- •Рабочая программа дисциплины Административное право
- •1.Цели освоения дисциплины «Административное право»
- •2. Место учебной дисциплины «Административное право» в структуре ооп бакалавриата
- •3.Компетенция ,формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Структура учебной дисциплины
- •6.Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Государственное управление и административное право
- •Тема 2. Предмет и метод административного права
- •Тема 3. Административно-правовые нормы
- •Тема 4. Административно-правовые отношения
- •Модуль II. Субъекты административного права
- •Тема 5. Административно-правовой статус гражданина
- •Тема 6. Административно-правовой статус органов исполнительной власти
- •Тема 7. Административно-правовой статус государственных служащих
- •Тема 8. Административно-правовые формы деятельности органов исполнительной власти
- •Тема 9. Административно-правовые методы реализации исполнительной власти
- •10.Понятие, сущность и особенности административного процесса.
- •Тема 11. . Правовая характеристика и виды административных производств
- •Тема 12. Административная ответственность
- •Тема 13. Административное правонарушение
- •Тема 14. Обеспечение законности и дисциплины в государственном управлении
- •Тема 15. Административно-правовые режимы
- •Тема 16. Государственное управление в современных условиях
- •Занятие 2. Административно-правовые нормы
- •Занятие 3. Административно-правовые отношения
- •Занятие 4. Административно-правовой статус гражданина
- •Исполнительной власти
- •Занятие 7. Административно-правовые формы деятельности органов исполнительной власти
- •Занятие 8. Административно-правовые методы реализации исполнительной власти
- •Занятие № 9. Понятие, сущность и особенности административного процесса
- •Занятие №10. Административные производства
- •Тема 21.Управление в области внутренних дел.
- •Тема 22. Управление в области иностранных дел
- •Занятие 25. Административные правонарушения, посягающие на здоровье, санитарно-эпидемиологическое благополучие населения и общественную нравственность
- •Занятие 26. Административные правонарушения в области охраны окружающей природной среды и природопользования
- •Занятие 28. Административные правонарушения в области дорожного движения
- •Занятие 29. Административные правонарушения, посягающие на общественный порядок и общественную безопасность
- •8.Компетенция, формируемые в результате освоения дисциплины «Административное право»
- •9. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости промежуточной аттестации по итогам освоения модуля.
- •10.Учебно-методической и информационное обеспечение дисциплины - «Административное право»:
- •10.1. Основные нормативные акты.
- •10.2. Основная литература
- •10.3. Дополнительная литература
- •10.4. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
- •11. Материально – техническое обеспечение дисциплины:
- •12. Вопросы к экзамену
- •Модули дисциплины
- •Административные правонарушения, посягающие на права граждан
- •Административные правонарушения, посягающие на здоровье, санитарно-эпидемиологическое благополучие населения и общественную нравственность
- •Административные правонарушения в области охраны окружающей природной среды и природопользования
- •Административные правонарушения в области дорожного движения
- •Административные правонарушения, посягающие на общественный порядок и общественную безопасность
2. Место учебной дисциплины «Административное право» в структуре ооп бакалавриата
Модуль(раздел) дисциплины и междисциплинарные связи.
№ п/п |
Наименование обеспечиваемых дисциплин |
№ № Модуль( раздел)курса «Административное право» | |||
1-10 |
1-10 |
1-10 |
1-10 | ||
1. |
Философия |
+ |
|
|
|
2. |
Экономические науки |
|
+ |
|
|
3. |
Теория государства и права |
|
|
+ |
|
4. |
Отраслевые юридические науки |
|
|
|
+ |
3.Компетенция ,формируемые в результате освоения дисциплины
«Административное право»
В результате освоения дисциплины «Административное право» студент должен:
Знать:понятие понятийный аппарат дисциплины, сущность и основные институты административного права, субъекты административного права, формы и методы реализации исполнительной власти, основы административно-правовой организации государственного управления, управление в сферах и отраслях.
Уметь:оперировать категориями и понятиями в сфере государственного управления, правильно толковать нормы административного права, принимать решения и совершать действия в строгом соответствии с законом, правильно составлять и оформлять необходимые документы в сфере исполнительной власти.
Владеть: юридической терминологией, навыками работы с административным законодательством и нормативно-правовыми актами в иной отраслевой принадлежности, навыками анализа практики работы в органах исполнительной власти с целью разработки средств и методов совершенствования их деятельности.
Учебная дисциплина «Административное право» способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «Бакалавр»), утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 мая 2010 г. №464:
а) общекультурные компетенции (ОК):
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
б) профессиональные компетенции (ПК):
в нормотворческой деятельности:
способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);
способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);
в экспертно-консультационной деятельности:
способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);
способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).
в педагогической деятельности:
способен преподавать основы «Административное право» на необходимом теоретическом уровне (ПК-17).
способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);
способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).