубоко осознанное осуществление правовых требований, понимание их правильности и разумности. Оно вызывает у людей чувство нетерпимости к нарушениям правопорядка.

При этом здесь важно правосознание не только граждан, но и должностных лиц (в самом широком смысле этого слова). Хотя бы потому, что правосознание, правовая культура должностных лиц имеет исключительно важное значение для обеспечения прав граждан. Вместе с тем правовая культура должностных лиц выступает существенной характеристикой государственного управления. Значение правосознания должностных лиц особенно возрастает в связи с необходимостью совершенствования государственного аппарата, усложнением управленческих функций, повсеместного внедрения в государственную жизнь правовых начал.

Здесь, на передний план выходит такое понятие как юридическое или правовое мышление.

Юридическая работа постоянно связана с решением самых разнообразных задач. Для этого надо мыслить. Мышление как психический процесс всегда направлено на вскрытие глубинных связей, коренящихся в объективной реальности. Мышлением называется процесс отражения в сознании человека сущности, закономерных связей и отношений между вещами и явлениями природы и общества. Оно возникает на основе практической деятельности из чувственного познания и далеко выходит за его пределы. Мышление дает возможность юристу познать такие стороны объективной действительности, которые скрыты от его глаз.

Юридическое (правовое) мышление - это особый вид интеллектуально-познавательной и практически-преобразующей деятельности индивидов и их групп, ядро которой образуют базовые когнитивные готовности, обусловливающие понимание того, что такое право, правопознание, закон, власть, и определяющие специфику анализа и оценки различных видов правового поведения (противоправного и правомерного), характер аналитических средств и инструментария юридической логики, понимание юридической истины (лжи), а также правила (каноны), по которым в определенной социально-правовой системе принято формировать и развивать правовой язык, строить суждения, рассуждения и теории, фиксировать, хранить и передавать любую юридически значимую информацию¹¹. Это «высшая аналитическая способность личности как субъекта правоотношений, функционирующая и развивающаяся в ходе духовно-практического разрешения разнообразных социально-правовых противоречий»¹².

Юридическое мышление – это особого рода интеллектуальная деятельность, связанная с решением правовых проблем с помощью правовых аргументов. Оно формируется в процессе изучения юриспруденции при получении юридического образования, а развитие получает в ходе практической юридической деятельности.

Зачастую, правовое мышление зависит от базовой установки юристов, определяемой принадлежностью юриста к определенной школе правопонимания.

Юридическое мышление характеризуется рядом признаков:

• направлено на решение исключительно правовой проблемы;

• связано с поиском правовых способов решения этой проблемы;

• оперирует только правовыми аргументами, выработанными на основе целостного представления о праве, полученного при изучении юриспруденции.

Юридическое мышление имеет свои границы, – как их имеет и любое другое профессиональное мышление (мышление инженера, искусствоведа и др.).

В нём выделяют теоретическую и практическую составляющие. Теоретическое юридическое мышление связано с представлениями о праве как уникальном, многогранном социальном явлении. Конкурирующие школы правопонимания, такие как: школа юридического позитивизма, социологическая школа права, школа естественного права, – определяют мышление юриста, что отражается и на его оценках правовых явлений. Сама же эта приверженность определяется спецификой юридического образования, полученного будущим юристом в том, или ином учебном заведении. Учебные заведения различаются профессорско-преподавательским составом и, соответственно, образовательными правовыми доктринами.

Практическое правовое мышление осуществляется в ходе практической деятельности юриста и лежит в основе осуществления им отдельных видов юридической деятельности. Практическое юридическое мышление связано с практическим опытом того, или иного юриста. Это мышление имеет формализованный характер, поскольку оно заключено в рамки применяемого законодательства. Практическое юридическое мышление, в отличие от теоретического юридического мышления, «более унифицировано, гомогенно»¹³.

Содержание профессионального мышления юриста составляют установки на:

- высокую нормативную культуру, которая предусматривает веру в святость буквы и духа закона, склонность к порядку и законопослушности;

- обостренное чувство справедливости, которое выражается в умении критически оценить поведение окружающих людей и самокритическом отношении к собственным действиям;

-общий и специально-профессиональный интеллект, эрудированность, оперативная информационная насыщенность не только в узкой сфере своей деятельности, но и в смежных с ней областях. Так, судья не может не знать фактов рассматриваемого дела, игнорировать информацию о его различных деталях или рассчитывать на длительность поиска необходимых данных;

- приоритет прав человека, уважение к личности, проявляющееся в соблюдении принципа презумпции невиновности, обеспечении режима благоприятствования честному и добросовестному человеку и исключения безнаказанности правонарушителя. Ст. 49 Конституции РФ гласит: Каждый обвиняемый в совершении преступления считается невиновным, пока его виновность не будет доказана в предусмотренном федеральным законом порядке и установлена вступившим в законную силу приговором суда. Обвиняемый не обязан доказывать свою невиновность. Неустранимые сомнения в виновности лица толкуются в пользу обвиняемого¹⁴.

Мышление следователя, прокурора и других юристов-практиков должно основываться на принципе презумпции порядочности (невиновности) каждого подследственного, пока его вина не будет доказана в судебном порядке.

Юридическое мышление является частью правового сознания общества (или точнее отдельной его группы), а именно является важным его показателем, наравне с такими как: масштабы и глубина юридического образования, профессиональной подготовки и переподготовки юристов, степень развития юридической науки¹⁵.

Более того, это важный показатель развития правовой культуры профессиональной группы.

Юридическое мышление влияет не только на правовое сознание отдельной группы профессионалов, но и на правосознание всего общества в целом, т.к. практическое применение закона, правильное его применение, а также соблюдение его требований, в первую очередь, представителями власти и правоохранительных органов формирует и отношение граждан к законодательству, к его предписаниям, а также к его представителям.

Представляется, что в современных условиях, когда особенно возрастают требования к работе суда, правоохранительных органов это обстоятельство необходимо подчеркивать особо, разъяснять его общественному мнению, повышать требовательность к уровню постановки работы в юридических учебных заведениях. Нет необходимости говорить об исключительной актуальности этого сегодня, когда нарастает волна критики со стороны российской общественности в адрес суда, прокуратуры, милиции за непрофессионализм, беспринципность, медлительность в расследовании и привлечении к ответственности лиц, причастных к убийствам известных ученых, журналистов, а также к финансовым махинациям и другим преступлениям, к избирательной уголовной ответственности, когда «власть имущие» её избегают за совершение более тяжких преступлений, а лицо, не имеющее авторитета и «связей» несет наказание в виде лишения свободы за гораздо менее тяжкие преступления.

В то же время правосознание, его высокий уровень влияют на правовое мышление, не позволяя посредственно относиться к выполняемым функциям, возложенным на должностное лицо (в широком смысле этого слова) обязанностям.