
- •А.И.Маликов, Б.А.Старостин
- •ПРАКТИКУМ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ. I.
- •ОБРАБОТКА ДАННЫХ НА ПК.
- •ОГЛАВЛЕНИЕ
- •ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБРАБОТКИ ДАННЫХ
- •Практическая работа №1
- •Определение характеристик ПК и его основных устройств
- •1.1. Общие сведения
- •1.2. Задание
- •1.3. Метод решения
- •1.4. Порядок выполнения работы
- •1.5. Контрольные вопросы
- •ПРОГРАММНЫЕ СРЕДСТВА
- •Практическая работа №2
- •Настройка операционной системы WINDOWS XP
- •2.1. Настройка средств ввода-вывода данных
- •2.2. Настройка элементов оформления Windows XP
- •2.3. Настройка элементов управления Windows XP
- •2.4. Настройка средств автоматизации Windows XP
- •2.5. Настройка шрифтов
- •2.6. Прочие настройки Windows XP
- •2.7. Справочная система Windows XP
- •ОРГАНИЗАЦИЯ ХРАНЕНИЯ ДАННЫХ НА ПК
- •Практическая работа №3
- •Файловая структура
- •3.1. Структура хранения данных. Файловая система
- •3.2. Операции с файловой структурой
- •3.3. Проводник
- •3.4. Задание
- •3.5. Порядок выполнения работы
- •2.6. Контрольные вопросы
- •Практическая работа №4
- •Архивирование данных
- •4.1. Общие сведения об архивировании данных
- •4.2. Архивирование данных с помощью программы WinRAR
- •4.3. Задание
- •4.4. Порядок выполнения работы
- •4.5. Контрольные вопросы
- •ОБРАБОТКА ТЕКСТОВОЙ ИНФОРМАЦИИ НА ПК
- •Практическая работа №5
- •Разработка текстовых документов в процессоре Microsoft Word
- •5.1. Общие сведения о процессоре Microsoft Word
- •5.2. Приемы работы с текстами в процессоре Microsoft Word
- •5.2.1. Создание документа
- •5.2.2. Ввод текста
- •5.2.3. Форматирование текста
- •5.3. Сохранение документа
- •5.4. Приемы и средства автоматизации разработки документов
- •5.4.1. Работа со стилями
- •5.4.2. Шаблоны
- •5.5. Внедрение объектов, созданных другими приложениями
- •5.6. Задание
- •5.7. Порядок выполнения работы
- •5.8. Контрольные вопросы
- •ОБРАБОТКА ГРАФИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ НА ПК
- •Практическая работа № 6
- •Создание иллюстраций в редакторах Paint и Microsoft Word
- •6.1. Общие сведения
- •6.2. Графический редактор Paint
- •6.2.1. Окно программы Paint
- •6.2.2. Задание размера рабочей области
- •6.2.3. Основные чертежно-графические инструменты
- •6.2.4. Трансформация изображений
- •6.2.5. Ввод текста
- •6.3. Встроенный графический редактор Microsoft Word
- •6.4. Порядок выполнения работы
- •6.5. Контрольные вопросы
- •6.6. Варианты заданий
- •РЕШЕНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ ЗАДАЧ В C++Builder
- •Лабораторная работа №7
- •Нахождение корней квадратного уравнения
- •7.1. Общие сведения по C++
- •7.2. Знакомство со средой разработки C++ Builder
- •7.2.1. Создание первой программы
- •7.2.2. Отладка программы:
- •7.3. Условный оператор if
- •7.4. Описание операторов и функций языка С ++
- •7.5. Нахождение корней квадратного уравнения
- •7.5.1. Постановка задачи
- •7.5.2. Метод и алгоритм решения
- •7.5.3. Блок схема алгоритма
- •7.6. Реализация алгоритма на языке C++
- •7.7. Порядок выполнения работы
- •7.8. Варианты заданий
- •Лабораторная работа №8
- •Построение таблицы значений функции. Организация циклов в C++
- •8.1. Организация циклов в C++
- •8.1.1. Оператор цикла while
- •8.1.2. Оператор цикла do-while
- •8.1.3. Оператор цикла for
- •8.1.4. Оператор break
- •8.1.5. Оператор continue
- •8.2. Построение таблицы значений функции
- •8.2.1. Постановка задачи
- •8.2.2. Алгоритм
- •8.2.3. Блок схема алгоритма
- •8.2.4. Реализация алгоритма на языке C++
- •8.3. Варианты заданий
- •8.4. Порядок выполнения работы
- •8.5. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №9
- •Накапливание результата. Итерационные алгоритмы вычисления приближенного значения функций
- •9.1. Накапливание результата
- •9.2. Итерационные алгоритмы
- •9.2.1. Постановка задачи
- •9.2.2. Метод решения
- •9.2.3. Алгоритм
- •9.2.4. Блок-схема алгоритма
- •9.2.5. Пример программы
- •9.3. Варианты заданий
- •9.4. Порядок выполнения работы
- •9.5. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №10
- •Указатели, функции и одномерные массивы в C++. Задачи поиска и сортировки
- •10.1. Указатели
- •10.2. Функции
- •10.2.1. Параметры функции
- •10.2.2. Передача параметров по значению
- •10.2.3. Передача параметров по ссылке
- •10.4. Методика составления программ поиска и сортировки
- •10.4.1. Задача поиска
- •10.4.2. Задача сортировки и упорядочения массива
- •10.5. Варианты заданий
- •10.6. Порядок выполнения работы
- •Лабораторная работа №11
- •Обработка двумерных массивов
- •11.1. Обработка двумерных массивов
- •11.1.1. Двухмерные массивы в C++
- •11.1.2. Использование двумерных массивов в качестве параметров функций
- •11.1.3. Примеры работы с двумерными массивами
- •11.1.4. Многомерные массивы
- •11.2. Варианты заданий
- •11.3. Порядок выполнения работы
- •СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
- •Приложение 1. Варианты контрольных заданий
- •Приложение 2. Требования к оформлению отчета по лабораторным работам
- •1. Объем и содержание отчета
- •2. Оформление отчета
- •Приложение 3. Титульный лист к отчету
- •Приложение 4. Блок-схемы алгоритмов к лабораторной работе № 6
- •Приложение 5. Текст программы на языке С для вычисления корней квадратного уравнения
- •Приложение 6. Текст программы на языке C для вычисления приближенного значения экспоненциальной функции
61
В частности, команда Формат автофигуры или Формат рисунка (если рисунок вставлен из другого редактора) позволяет помимо выбора цвета, толщины и вида линии еще и правильно расположить рисунок на странице с текстом. В открывающемся окне этой команды на странице Положение можно выбрать вид расположения рисунка: В тексте, Вокруг рамки, По контуру, За текстом, Перед текстом; а также выравнивание относительно текста: По центру, По правому или левому краю. В нижней части окна имеется кнопка Дополнительно. В открывающемся окне Дополнительная разметка есть две страницы – Положение рисунка и Обтекание текстом, которые позволяют более точно расположить рисунок (рис. 6.6).
На странице Обтекание текстом можно цифрами задать размер полей вокруг рисунка, а также выбрать, каким способом текст будет обтекать рисунок.
6.4. Порядок выполнения работы
1)Ознакомиться с теоретическим материалом пп. 1-3 описания лабораторной работы.
2)Для указанного варианта задания из п.6 составить и нарисовать в редакторе Microsoft Word блок схему алгоритма для решения задачи.
3)Скопировать рисунок в окно графического редактора Paint. Сохранить рисунок в отдельном файле в формате jpeg. Подготовить отчёт по лабораторной работе в соответствии с требованиями, представленными в приложении 2.
4)При сдаче лабораторной работы необходимо продемонстрировать оформленный отчет на ПК и ответить на контрольные вопросы по теме работы.
5)Сопоставить блок-схему алгоритма с имеющимися в приложении 4.
6.5.Контрольные вопросы
1)Что такое графический редактор? Какие графические редакторы Вы знаете?
2)Чем отличаются редакторы растровой графики от редакторов векторной графики?
3)Как запускается Paint? Какие элементы управления отображены в окне программы Paint?
4)Как выбрать основной и фоновый цвет? Как рисовать основным и фоновым цветом?
5)Как отобразить панель инструментов Рисование в Word?
6)Какие, на ваш взгляд, существуют недостатки и неудобства при работе в графическом редакторе Paint?
7)Как добиться рисования линии строго вертикальной или горизонтальной?
8)Как нарисовать окружность, квадрат?
9)Какие приемы можно использовать для более точного рисования в Paint и графическом редакторе Word?

62
10)В каком из этих двух редакторов удобнее вводить текст? Как это делать?
11)Как изменить цвет, толщину, вид линии, направление стрелки?
12)Как сгруппировать, разгруппировать несколько объектов?
13)Как правильно расположить рисунок на странице с текстом?
14)Как вы думаете, какой графический редактор более пригоден для рисования схем, блок-схем, небольших чертежей?
6.6.Варианты заданий
1)Даны два действительных различных числа x и y. Найти наибольшее из них.
2)Даны числа a и b. Найти z, зная, что z=x2+y; x=a+b; y=7x+ab.
3)Вычислить y=x2+1 для x=1, x=1.2, x=1.4, …, x=10.
4), 5) Вычислить S=1+2+3 … 100.
Рис.6.6. Виды обтекания текстом в редакторе Word 2003
6)Найти сумму четных натуральных чисел, не превосходящих 150.
7)Даны действительные числа a и b. Найти x=y+z, где y=a+b, z=5y+3b.
8)Даны числа a и b, найти разность между большим и меньшим.
9)Сколько корней имеет уравнение ax=b.
10)Вычислить y=x+z, если x изменяется от 1 до 15 с шагом hx=1.1, z изменяется от 15 до 1000 с шагом hz=1.5.
63
11)Даны четыре натуральных числа. Найти квадратные корни суммы и произведения этих чисел.
12)Для данного вещественного числа x вычислить значение функции y:
5x −3, если x ≥ 5,
y = 3x, если −1 ≤ x < 5,1 , если x < −1.
x
13) Имеет ли уравнение ax2+bx+c=0 вещественные корни?
14) Вычислить y=x+z, если x изменяется от 1 до 15 с шагом hx=1.2, z изменяется от 15 до 200 с шагом hz=2.5.
15) Даны два числа: a и b. Найти наибольший общий делитель.