- •«Ковровская государственная технологическая академия имени в.А. Дегтярева»
- •Рабочая программа дисциплины
- •3.21. Общепсихологический практикум
- •201__ Г. Рабочая программа дисциплины
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Структура и содержание дисциплины
- •Раздел 1. «Методы сбора данных в научной и практической деятельности психолога»
- •Раздел 2. «Методы практической деятельности психолога»
- •4. Формы контроля освоения дисциплины
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •6. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Аннотация рабочей программы
- •Технологии и формы преподавания Рекомендации по организации и технологиям обучения для преподавателя
- •Образовательные технологии
- •Виды и содержание учебных занятий
- •Раздел 1. Методы сбора данных в научной и практической деятельности психолога
- •Раздел 2. Методы практической деятельности психолога
- •Технологии и формы обучения Рекомендации по освоению дисциплины для студента
- •Оценочные средства и методики их применения Фонды оценочных средств
- •Критерии оценивания
Технологии и формы обучения Рекомендации по освоению дисциплины для студента
Трудоемкость освоения дисциплины составляет 136 часа, из них 51 часов аудиторных занятий и 85 часа, отведенных на самостоятельную работу студента.
Рекомендации по распределению учебного времени по видам самостоятельной работы и разделам дисциплины приведены в таблице.
Контроль освоения дисциплины осуществляется в соответствии с Положениями:
- о системе рейтинг-контроля знаний студентов в ГОУ ВПО «КГТА им. В.А. Дегтярева»;
- аттестации студентов ГОУ ВПО «КГТА им. В.А. Дегтярева».
Формы контроля и критерии оценивания приведены в Приложениях 4 к рабочей программе.
Вид работы |
Содержание (перечень вопросов) |
Трудоемкость, час. |
Рекомендации |
Раздел 1. Методы сбора данных в научной и практической деятельности психолога | |||
Изучение литературы по теме |
Определение основного круга понятий: цель, задачи, объект, предмет, гипотез, методы исследования |
1 |
См. конспект лекций См.: Берулава Г.А. Методологические основы деятельности практического психолога: учеб.пособие.-М.:Высш.шк.,2003.-64с. |
Подготовка к выполнению лабораторной работы 1. |
Разработка модели исследования: выделение цели, задачи, объекта, предмета, гипотезы, методов исследования; описание выборки; проведение исследования и анализ данных. |
1 |
См. конспект лекций. См.: Батаршев А.В. Тестирование: основной инструментарий практического психолога: Учеб.пособие 3-е изд., перераб. и доп.- М.: Дело, 2003.-240с. Берулава Г.А. Методологические основы деятельности практического психолога: учеб.пособие.-М.:Высш.шк.,2003.-64с. Современная практическая психология: Учеб. пособие для вузов/ Под ред. Тутушкиной М.к. – М.: Академия, 2005. -432с. Хозиев В.Б. Практикум по общей психологии: Учеб.пособие для вузов (УМО)/ В.Б. Хозиев. – 4-е изд., стер. –М.: Академия, 2008. – 272с. |
Подготовка к выполнению лабораторной работы 2. |
Разработка протокола наблюдения Анализ эмпирических данных |
3 |
См. конспект лекций См.: Берулава Г.А. Методологические основы деятельности практического психолога: учеб.пособие.-М.:Высш.шк.,2003.-64с. |
Подготовка к выполнению лабораторной работы 3. |
Разработка перечня вопросов для беседы Способы фиксации информации.
|
1,5 |
См. конспект лекций См.: Берулава Г.А. Методологические основы деятельности практического психолога: учеб.пособие.-М.:Высш.шк.,2003.-64с. 19. Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности : Учеб.пособие / Под ред. Г.С.Никифорова,М.А. Дмитриевой, В.М.Снеткова. - СПб. : Речь, 2003. – 448 с. Современная практическая психология: Учеб. пособие для вузов/ Под ред. Тутушкиной М.к. – М.: Академия, 2005. -432с. Хухдлавева О.ВЮ Основы психологического консультирования и психологической коррекции: Учеб.пособие (УМО) / О. В. Хухлаева. - 3-е изд.,стереотип.,2-е изд., стереотип. - М.: Академия, 2006,2004. - 208с. |
Разработка плана опроса Способы фиксации информации.
|
1,5 | ||
Подготовка к выполнению лабораторной работы 4. |
Составление анкеты по заданным темам Проведение анкетирования среди студенческой группы Обработка и анализ эмпирических данных |
3 |
См. конспект лекций См.: Берулава Г.А. Методологические основы деятельности практического психолога: учеб.пособие.-М.:Высш.шк.,2003.-64с. 19. Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности : Учеб.пособие / Под ред. Г.С.Никифорова,М.А. Дмитриевой, В.М.Снеткова. - СПб. : Речь, 2003. – 448 с. Современная практическая психология: Учеб. пособие для вузов/ Под ред. Тутушкиной М.к. – М.: Академия, 2005. -432с. |
Подготовка к выполнению лабораторной работы 5. |
Анализ экспериментов из фильма «Я и другие». Разработка модели собственного психологического эксперимента.
|
3 |
См. конспект лекций См.: Берулава Г.А. Методологические основы деятельности практического психолога: учеб.пособие.-М.:Высш.шк.,2003.-64с. Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности : Учеб.пособие / Под ред. Г.С.Никифорова,М.А. Дмитриевой, В.М.Снеткова. - СПб. : Речь, 2003. – 448 с. Современная практическая психология: Учеб. пособие для вузов/ Под ред. Тутушкиной М.к. – М.: Академия, 2005. -432с. |
|
Тестирование по модулю |
2 |
См. конспект лекций, список литературы |
Итого по разделу № 1 |
|
16 часов |
|
Раздел 2. Методы практической деятельности психолога | |||
Подготовка к выполнению лабораторной работы 6. |
Интерпретация полученных продуктов деятельности (полученных в ходе лабораторной работы) Описание собственной биографии с ключевыми событиями из жизни |
2 |
См. конспект лекций См.: Батаршев А.В. Тестирование: основной инструментарий практического психолога: Учеб.пособие 3-е изд., перераб. и доп.- М.: Дело, 2003.-240с. Дерманова И.Б., Сидоренко Е.В. Психологический практикум. Межличностные отношения: Метод.рекомендации.- СПб.: Речь, 2003.-40с. Елисеев, О.П. Практикум по психологии личности / О. П. Елисеев. - 2-е изд.,испр.и перераб. - СПб. : Питер, 2001, 2003,2005, 2008, 2010. - 512с. |
Подготовка к выполнению лабораторной работы 7. |
Проведение тестов-опросников, направленных на изучение свойств и состояний личности Интерпретация полученных данных |
2 |
См. конспект лекций См.: Батаршев А.В. Тестирование: основной инструментарий практического психолога: Учеб.пособие 3-е изд., перераб. и доп.- М.: Дело, 2003.-240с. Дерманова И.Б., Сидоренко Е.В. Психологический практикум. Межличностные отношения: Метод.рекомендации.- СПб.: Речь, 2003.-40с. Елисеев, О.П. Практикум по психологии личности / О. П. Елисеев. - 2-е изд.,испр.и перераб. - СПб. : Питер, 2001, 2003,2005, 2008, 2010. - 512с. |
Изучение литературы по теме |
Методы групповой коррекционной работы, ориентированные на решение конкретных поведенческих проблем. Методы групповой коррекционной работы, ориентированные на изменение личностной реальности. |
1 |
См. конспект лекций См.: 18 программ тренингов: Руководство для профессионалов / Под ред. В.А. Чикер. – СПб.: Речь, 2007. – 368с. Жаринова Е.Н. Теоретические и методические основы психологического тренинга: Учеб.пособие / Е. Н. Жаринова. - Ковров: КГТА, 2007. - 104с. Хухлаева О.ВЮ Основы психологического консультирования и психологической коррекции: Учеб.пособие (УМО) / О. В. Хухлаева. - 3-е изд.,стереотип.,2-е изд., стереотип. - М.: Академия, 2006,2004. - 208с. |
Подготовка к выполнению лабораторной работы 8. |
Подготовка коррекционных упражнений по темам |
1 | |
Проведение аналитического исследования |
Предоставление количественных данных различными способами (типы шкал) |
2 |
См. конспект лекций См.: Берулава Г.А. Методологические основы деятельности практического психолога: учеб.пособие.-М.:Высш.шк.,2003.-64с. |
Разработка тестовых заданий |
50 тестовых заданий по разделу 1. Методы сбора данных в научной и практической деятельности психолога |
2 |
См. конспект лекций
|
Разработка тестовых заданий |
50 тестовых заданий по разделу 2. Методы практической деятельности психолога |
2 |
См. конспект лекций
|
|
Тестирование по модулю |
2 |
|
Итого по разделу № 2 |
|
15 часов |
|
Написание домашних заданий |
Изучение материалов, необходимых для написания домашних заданий, выбранных студентом самостоятельно или из предложенного перечня. |
20 |
См. конспект лекций, список литературы. |
Подготовка к экзамену |
|
34 |
См. конспект лекций, список литературы |
Итого |
|
85 часов |
|
Приложение 4
к рабочей программе дисциплины
«Общепсихологический практикум»