
- •Рабочая программа дисциплины Административное право
- •1.Цели освоения дисциплины «Административное право»
- •2. Место учебной дисциплины «Административное право» в структуре ооп бакалавриата
- •3.Компетенция ,формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Структура учебной дисциплины
- •6.Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Государственное управление и административное право
- •Тема 2. Предмет и метод административного права
- •Тема 3. Административно-правовые нормы
- •Тема 4. Административно-правовые отношения
- •Модуль II. Субъекты административного права
- •Тема 5. Административно-правовой статус гражданина
- •Тема 6. Административно-правовой статус органов исполнительной власти
- •Тема 7. Административно-правовой статус государственных служащих
- •Тема 8. Административно-правовые формы деятельности органов исполнительной власти
- •Тема 9. Административно-правовые методы реализации исполнительной власти
- •10.Понятие, сущность и особенности административного процесса.
- •Тема 11. . Правовая характеристика и виды административных производств
- •Тема 12. Административная ответственность
- •Тема 13. Административное правонарушение
- •Тема 14. Обеспечение законности и дисциплины в государственном управлении
- •Тема 15. Административно-правовые режимы
- •Тема 16. Государственное управление в современных условиях
- •Занятие 2. Административно-правовые нормы
- •Занятие 3. Административно-правовые отношения
- •Занятие 4. Административно-правовой статус гражданина
- •Исполнительной власти
- •Занятие 7. Административно-правовые формы деятельности органов исполнительной власти
- •Занятие 8. Административно-правовые методы реализации исполнительной власти
- •Занятие № 9. Понятие, сущность и особенности административного процесса
- •Занятие №10. Административные производства
- •Тема 21.Управление в области внутренних дел.
- •Тема 22. Управление в области иностранных дел
- •Занятие 25. Административные правонарушения, посягающие на здоровье, санитарно-эпидемиологическое благополучие населения и общественную нравственность
- •Занятие 26. Административные правонарушения в области охраны окружающей природной среды и природопользования
- •Занятие 28. Административные правонарушения в области дорожного движения
- •Занятие 29. Административные правонарушения, посягающие на общественный порядок и общественную безопасность
- •8.Компетенция, формируемые в результате освоения дисциплины «Административное право»
- •9. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости промежуточной аттестации по итогам освоения модуля.
- •10.Учебно-методической и информационное обеспечение дисциплины - «Административное право»:
- •10.1. Основные нормативные акты.
- •10.2. Основная литература
- •10.3. Дополнительная литература
- •10.4. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
- •11. Материально – техническое обеспечение дисциплины:
- •12. Вопросы к экзамену
- •Модули дисциплины
- •Административные правонарушения, посягающие на права граждан
- •Административные правонарушения, посягающие на здоровье, санитарно-эпидемиологическое благополучие населения и общественную нравственность
- •Административные правонарушения в области охраны окружающей природной среды и природопользования
- •Административные правонарушения в области дорожного движения
- •Административные правонарушения, посягающие на общественный порядок и общественную безопасность
Административные правонарушения, посягающие на общественный порядок и общественную безопасность
Задачи
1. Постановлением главы поселковой администрации по предъявленным участковым инспектором РУВД протоколам об административных правонарушениях оштрафованы:
Васильев – за мелкое хулиганство;
Соколов – за уклонение от явки в суд;
Кравченко – за самоуправство;
Ураганов – за появление на улице в состоянии опьянения;
Вакилов – за нарушение земельного законодательства.
Законны ли постановления главы поселковой администрации?
Имеются ли основания протеста прокурора за указанные постановления?
2. Военнослужащий, ст. лейтенант Иванов был задержан на улице сотрудниками полиции за то, что находился в нетрезвом состоянии, нецензурно выражался, приставал к гражданам. За совершение данного правонарушения начальник РУВД назначил Иванову административное наказание в виде штрафа в размере 100 рублей, а командир войсковой части, где он проходил службу, объявил ему о неполном служебном соответствии.
Какие нарушения закона вы усматриваете в этой ситуации?
Что является объектом этого правонарушения?
Какие признаки включает в себя объективная сторона этого правонарушения?
3. Сидоров, Иванов и Павленко (возраст 15 лет) беспричинно избили Андреева, нанеся ему легкие телесные повреждения. Начальник РУВД квалифицировал действия указанных лиц как мелкое хулиганство, направил материалы судье, который, рассмотрев дело по существу, принял постановление о наложении на каждого административного наказания в виде административного ареста на срок 10 часов.
Правильно ли применены в данном случае меры административной ответственности?
4. Слушатели учебного центра МВД РБ, получив заработную плату, решили отметить этот день. Купили спиртное и распили в учебной аудитории, после чего поехали по домам. В результате слушатели Петров и Иванов оказались в медицинском вытрезвителе Кировского района г. Уфы, а слушатели Демчук и Майер были задержаны нарядом полиции Демского РУВД г. Уфы за совершение мелкого хулиганства.
Дайте юридическую оценку данной ситуации. Кто, за что и какую ответственность понесет в данном случае?
Деловая игра по административному праву
(Модуль . Виды административных правонарушений и наказания, применяемые за их совершение).
Содержанием деловой игры является правовой анализ студентами практических ситуаций (задач), квалификация административных правонарушений и составление необходимых административно – процессуальных документов от имени сотрудников внутренних дел.
Перед началом деловой игры преподаватель в своем вступительном слове определяет ее цели и задачи, проверяет готовность участников игры к ее проведению, решает необходимые организационные вопросы. В ходе игры преподаватель вправе вносить в нее коррективы.
Завершается деловая игра ее разбором (обсуждением) участниками и подведением итогов, проводимых под руководством преподавателя.
В качестве учебных целей проведения деловой игры по рассматриваемой теме предмета «Административное право» следует назвать, во-первых, углубление и закрепление теоретических знаний студентов о составе административного правонарушения, правилах квалификации проступков, и, во-вторых, формирование практических навыков и умений проводить анализ состава проступка , а также составление процессуальных документов.
Основной задачей деловой игры является максимальное приближение студентов к решению реальных практических ситуаций, связанных с совершением административных правонарушений, и практическая отработка составления необходимых административно-процессуальных и служебных документов.
Форма, участники и порядок проведения деловой игры
Занятие проводится в форме самостоятельной работы студента по правовому анализу фактических обстоятельств административного правонарушения с составлением необходимых административно-процессуальных и служебных документов. В качестве практической ситуации студентам предлагаются три фабулы № 1, № 2, № 3, над которыми они работают по вариантам ( группа делится на 3 подгруппы).
Каждый студент анализирует фактические обстоятельства совершенного административного правонарушения, дает ей правовую оценку, что должно найти отражение в составленных им процессуальных документах. В своей работе студент использует рекомендованную литературу и методические материалы ( учебники, нормативные правовые акты, образцы документов). По завершении работы студент докладывает о ее результатах преподавателю.
Завершается занятие подведением итогов, выставлением оценки каждому студенту.
Административно- процессуальные документы, составление которых обязательно в процессе проведения игры.
Протокол об административном правонарушении.
Рапорт о доставлении лица, совершившего административное правонарушение ( мелкое хулиганство, управление транспортным средством в состоянии опьянения и т.п.).
Протокол об административном задержании лица, совершившего административное правонарушение.
Протокол личного досмотра.
Объяснение свидетелей ( очевидцев).
Объяснение лица, подозреваемого или обвиняемого в совершении проступка.
Постановление по делу об административном правонарушении.
Обеспечение игры
(фабула, образцы процессуальных и иных документов).
1.Кодекс РФ об административных правонарушениях.
2.Бланки протокола об административном правонарушении.
3.Комментарий к Кодексу РФ об административных правонарушениях/ под.общ.ред.Н.Г.Салищевой.- 6-е изд., перераб.и доп.-М. ПРОСПЕКТ, 2010.
ФАБУЛА № 1
В комнате рабочего общежития Петров в пьяном состоянии мешал жильцам смотреть хоккейный матч. Он громко комментировал действия игроков, при этом выражался нецензурными словами. При попытке вывести из комнаты оказал неповиновение, отталкивал Иванова, Кошкина, опрокинул стол и стулья. По вызову администрации общежития прибыл наряд полиции, который доставил в дежурную часть полиции.
Квалифицируйте действия правонарушителя. Составьте необходимые процессуальные документы.
ФАБУЛА № 2
Власов с женой на личном автомобиле был остановлен сотрудником ГИБДД. При проверке выяснилось, что он находится в состоянии опьянения. Власов пояснил, что они были в гостях, где он выпил 200 граммов водки.
Квалифицируйте данную ситуацию, составьте необходимые процессуальные документы.
ФАБУЛА № 3
Участковым инспектором полиции Петровым при проверке соблюдения правил пребывания иностранных граждан и правил транзитного проезда на обслуживаемой им территории у Центрального рынка г.Уфы были задержаны гр-не КНДР братья Джо Ван Ли и Ют Ван Ли . В ходе проверки установлено, что они прибыли в Уфу три месяца назад по коммерческим делам как предприниматели, на учет по месту жительства не встали, маршрут транзитного проезда нарушили. На требование участкового инспектора полиции проследовать с ним в дежурную часть полиции оказали неповиновение.
Проведите юридический анализ правонарушений, составьте необходимые процессуальные документы.
НОРМАТИВНЫЕ ПРАВОВЫЕ АКТЫ
1. Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 года.
2.. Положение о паспорте гражданина Российской Федерации: Постановление Правительства Российской Федерации от 8 июля 1997 г. №828 (ред. от 12 августа 2010 г.) //СЗ РФ.-1997.-№28.-Ст.
3.Федеральный закон от 31 мая 2002г. №62-ФЗ «О гражданстве Российской Федерации» (ред. от 28 июня 2009 г.) //СЗ РФ.-2002.-№22.-Ст.2031.
4.Федеральный закон от 8 августа 2001г. №128-ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности» (ред. от 29 декабря 2010 г.) //СЗ РФ.-2001.-№33 (часть 1).-Ст.3430.
5.Федеральный закон от 7 февраля 2011г. №3-ФЗ «О полиции» //СЗ РФ.-2011.-№7.-Ст.900.
ЛИТЕРАТУРА
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1.Административное право России: учебник/ под. ред. Н.М.Конина и Ю.Н.Старилова.-2-е изд., пересмотр.- М:ИНФРА-М,2010.
2. Бахрах Д.Н. Административное право России: учебник/ Бахрах Д.Н.. – 6-е изд., пересмотр и доп. – М.: Эксмо,2011.-624 с.
3. Административное право России: учебник .- 2-е изд.,перераб.и доп.- Москва: Проспект,2011.-752 с.
4. Смоленскийй М.Б. Административное право. Учебник/ М.Б. Смоленский, Э.В.Дригола.- М..КНОРУС, 2010.
Дополнительная литература
1. Агапов А.Б. Административная ответственность: Учеб.для вузов / А.Б. Агапов. – М.: Статус, 2000.
2. Агапов А.Б. Административное право: учеб.для вузов рек. МО РФ / А.Б. Агапов. - 4-е изд., перераб., доп. – М., 2006.
3. Бахрах Д.Н. Административная ответственность граждан в СССР: Учеб.пособие / Д.Н. Бахрах. – Свердловск: Изд-во Урал.ун-та, 1989.
4. Административное право: Учеб.для вузов / МГЮА; Под ред. Ю.М. Козлова, Л.Л. Попова. – М.: Юристъ, 1999.
5. Административное право Российской Федерации: Учеб.для сред.проф. образования рек.МО РФ / В.Я. Насонов, В.А. Коньшин, К.С. Петров и др. – М.: Академия, 2003. Административное право Российской Федерации: Учеб.для вузов рек.МО РФ / Отв.ред. Н.Ю. Хаманева. – М.: Юристъ, 2004.
6. Козлов Ю.М. Административное право: Учеб.для вузов рек.МО РФ / Под ред. Л.Л.Попова. – М.: Юристъ, 2002.
7. Овсянко Д.М. Административное право: учеб. пособие / Д.М. Овсянко. – 3-е изд., перераб., доп. – М.: Юристъ, 2000.
8. Стахов А.И. Административная ответственность: учеб. пособие для вузов по спец. 021100 «Юриспруденция» рек. УМЦ «Проф. учеб.» / А.И. Стахов, В.П. Иванов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. – 110, [1] с.; 60х90/16. – (Высшее профессиональное образование. Юриспруденция).