МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ИЖЕВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИМЕНИ М.Т. КАЛАШНИКОВА

Факультет право и гуманитарные науки

Кафедра «Теория права и государственно-правовые дисциплины»

Курсовая работа "Плавание и его воздействие на развитие системы опорно-двигательного аппарата"

Выполнил: студент гр.Б02-411-2ЗТ,

Кононов Е.Ю

Научный руководитель :

Т.А.Вахрушева

Ижевск

2016 Оглавление

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ 1

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 1

«ИЖЕВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИМЕНИ М.Т. КАЛАШНИКОВА 1

Факультет право и гуманитарные науки 1

Кафедра «Теория права и государственно-правовые дисциплины» 1

КУРСОВАЯ РАБОТА 1

" Плавание и его воздействие на развитие системы опорно-двигательного аппарата" 1

Выполнил: студент гр.Б02-411-2ЗТ, 1

Кононов Е.Ю 1

Научный руководитель : 1

Т.А.Вахрушева 1

Ижевск 1

2016 1

Введение. 4

1.Процессы формирования осанки 5

1.1 Мышечная система Мышцы человека делятся на три вида: гладкая мускулатура внутренних органов и сосудов, характеризующаяся медленными сокращениями и большой выносливостью; поперечнополосатая мускулатура сердца, работа которой не зависит от воли человека, и основная мышечная масса - поперечнополосатая скелетная мускулатура, находящаяся под волевым контролем и обеспечивающая человеку функцию передвижения. Выполняя свою работу, мышцы одновременно совершенствуют функции практически всех внутренних органов, в первую очередь сердечно-сосудистой и дыхательной систем . 5

1.2 Костная система 5

2. Причины заболевания ОДА                                        6

3. Плавание как метод реабилитации при заболеваниях ОДА                                                     7

3.1 Характеристика влияния плавания на организм человека.                                                                                                                        7

       3.2 Оздоровительное и лечебное плавание.                                      8

Заключение                                     14

Список использованных источников 15

Введение.

В формировании правильной осанки основную роль играют позвоночник и мышцы, окружающие его. Осанка - это комплексное понятие о привычном положении тела непринужденно стоящего человека. Она определяется и регулируется рефлексами позы и отражает не только физическое, но и психическое состояние человека, являясь одним из показателей здоровья.

Осанка обусловлена наследственностью, но на ее формирование в процессе роста у детей влияют многочисленные факторы внешней среды.

Процесс формирования осанки начинается с самого раннего возраста и происходит на основе тех же физиологических закономерностей высшей нервной деятельности, которые характерны для образования условных двигательных связей. Это создает возможность для активного вмешательства в процесс формирования осанки у детей, обеспечивая её правильное развитие.   Правильно сформированный позвоночник имеет физиологические изгибы в сагиттальной (делящей тело человека на две симметричные половины – правую и левую) плоскости (при осмотре сбоку) в виде шейного и поясничного лордоза (изгиба выпуклостью вперед) и кифоза (изгиба выпуклостью назад) в грудном и крестцовых отделах. Эти изгибы наряду с эластическими свойствами межпозвоночных дисков обусловливают амортизирующие особенности позвоночника.                  Сколиоз и нарушения осанки являются наиболее распространенными заболеваниями опорно-двигательного аппарата у детей и подростков, эти заболевания служат предпосылкой для возникновения ряда функциональных и морфологических расстройств здоровья в детстве и оказывают отрицательное влияние на течение многих заболеваний у взрослых, по последним данным, число детей с нарушениями осанки достигает 30 - 60 %, а сколиоз поражает в среднем 10 - 15 %  детей.