
- •Ландшафтное проектирование
- •Содержание
- •Цели и задачи освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре оп во
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Введение
- •Практические занятия
- •Самостоятельная работа студента
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины.
- •Применение инновационных технологий в преподавании дисциплины
- •1. К основным целям и задачам ландшафтной архитектуры являются:
- •1. К основным целям и задачам ландшафтной архитектуры являются:
- •1.Партерная зона это:
- •1.Партерная зона это
- •27. На каком расстоянии высаживают плодовые деревья
- •1.Возможен ли посев газона на пере увлажненном участке
- •2..Допустим ли небольшой уклон поверхности газона
- •5.. Газон в травосмеси, которого присутствуют цветущие растения, называется…
- •7.. Как часто за сезон проводится проветривание газонов
- •2.Как называется разновидность протяженного цветника, который располагают вдоль дорожек, с некоторым отступом от края
- •24. Глубина посадки луковиц лилии
- •2.Для чего или кого фонтан или водопад является благом
- •5.Простейшим элементом вертикальной планировки является
- •6.К малым архитектурным формам декоративного характера относятся
- •8. Что такое террасы
- •1.Могут ли лишние детали в саду нарушить гармонию
- •21.При обустройстве площадки под автомобиль лучше всего подойдет покрытие
- •2 Архитектурно-ландшафтная организация рекреационных территорий (места отдыха, рекреационные зоны, рекреационные районы и регионы)
- •3 Методика архитектурно-ландшафтного проектирования дорожного пространства
- •4 Принципы формирования и организация территорий производственных объектов
- •Итоговый контроль за 8 семестр
- •Перечень вопросов к итоговому экзамену в 8 семестре
- •Приложения
- •Перечень растений применяемых для озеленения в Поволжском регионе
- •Кустарники лиственные
- •Деревья хвойные
- •Кустарники хвойные
- •Деревья плодовые
- •Кустарники плодовые
- •Вьющиеся растения, лианы
- •Луковичные, клубнелуковичные, клубневые
- •Коврово-мозаичные растения
- •Растения для сада флориста
- •Кржижановская о.Г. Ландшафтное проектирование
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины «Ландшафтное проектирование» направлен на формирование элементов компетенций в соответствии с ОС ВО НИЯУ МИФИ по данному направлению подготовки (специальности).
Таблица 2- Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
Планируемые результаты освоения ОП (компетенции), достижение которых обеспечивает дисциплина* |
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине** | ||
ПСК-1 |
Способность оценивать художественные достоинства дизайнерских проектов и воплощение их в практику
|
Знать: - -современные проблемы строительства и содержание объектов ландшафтной архитектуры, их реконструкцию; основные периоды развития мирового дизайна, основные этапы в истории его развития и ведущие направления современного художественного проектирования; - творчество выдающихся представителей зарубежного и российского дизайна. Уметь: свободно ориентироваться в предметном содержании курса; - использовать полученные знания для более глубокого освоения смежных дисциплин, практической работы в курсовом и дипломном проектировании. - определять стилистические признаки каждого из направлений ландшафтного дизайна, представлять основные направления развития отечественного и западно-европейского искусства Владеть: - способами ознакомления с достижениями мирового дизайна -представлениями об основных этапах, направлениях развития отечественного зодчества, устанавливать параллели с эволюцией западно-европейского искусства | |
ПК-3. |
Способность анализировать и определять требования к дизайн -проекту и синтезировать набор возможных решений задачи или подходов к выполнению дизайн-проекта
|
Знать нормативную документацию создавая архитектурно-дизайнерские проекты ландшафтов. Уметь -грамотно использовать при проектировании и реконструкции среды, правовую и нормативно-техническую документацию -классифицировать объекты ландшафтно-дизайнерской предметно-пространственной среды Владеть приемами трансформации исторических методов ландшафтно-дизайнерского проектирования различных объектов в современную творческую деятельность. | |
ПК-4 |
Способность конструировать предметы, товары, промышленные образцы, коллекции, комплексы, сооружения, объекты, в том числе для создания доступной среды
|
Знать: организацию открытых пространств, дизайн внешней среды, планирование, проектирование; способы трансформации поверхности; основы теории и методологии проектирования Уметь: решать основные типы проектных задач; изображать объекты предметного мира, воссоздавать формы предмета по чертежу (в трех проекциях) и изображать ее в изометрических и свободных проекциях; осуществлять основные экономические расчеты проекта Владеть: современными информационными технологиями, навыками работы в различных графических редакторах (CorelDraw, PhotoShop, 3d Max и т.д.), необходимыми для решения конкретных художественно-дизайнерских задач | |
ПК-7. |
Способность применять методы научных исследований при создании дизайн-проектов и обосновывать новизну собственных концептуальных решений
|
Знать- проблемные вопросы отечественного ландшафтного дизайна, значение мирового и отечественного художественного наследия для современной культуры и искусства; Уметьпользоваться специальной литературой по ландшафтному дизайну ( каталоги выставок, каталоги художественных музеев, материалы периодической печати, учебные пособия, архивные материалы и т.п.),- самостоятельно оценивать произведения изобразительного, декоративно-прикладного искусства и архитектуры, делать собственные выводы; аргументировать свои оценки, свободно пользоваться специальной терминологией в докладах, выступлениях на конференциях, на экзаменах и зачетах; Владетьпрактическими навыками в разработке докладов, лекций, сообщений по вопросам ландшафтного дизайна; методикой самостоятельной обработки разнообразных видов художественной информации и использования ее в своей работе
|