Учащаяся молодежь и наркотики

Наркотизация населения Российской Федерации и отдельных ее регионов является одной из острых социальных проблем и потенциальной угрозой демографическому и культурному воспроизводству российского социума. В России, по расчетам специалистов, количество наркоманов превышает 10 млн. человек. В документах Всемирной организации здравоохранения тмечается: если доля наркоманов в структуре населения составляет 7 и более процентов, то в обществе начинают происходить необратимые процессы деградации населения [1]. Среди общего числа наркоманов 82% составляют молодые люди в возрасте до 24 лет, а преобладающий возраст приобщения к наркотикам в последние годы снизился с 17 – 18 до 12 – 13 лет [2]. Отсюда следует, что наркотизация особенно угрожает молодежи как социально-демографической группы, являющейся потенциальным носителем нестандартного, в том числе девиантного поведения. Поэтому данная проблема не может быть разрешена или хотя бы минимизирована без комплексного анализа индивидуальной и коллективной мотивации употребления наркотиков, отношения к их употреблению в молодежной среде. В литературе уже освещались некоторые особенности ситуации, связанной с употреблением наркотических средств молодыми жителями Центрально-Черноземного региона [3]. Данная статья базируется на материалах исследования проблемы наркотизации молодежи в одной из областей этого региона – Белгородской. Для этой области изучение указанной проблемы тем более актуально, что ее коммуникации активно используются криминальными группами для транзита наркотиков из Украины в центральные регионы России. В связи с этим, население области, особенно молодежь, становится потенциальной группой риска, исследование которой в контексте избранной темы представляет научный и практический интерес. Объектом исследования являлись учащиеся учебных заведений различных типов Белгородской области в возрасте 14-29 лет. В январе – феврале 2003 г. проводился анкетный опрос по репрезентативной для региона квотной выборке (N=400).Признаками квотирования выступали: тип учебного заведения (старшие классы общеобразовательных школ, профессиональные училища (ПУ), средние специальные заведения, высшие учебные заведения) и тип поселения (областной центр, районные центры и поселки городского типа (ПГТ), сельская местность); соблюдалась отношений основных групп учащейся молодежи к проблеме наркомании: ее идентификация, определение динамики, степени социальной опасности; диагностика уровня наркотизации молодежной среды региона; выявление факторов, способствующих вовлечению молодых людей в употребление наркотиков. Прежде всего мы попытались выяснить, с каким типом психоактивных препаратов и с какой "мерой" их употребления молодые люди связывают понятие "наркоман". Наименьшей опасностью, с точки зрения респондентов, является эпизодическое употребление производных конопли. В целом, лишь 20% опрошенных квалифицировали курение «травки» (марихуаны) время отвремени как признак наркомании. При этом наблюдалось значительное отклонение мнения такой группы молодежи, как учащиеся профессиональных училищ, – лишь 3,2% из них признали наркоманией указанное курение. Мнение учащихся других учебных заведений – от школ и до вузов существенно не различалось (от 21,3 до 24,8%). Значимым оказался территориальный признак –молодые люди из села гораздо чаще признавали таких курильщиков наркоманами (31,25% против 13,7% жителей областного центра и 16,7% жителей райцентров и поселков городского типа). В оценке регулярного употребления наркотиков типа марихуаны представители различных групп молодежи оказались более едины: подавляющее большинство их (76,5%) склонны квалифицировать регулярное курение марихуаны как проявлении наркомании. Весьма амбивалентно отношение молодых людей к нерегулярному употреблению наркосодержащих препаратов типа амфетаминов. В этом отношении более либеральными оказались учащиеся средних специальных учебных заведений – 67,3% их не считают этот способ стимуляции показателем наркомании (отклонение от медианного показателя – 11,3%). По типам поселения расхождение оказалось меньше – более консервативными показали себя молодые люди, проживающие в областном центре (отклонение от медианного показателя – 4,1%). В оценке же регулярного употребления такого рода стимуляторов учащиеся и студенты более категоричны. С точки зрения 85,25% опрошенных, оно относится к наркомании. Наибольший либерализм был выявлен у школьников (отклонение – 6,65%). Дельта по типам поселения незначительна (до 5%). Однозначным является отношение молодых людей к тем, кто употребляет «тяжелые» наркотики – 100% респондентов признали их наркоманами. Результаты исследования свидетельствуют, что употреблениенаркотиков вообще и наркомания в сознании молодежи воспринимаются далеко не идентично. Наркомания у них связывается прежде всего с употреблением «тяжелых» наркотиков и с такими его способами, как укол или вдыхание, и в меньшей степени - с психотропными веществами типа амфетаминов («таблетки»). В последнемслучае решающими критериями выступают регулярность и частота употребления. Эпизодическое их употребление, по мнению респондентов, не несет опасности. Аналогичное отношение и к наркотикам на основе конопли. Эпизодическое курение «травки» подавляющим большинством также не признается показателем наркомании и отношение к нему весьма терпимо. Менее всего обеспокоены ситуацией с распространением наркотиков респонденты из профессиональных училищ, почти треть из которых относит наркоманию сугубо к личным проблемам (при 4,7% неопределившихся). Среди школьников и студентов колледжей таковых в 3 раза меньше. Студенты вузов заняли промежуточную позицию, хотя и более близкую к состоянию осознания социальной значимости проблемы. Подавляющее большинство респондентов (79 %) также указывают на усугубление и разрастание проблемы наркомании в российском обществе в течение последних 5-10 лет. Разумеется, это не экспертные оценки, но они отражают факт признания молодежью значимости и опасности наркотизации общества. Представления у молодых об опасности и распространении наркомании, очевидно, сформированы под влиянием средств массовой информации, их можно расценивать как в какой-то степени навязанные общественному сознанию молодежи. Однако ответы на вопрос "Изменился ли Ваше отношение к другу или приятелю, если Вы узнаете, что он стал регулярно употреблять наркотики?" выявил достаточно четкое понимание большинством молодых людей, что общение с наркоманом чревато моральными и иными издержками для окружающих, но, прежде всего, 5наркомания - проблема для него самого. Данные табл.1 показывают, что лишь 23% опрошенных не изменят или незначительно изменят свое отношение к другу или приятелю, если он станет регулярно употреблять наркотики. Еще 11% определятся в соответствии с поведением этого гипотетического друга. И 58% либо перестанут с ним общаться (13,5%), либо попытаются помочь избавиться от наркозависимости (44,5%). В «позитивный» кластер, предполагающий высокую степень толерантности к употреблению наркотиков, входят, прежде всего, учащиеся профессиональных училищ, чья терпимость или безразличие превосходят медианный показатель почти в 2 раза, и школьники областного центра (более чем в 2 раза). Среди участников «негативного» кластера доминируют студенты средних специальных и высших учебных заведений, а также школьники из районных центров, ПГТ и села. Мы попытались также выяснить, насколько конкретно понятие о наркомании и употреблении наркотиков в молодежной среде, и до какой степени само это явление распространено. Для этого в анкету был включен блок вопросов, касающихся информированности респондентов об употреблении наркотиков в их окружении, в том числе близком. Судя по оценкам респондентов, распространение наркотиков в с сельской местностью. Учащиеся и студенты из села, обучающиеся в районных и областном центрах, заметно реже указывают на распространение наркотиков в их учебном заведении. Возможно, это связано с меньшей степенью их социализации в данном окружении. Исследование выявило две потенциальных "группы риска": учащиеся ПУ райцентров и поселков 7городского типа (на факт распространения наркотиков указали 83,3%) и

школьники областного центра (63,3%). Если употребление наркотических веществ в учебном заведении можно оценить как косвенный фактор риска, то их распространение в ближайшем окружении учащихся – в классе или группе – как прямой. Такому риску подвергаются 18,75% респондентов. Группу риска составляют учащиеся ПУ. Из них 33,3% указали на факт распространения наркотиков в их учебных группах. Еще выше этот показатель среди их контингента из села и райцентров (44,4% и 36,7% соответственно). Относительно благополучными оказались колледжи и средние школы (за исключением школ областного центра). Еще один фактор потенциального риска, выявленный в ходе исследования – это распространение наркотиков в среде бытового окружения молодых людей. Треть респондентов отметили факт употребления наркотиков в доме, где они живут. Особенно часто на это указывали жители областного центра (58,8%). Из них самый низкий показатель был у студентов вузов (42,9%), самый высокий – у школьников(83,3%). Вряд ли школьники живут в особенно неблагоприятных районах. Просто они больше связаны с локусом своего обитания, в отличие от студентов. Их школы находятся, как правило, недалеко от дома, а соученики проживают рядом. Из жителей райцентров и поселков городского типа как наиболее информированные выделяются учащиеся ПУ. Они же являются самыми осведомленными среди сельских респондентов. (Необходимо заметить, что для большинства сельских подростков, обучающихся в названных училищах, в отличие от школьников, бытовой средой обитания являются общежития, а не родительские дома. Поэтому их ответы так отличаются от ответов сельских школьников). Попытка понять, насколько наркотики стали принадлежностью быта молодежи, выявила тот факт, что употребление наркотиков – уже не экзотика для подавляющего большинства молодых людей. При 13% отказавшихся отвечать, что тоже весьма впечатляюще, 50,25% указали на то, что их друзья пробовали наркотики, а еще 7,5% - на регулярное их употребление своими друзьями. Особенно высока доля друзей наркоманов (20,6%) среди учащихся ПУ, причем, вне зависимости от типа поселения. Из школьников с теми, кто регулярно употребляет наркотики, дружат лишь 2,6%. Правда, здесь велика доля тех, кто отказался отвечать на этот вопрос – 24,8%, что, предположительно, свидетельствует о бóльшем распространении наркотиков. На основании ответов респондентов, принадлежащих к различным группам, была сделана попытка выявить степень наркотизации непосредственного и опосредованного окружения разных категорий учащейся молодежи. За индекс наркотизации непосредственного окружения была взята сумма долей респондентов, ответивших утвердительно на вопросы об употреблении наркотиков в их классе (учебной группе) и среди друзей (в том числе регулярно) (max=2). За индекс наркотизации опосредованного окружения – сумма долей респондентов, информированных о распространении наркотиков в их учебном заведении и доме, в котором они живут (max=2). На основании этого выстраивалась иерархия степени риска для различных групп учащейся молодежи (см. таблицы 2, 3). Уже одно то, что употребление наркотиков в ближайшем окружении респонденты отмечают фактически столь же часто, как и в опосредованном, свидетельствует, что данное явление прекрасно знакомо молодым людям – и не понаслышке. Из ответов респондентов следует, что к группам молодежи с наиболее наркотизированным окружением, нужно отнести прежде всего учащихся ПУ, особенно проживающих в районных центрах и поселках 11городского типа. Далее идут студенты вузов из районных центров и поселковгородского типа, а также студенты колледжей из областного центра. Школьники областного центра прекрасно осведомлены о распространении наркотиков в локусе их обитания (опосредованное и окружение), но ближайшее окружение, по их высказываниям, затронуто не так сильно. Наиболее благополучными выглядят школьники из села, районных центров и поселков городского типа. Можно сделать следующее предварительное предположение об объективных факторах, способствующих наркотизации выделенных групп молодежи. С одной стороны, это высокоурбанизированная среда, создающая возможность укрыться от контроля со стороны родителей, институтов образования и предлагающая множество каналов для реализации гедонистических и саморазрушительных для молодежи устремлений. Во-вторых, это низкий социальный престиж, во многом навязанный окружением, особенно характерный для учащихся профессиональных училищ. В-третьих, разрыв социальных связей и отсутствие единой системы социального контроля. Это отсутствие достаточно четко просматривается в крупных городах, где родители и образовательные учреждения локально разобщены, а функции социального контроля берет на себя ближайшее несемейное окружение (дворовые и иные компании). В особенности действие этого фактора усугубляется вследствие разрыва социальных связей, характерного для тех, кто покинул прежнее окружение и устоявшуюся систему социальных связей из-за учебы и переместился в условия с

доминирующим микрогрупповым социальным контролем (общежитие), нормы которого аморфны и расплывчаты, а главное требование, С точки зрения самих молодых людей, в иерархии факторов, способствующих наркотизации молодежи, ведущее место занимает естественное стремление людей их возраста искать новые, неизведанные 12ощущения (эту позицию отметили 65,5% респондентов). На этот факторнакладываются социально-экономические условия – отсутствие реальных жизненных перспектив (доходов, карьерного роста и др.) - 29,5%. Вслед за ними располагаются факторы социокультурного и социально-психологического порядка: воздействие фильмов и других образцов массовой культуры (25,5%) и конфликт между поколениями – с родителями (25,25%). Недостаток личного общения со сверстниками ставится респондентами на пятое место (21,25%). Интересы криминала, занятого наркотрафиком, и отсутствие информации о вреде наркотиков (16,25% и 14,75% соответственно) замыкают факторную иерархию, выстроенную респондентами. Существенных отклонений в ответах различных образовательных и поселенческих групп респондентов выявлено не было за исключением ответов учащихся ПУ, которые почти в два раза чаще остальных указывали на проблемы в личном общении со сверстниками и конфликты с родителями. Особенно данные проблемы значимы, с точки зрения сельских учащихся, представляющих, как указывалось выше, наиболее уязвимую группу в силу разрыва прежних социальных связей и необходимости адаптироваться в новом окружении. Таким образом, наш анализ показывает, что базовыми предпосылками наркотизации различных групп учащейся молодежи являются: - высокоурбанизированная среда, создающая возможность укрыться от контроля со стороны родителей, институтов образования и предлагающая множество возможностей для реализации соблазнов; - низкий социальный статус, во многом навязанный окружением, особенно характерный для учащихся ПУ, разрыв социальных связей вследствие перехода в непрестижное учебное заведение и переезда в общежитие; 13- доминирование микрогруппового контроля со стороны сверстников(особенно в подростковой возрастной группе), стремление соответствовать требованиям окружения и страх оказаться изгоем; - наличие психологических проблем в общении с родителями и сверстниками и стремление к компенсации в подростковых группах, а также усиление эскапистских мотивов социального характера по мере взросления и повышения уровня образования; - навязывание соответствующих образцов поведения теми, кто, в силу влияния, богатства, независимости, внешней привлекательности и т.д., представляют собой референтную группу, стиль жизни которой оценивается молодыми людьми как своего рода идеал. Проведенное исследование показывает, что поиск и приобретение наркотиков для значительной части молодежи не является проблемой. Дело лишь за желанием и средствами. 27% наших респондентов располагали сведениями о том, где продаются наркотики. Еще 5,75% отказались отвечать на заданный об этом вопрос. Очевидно, рынок наркотиков давно перестал быть маргинальным и предельно закрытым для широкой общественности, тем более для молодых людей – основных реальных и потенциальных потребителей. Примерно две трети респондентов не знают о том, где можно приобрести наркотики, но при желании эта информация им вполне доступна. Особенно рынок развит в областном центре (33,3% информировано о местах торговли) и районных центрах и ПГТ (31,7%). Места торговли наркотиками – это известные посвященным «точки» на улицах, рынках городов и поселков или квартиры, где дилеры могут осуществлять сбыт (38,9% указали именно на такой вариант), а также искотеки и клубы (31,5%). Особенно часто на «дискотечный» вариант указывали учащиеся ПУ (57,9%) и студенты вузов (44,9%). На «уличный» - учащиеся ПУ (57,9%) и школьники (48,3%). Местом оборота наркотиков, по словам респондентов (9,3%), в значительной степени также являются 14учебные заведения. Из них школы в меньшей мере являются каналамипродвижения «кайфа» - ни один из школьников - участников выборки не отметил вариант возможного приобретения наркотиков «в учебном заведении». Вузы в этом отношении также несколько «отстают» (10,3%) от профессиональных училищ (15,8%) и средних специальных учебных заведений (17,4%). Данные УВД Белгородской области свидетельствуют об очевидной динамике роста числа студентов, занятых незаконным оборотом наркотиков: в 2001 г. было возбуждено 16 уголовных дел в отношении студентов вузов и ССУЗов области, в 2002 г. - 25. В этом же году за употребление наркотиков были задержаны 11 школьников [4]. Довольно большая доля опрошенных (16,6%) отказалась ответить на вопрос о местах оборота наркотиков. По поселенческим группам существенного разброса в ответах не наблюдалось за исключением того, что сельские учащиеся не указывали на учебные заведения как на места распространения наркотиков, но при этом пятая часть из них предпочла отказаться ответить на этот вопрос.

На основании сказанного можно сделать вывод, что рынок психоактивных препаратов весьма широк и включает множество каналов продвижения товаров. Места досугового скопления молодежи – наиболее явные «возмутители» общественного спокойствия - лишь способствуют распространению наркотиков, но не являются рассадниками наркомании, и установление контроля за клубами и дискотеками способно перекрыть только один из каналов сбыта. Естественно, между признанием наличия проблемы, осознанием необходимости ее решения и готовностью в этом участвовать – достаточно большое (иногда непреодолимое) расстояние. Этот факт подтверждает то, что, признавая прежде всего социальный характер проблемы молодежной наркомании, большинство (58,75%) респондентов считают борьбу с ней делом преимущественно родных и близких наркоманов. При этом 11,75% указали на невозможность и бесполезность этой борьбы. Если оценивать варианты ответа на вопрос «Как Вы оцениваетеэффективность правоохранительных органов в борьбе с распространением наркотиков?» – «В целом успешная» и «Делают, что могут» как позитивный и условно позитивный, а «Ловят «мелкую рыбу»» и «Сами ему способствуют» – как условно негативный и негативный, то негативная оценка явно преобладает. Ответы позитивной направленности дали в совокупности 35,5% респондентов (из них лишь 2,5% - однозначно позитивной), негативной – 53,5% (из них 20,5% - однозначно негативной) при 12% затруднившихся с ответом. Безусловно, эти оценки не следует воспринимать как экспертные и по ним делать выводы об эффективности правоохранной деятельности, но то, что уровень доверия к официальным структурам и готовность позитивно воспринимать их политику у молодежи достаточно низки, является очевидным. В заключение подчеркнем: любая форма девиантного поведения учащейся молодежи связана, помимо присущих ей установок, с наличием институциональных и других возможностей и ограничений. В случае с наркотиками это, прежде всего, терпимость/нетерпимость общественного мнения, существующие юридические нормы и их реальная эффективность, доступность психоактивных веществ и развитость соответствующего рынка. Эти и многие иные факторы необходимо учитывать в борьбе с таким социальным злом, как наркотизация молодежи.

Двойменный П.Г. Причины употребления наркотиков 2009 №6

Издавна предпринимались попытки понять, почему люди приводят себя в состояние одурманивания и опьянения, что заставляет их добровольно отдаваться неконтролируемой стихии безумия. Это безумие, ставшее искушением, занимает людей с тех пор, как, в отличие от санкционированного обществом сакрального, ритуального, коллективного и лечебного употребления, отдельные индивиды начали принимать наркотики по собственному разумению. Наркотики давали возможность погрузиться в совершенно иной опыт, освободиться от привычных связей, от повседневной упорядоченности форм, открывали неисчерпаемость значений и образов. Побуждения к побегу, стремление превзойти монотонность своей жизни всегда являлись основными потребностями души. Даже опасность редко останавливала человека на этом пути. Как справедливо заметил Хаксли, "твердое убеждение в материальной реальности Ада никогда не мешало средневековым христианам делать то, что подсказывало им честолюбие, похоть или алчность". Свобода грез, пусть даже пугающих, влечет человека цивилизованного так же властно, как влекла участника древних мистерий. Не случайно, что эффекты употребления наркотиков стали сначала объектом внимания художников, а потом уже - медиков. Первые описания наркомании принадлежат литераторам - Де Квинси, Эдгару По, Готье, Бодлеру. Современные ученые достаточно подробно разрабатывают объяснения возникновения наркотической зависимости и выделяют 3 основных направления, 3 группы факторов наркотизации; социологические, включающие влияние общества и семьи, биологические, объясняющие склонности к злоупотреблению особенностями организма и особой предрасположенностью, и психологические (или психические), рассматривающие особенности и отклонения в психике. Мы считаем уместным добавить культурологические аспекты наркотизма, т. к. влияние определенной культурной традиции употребления наркотиков позволяет объяснить мотивы, не поддающиеся объяснению тремя перечисленными факторами. В рамках культурологического аспекта мы рассмотрим ритуальное употребление наркотиков в традиционных культурах и современной психоделической культуре. Сюда же примыкает на редкость живучий миф о связи наркотиков и творчества, побуждающий все новые поколения художников обращаться к наркотическим препаратам. Эта мотивировка также, на наш взгляд, вытекает аз области культурного мифа.

Социальные факторы наркотизма.

Общественные неурядицы, распространенность наркомании в регионе, профессии, связанные с легким доступом к наркотикам, - все это социальные факторы. Но т. к. наша книга прежде всего адресована родителям, в первую очередь остановимся на проблемах, связанных с семьей, с особенностями психики подростков.

Семья.

Не будем повторять привычные для профилактической литературы фразы: "Пьяницы порождают пьяниц", "Родители, использующие легальные наркотики, табак и алкоголь; растят детей, которые будут использовать наркотики нелегальные" и т. д., хотя эти факты очевидны. Как правило, именно проблемы в семье толкают ребенка в "группу риска", создают почву для обращения ребенка к наркотикам. Психологами давно доказано, что неполная семья сама по себе порождает патологии развития. У детей с одним родителем чаще всего возникают трудности общения, такие дети должны получать "тройную дозу" внимания и любви. Существуют понятия "семейный дефицит" и "социальный голод", когда ребенок растет без внимания и заботы, без необходимого общения, что часто является причиной обращения к спиртному и наркотикам в период взросления. Отсутствие гармонии в полной семье также является фактором риска. Не стоит строго оценивать непослушание, плохую успеваемость, отчуждение ребенка в семье, где не могут избежать конфликтов, где притесняют, подавляют одного из членов семьи, где у родителей постоянные "секреты" и недоверие по отношению друг к другу и к детям, где ребенок изолирован от окружающих, от сверстников, где низкий материальный и культурный уровень, избиение и психологическое насилие детей, насилие между родителями. У таких детей возникает чувство одиночества, скуки, легко рождаются зависть к ровесникам, беспокойство, депрессии, страхи или же агрессивность, лживость, драчливость, связанные с переживанием одиночества, пустоты, ненужности. У избиваемых детей отмечают склонность к разрушению и протесту, низкий самоконтроль, слабость познавательных интересов, нежелание трудиться. Все это, в случае встречи с наркотиком, делает их неспособными противостоять втягиванию, в то время как дети, не переносившие стресс, получившие в семье позитивный заряд, уверенность в своих силах, даже попробовав наркотик, могут отказаться от его дальнейшего употребления, удовлетворив свое любопытство. Дети с грузом неблагоприятных жизненных событий отличаются сниженной самооценкой, комплексами неполноценности, переживают чувство мести и ненависти к родителям и учителям, не желающим понять их. Не имея возможности объяснить дурное к себе отношение, они обращаются к спиртному, наркотикам, попыткам самоубийства. В одном маленьком южнорусском городке за год покончили с собой семеро детей, по данным Краснодарского края, 13% наркоманов и токсикоманов - подростки до 14 лет. По данным анонимного опроса в одной из школ, в свои 16-17 лет 62% детей пьют, 22% - курят и 8% употребляют наркотики. Отвержение, холодность, отсутствие тепла и ласки со стороны родителей сначала травмируют ребенка, а затем ожесточают его, подталкивают к "другой жизни", в другое общество, где он будет понят, принят, где его не осудят. Даже в благополучных семьях родители часто не способны обеспечить развлечения ребенку. Родителям важно понять, что он нуждается не только в заботе о пище, здоровье и учебе, но не менее, и даже более, в организации его свободного времени, в поддержании интереса к окружающему миру. Известно, что, чем выше культурный уровень семьи, чем интереснее и спокойнее ребенку дома, тем позже он уходит из-под влияния взрослых, тем больше он доверяет жизненным ценностям родителей, тем реже попадает под власть сиюминутных впечатлений и развлечений, предлагаемых ему "на улице", тем менее подвержен влияниям моды. Каждая семья должна для себя решить, что она может противопоставить этим, манящим своей запретностью, увлечениям, какое оружие она смогла бы дать в руки своему ребенку, который так или иначе столкнется с подобными соблазнами. От молодых людей часто приходится слышать фразу: "Моя жизнь интересна и полна впечатлений, мне не нужны наркотики". Достаточно ли вы, уважаемые родители, сделали для того, чтобы ваш ребенок сказал то же самое? Часто родители ничего не могут рассказать об интересах ребенка, типичные ответы: "как все", "хороший". Хотя, возможно, наоборот, вы перестарались и сделали вашего дитятю жертвой гиперопеки. Гиперопека, другая крайность воспитания, заставляет ребенка "спасаться" от родителей "на улице". Это чрезмерное внимание, постоянный присмотр, отказ ребенку в самостоятельности, желание воспитать свою копию. Сверхзабота становится в тягость взрослеющему человеку, он стремится "сбросить оковы", что приводит к тем же результатам: к старанию уйти от контроля родителей, для чего он сознательно идет на конфликты, вызывающе противопоставляя свой новый "асоциальный" облик тому образцу, который навязывает ему заботливая семья. При опросе студентов английских колледжей о причинах употребления наркотиков один молодой человек заявил, что любой аспект его жизни контролировался и манипулировался взрослыми, и он начал употреблять наркотики, так как это была одна из немногих областей его жизни, где, как он считал, он имеет полный контроль. В данном случае причина употребления - чувство безвластия над своими собственными решениями и действиями. Еще один из плодов гиперопеки - инфантилизм растущего человека, его затянувшаяся "детскость", неготовность к жизненным трудностям, неспособность самостоятельно решать вопросы. Такой ребенок легко попадает под влияние более опытных приятелей, его легко уговорить попробовать наркотик или подбить на любую хулиганскую выходку, т. к. у такого "тепличного растения" не выработано противоядие против дурных влияний. Нередко - это любимые детки богатых столичных родителей, и их "карманные" деньги дразнят аппетит искушенных приятелей. Существует и такой вариант опекаемого чада, как "кумир семьи", объект всеобщего восхищения и поклонения, единственный ребенок многочисленной родни. Для него привычны вседозволенность, неограниченная власть над родственниками, которые не накажут, и в конечном итоге - презрение к ним, а заодно и к учителям, сверстникам. Кумиры, привыкшие быть объектом всеобщего восхищения, часто демонстративны, для них хороша любая эксцентрическая выходка и любой шокирующий поступок, какими и кажутся им в их юные годы употребление алкоголя и наркотиков. Такие подростки, желая "всех перепить", могут действительно стать жертвой алкоголя и наркотизации. Но даже если ваша семья - самая гармоничная, ваш ребенок окружен заботой и вниманием, хорошо учится, читает книги, занимается спортом, уважает старших и посещает шахматный кружок, одним словом, если вы "абсолютно уверены" в благонадежности вашего ребёнка, это вовсе не значит, что он не будет пробовать наркотики. Все вышесказанное не означает, что употребление наркотиков - результат депрессивных состояний, свойственных подросткам со сложностями развития и творческим натурам. Мотивы употребления наркотиков часто не зависят от личности и ее психической предрасположенности. Встреча с наркотиками может быть случайной, в определенной ситуации, вызванной временными потребностями, например, "пробование" в компании сверстников с познавательными целями. Прежде чем окрестить своего пойманного с поличным ребёнка "падшим" и "пропащим", следует верно, оценить особенности его психического развития в этот противоречивый и подчас болезненный, даже для благополучных детей, период, что заставит сделать парадоксальный вывод: пробование наркотиков в молодости - проявление не отклонения, а скорее нормального поведения. Одна из ведущих исследователей наркомании И. Н. Пятницкая делает вывод о том, что шаг подростка к наркотикам - это проявление исследовательской реакции, свойственной их возрасту. Подростков интересуют возможности их сознания, получение нового, неизведанного чувственного опыта, небывалых впечатлений, сексуального опыта, они стремятся познать мир, "все в жизни попробовать", ощутить свою полноценность в компании ровесников, самостоятельность в принятии решений, солидарность со сверстниками. Своей чрезмерно агрессивной реакцией вы можете навредить, укрепив ребенка в его чувстве протеста против всего, насаждаемого взрослым обществом. Первый раз попробовавшего ребенка не стоит записывать в наркоманы, т. к. только небольшая часть из пробовавших наркотики продолжает употреблять их постоянно. Но необходимо, не откладывая, внушить ему, что все тяжелобольные наркоманией начали свой скорбный путь с простого любопытства.

Психологические факторы

Благоприятным поводом попробовать наркотики становятся эмоциональные расстройства, депрессии, потребность выровнять настроение. Способность седативных (успокоительных) л психоделических наркотиков снимать тревогу, подавленность, напряжение, раздражительность побуждает их использовать как средство от депрессии. В ее тяжелых формах употребление наркотиков становится выражением стремления к самоуничтожению медленным самоубийством. Если сначала наркотик "работает" средством от депрессии, то спустя очень короткий срок сам становится ее источникам. Частота депрессий резко увеличивается, особенно в подростковом возрасте. Психологи и врачи могут в общих чертах нарисовать психологический портрет наиболее распространенного типа личности наркомана, это люди чувствительные, эмоционально трудно приспосабливаются и чувствуют себя неуютно в обществе, трудно справляются с трудностями в жизни. Они не имеют устойчивых и определенных социальных интересов, планов на будущее и уверенности в завтрашнем дне. Это могут быть "тонкие натуры", остро чувствующие дисгармоничность и враждебность окружающего мира, критически относящиеся к всеобщим авторитетам, противопоставляющие себя обществу, оцениваемому ими как "толпа", склонные к уединению и уходу в собственный мир. У них может быть выражено чувство застенчивости, сознания своей недостаточности, несостоятельности в обществе. Такие люди ищут в наркотике более полноценное существование. Поиск особых чувственных впечатлений особенно характерен для людей искусства. Они хотят расширения своих чувственных возможностей, открытия новых значений и свойств привычных вещей, изменения мира, в котором существуют, создания мира "для себя", для удовлетворения потребностей созерцания. Люди из артистической и художественной среды особенно остро чувствуют свою незащищенность в обществе, нестабильность своего социального положения. Нередко употребление наркотиков становится причиной ранней смертности артистов, художников и музыкантов. Помимо нарисованного нами поэтического образа наркомана существует и другой тип: люди с низким уровнем культуры, обитатели социальных низов. Однако у всех больных наркоманией психиатры отмечают черты "социальной незрелости": слабый самоконтроль, неумение прогнозировать ситуацию, отсутствие критической оценки своего поведения, ощущение вседозволенности, презрение к традиционным нравственным нормам, враждебность к "благополучной" части общества, стремление получать удовольствия "по полной программе". Подростковый возраст с его неустойчивой самооценкой и эмоциональной уязвимостью - наиболее удобное время приобщения к наркотикам. Подростки также склонны воспринимать общество как враждебную силу. Если психически здоровая личность реагирует на стресс собранностью, активностью, приспосабливаясь к экстремальной ситуации, у людей со слабой и подорванной психикой стресс оборачивается подавленностью и невротическим поведением. Существует психическая предрасположенность одних детей и большая устойчивость других к наркологическим заболеваниям. Высокая восприимчивость к наркотикам кроется в индивидуальных особенностях психики ребенка. Алкоголизму или наркомании подвержены подростки с врожденной или приобретенной в результате тяжелых болезней особой чувствительностью к наркотику, а также подростки, у которых отдельные черты характера чрезвычайно усилены. Это - так называемые акцентуации характера. Их около полутора десятков и для каждого из них есть свой критический возраст, в котором заостряются черты характера. Наиболее угрожающими в отношении алкоголизма и наркомании считаются неустойчивый, эпилептоидный, истеррйдный, гипо- и гипертимный, конформный типы. Неустойчивый тип характеризуется отсутствием нравственного стержня, страстью к бездумным попойкам и любым другим увеселениям. Эпилептоидный тип характеризуется склонностью к постоянной озлобленности, неприязни, недовольству. Это тяжеловесные люди, часто склонные к агрессии и садизму. После первого опьянения у них может возникнуть желание пить "до полного отключения", тяга к раз попробованным наркотикам приобретает непреодолимый характер. Истероидный тип. Его главная черта - ненасытная жажда постоянного внимания к себе, потребность находиться в центре. Все поступки рассчитаны на зрителя, они должны постоянно вызывать у кого-то восхищение, производить впечатление на очарованную публику. Они согласны даже шокировать, возмущать, бесить, не переносят лишь равнодушия. Такие подростки вначале напиваются и используют наркотики также напоказ, демонстрируя лихость и выносливость, презрение к нормам морали, употребляют большие дозы. Гипертимы - это весельчаки, душа общества, это люди с постоянно хорошим, приподнятым настроением, здоровым аппетитом, сном, повышенной эмоциональной и сексуальной активностью, жаждой жизни и деятельности - неугомонные, неусидчивые, неутомимые, ведущие за собой компанию. Это и бывает причиной частых употреблений наркотиков и алкоголя, приводящих к зависимости. Гипотимы - противоположный тип, те, у кого настроение и активность постоянно понижены. ОНИ тоже легко спиваются и привыкают к наркотикам, однако по другой причине - им нужно восстанавливать душевный и физический комфорт, и они делают это с помощью наркотиков. Конформный тип - это тип, слепо и бездумно воспринимающий образ существования группы, идеи лидера группы. Их главное желание - жить, думать и поступать "как все". Попав в дурную среду, они усваивают все ее обычаи и привычки. Они втягиваются в наркоманию "за компанию". Вышеперечисленные типы составляют основной контингент пациентов наркологических приемных. Родителям следует знать об особенностях характера детей и, возможно, вовремя корректировать их. В благоприятном окружении эта предрасположенность может не реализоваться. Напротив, неправильное воспитание может не только усугубить, но и сформировать личностные отклонения.

Биологические факторы

Различные люди по-разному реагируют на токсические и биологические воздействия. В эпидемию заболевают не все, при массовых отравлениях некоторые остаются здоровы. Люди по-разному переносят жару и холод. Наркотическая зависимость тоже развивается далеко не у всех. Пробуют наркотики гораздо больше людей, чем заболевают наркоманией. Однако особо предрасположенные к тому или иному веществу заболевают наркоманией с первого раза. Существуют и расовые различия: если у европейца опий вызывает успокоение, то на негра оказывает возбуждающее действие. Северные жители веками жевали мухоморы, прекрасно себя чувствуя, пока их не подкосило тотальное пьянство, подарок цивилизации, особенно болезненно отразившееся на их нежных природных организмах.Животные тоже по-разному реагируют на одни и те же препараты. Многие из них добровольно отдаются во власть опьянения и одурманивания различными веществами, что, как правило, очень льстит человеку, который всегда рад видеть в животном коллегу и единомышленника, а также получить возможность сослаться на него при случае. Так, обезьяны отказываются от спиртного, предпочитая барбитураты и кокаин, кошки добровольно употребляют спиртные напитки в состоянии стресса (ученые зафиксировали это в Лондоне во время бомбардировок во время II мировой войны), крысы не прочь угоститься марихуаной. Хотя даже в пределах одного вида реакция на наркотик совершенно разная.Как показали наблюдения, наркоман выбирает то вещество, которое сходно с его типом личности. На этот вывод натолкнули наблюдаемые закономерности выбора наркотика той или иной группой душевнобольных. Эпилептоидные психопаты с подавленной, угнетенной психикой выбирают не стимуляторы, оживляющие психические функции, а снотворные и транквилизаторы, вызывающие успокаивающее действие, подавление психической активности. Шизофреники выбирают не успокаивающие и подавляющие, а психоделики, вызывающие сходные с шизофренией симптомы дереализации, потери и раздвоения личности. Больные инстинктивно стараются принять вещество, действие которого соответствует его расстройству. Т. о. Существует особая, биологическая предрасположенность к наркомании.Наследственность свойственна почти всем наркоманам, 85% молодых людей, лечившихся от наркомании, обнаруживают алкогольную наследственность. Многие, начавшие злоупотребление в раннем возрасте, сознательно предпочитали наркотики алкоголю, т. к. принятие спиртного вызывало у них отвращение из-за воспоминаний об отце-алкоголике. Однако на основе биологических характеристик пока нельзя прогнозировать вероятность наркомании, нельзя однозначно определить заранее склонность или, наоборот, устойчивость человека к наркотическому опьянению и зависимости. Нельзя заранее выделить "обреченных", любой может нести в себе сильную биологическую предрасположенность к наркотическим веществам.Место проведения вашей свадьбы - это очень важно. Банкетный зал, ресторан - это то место, которое создает праздничную атмосферу, уютную обстановку, комфортное времяпровождение. Поэтому к выбору помещения для вашей свадьбы нужно подойти ответственно. Выбирая красивый ресторан для свадьбы вы получаете гарантию лучших впечатлений и позитивных воспоминаний для вас и ваших гостей.