Выбросы от стационарных источников
Основными источниками загрязнения водных объектов Северо-Кавказского федерального округа являются:
•сточные воды промышленных предприятий, в особенности предприятий по производству спирта,
•склады хранения ядохимикатов и удобрений,
•предприятия жилищно-коммунального хозяйства,
•мусорные свалки.
Сброс загрязненных сточных вод на территории Северо-Кавказского федерального округа
Динамика образования, использования и обезвреживания отходов производства и потребления
Рекреационное хозяйство на Северном Кавказе
Источник: Атлас. География России. Население и хозяйство России: 9 класс
Материалы исследования могут быть использованы:
•в 8 и 9 классах в рамках основной программы;
•в 7 и 6 классах в качестве дополнительной информации в рамках основной программы
При рассмотрении Северо-Кавказского природного региона можно использовать:
•Системный подход
•Качественный подход
•Количественный подход
Тема урока: «Природные комплексы Северного Кавказа».
Цель урока: Закрепить и углубить знания учащихся о природных условиях и ресур сах Кавказа. Познакомить с природными комплексами Прикубанской равнины, Высокогорным Дагестаном и курортным районом Кавказских Минеральных вод.
Задачи:
1.Помочь обучающимся целостно представить основные черты природных комплексов Северного Кавказа.
2.Организовать деятельность по выявлению причин, определяющих особенности рельефа.
3.Развивать умения самостоятельно добывать знания (информацию) из разных источников, выделять главное, работать с атласом.
4.Организовать деятельность учащихся по применению, закреплению понятий и терминов.
5.Воспитывать чувство прекрасного, патриотизма, любви к Родине.
Выводы:
1.Северный Кавказ является уникальным природным регионом Российской Федерации;
2.Все компоненты природы Северного Кавказа подвергаются антропогенному воздействию. Для данного региона характерно очаговое изменение природы человеком;
3.Материалы исследования могут быть использованы в рамках основной программы в 8 и 9 классах, в качестве дополнительной информации - в 7 и 6 классах;
4.При рассмотрении Северо-Кавказского природного региона можно использовать системный, качественный и количественный подходы. По материалам дипломной работы разработан урок на тему «Природные комплексы Северного Кавказа» для обучающихся 8 класса.
