- •Рабочия программа
- •Русский язык и культура речи
- •Составитель:
- •Рецензенты:
- •Раздел 1. Общая характеристика дисциплины
- •1.1. Цель преподавания дисциплины
- •Место дисциплины в структуре оп
- •Раздел 2. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •Характеристика компетенций, формируемых в процессе изучения дисциплины «Русский язык и культура речи»
- •Тематический план для студентов очной формы обучения
- •Занятия в интерактивных формах по очной форме обучения
- •Занятия в интерактивных формах по заочной форме обучения
- •Занятия в интерактивных формах по заочной форме обучения
- •Раздел 4. Дисциплинарные модули Содержание дисциплины:
- •Тема 1. Язык как знаковая система. Язык и речь.
- •Тема 2. Функциональные стили речи и их взаимодействие.
- •Тема 3.1. Научный стиль речи. Общая характеристика научного стиля речи.
- •Тема 3.2 Официально-деловой стиль речи
- •Тема 4.1 Типы документов. Общие требования к их оформлению. Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи.
- •Тема 4.2 Требования к оформлению документов.
- •Тема 4.3 Язык и стиль распорядительных и инструктивно-методических документов. Коммерческая корреспонденция.
- •Тема 4.4. Языковые формулы официальных документов
- •Тема 5. Публицистический стиль речи
- •Тема 6. Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка
- •Тема 9. Оратор и его аудитория. Подготовка публичного выступления.
- •Тема 10.Лингвистические словари русского языка.
- •Тема 11.Нормы русского литературного языка.
- •Тема 12. История русского языка и его национально-культурное своеобразие. Вульгаризация современного русского языка. Роль русского языка в жизни общества.
- •Тема 2. Функциональные стили речи и их взаимодействие.
- •Тема 3.1. Научный стиль речи. Общая характеристика научного стиля речи.
- •Тема 3.2 Официально-деловой стиль речи
- •Тема 4.1 Типы документов. Общие требования к их оформлению.
- •Тема 4.2 Требования к оформлению документов.
- •Тема 4.3 Язык и стиль распорядительных и инструктивно-методических документов. Коммерческая корреспонденция.
- •Тема 4.4. Языковые формулы официальных документов
- •Тема 5. Публицистический стиль речи
- •Тема 6. Разговорный стиль речи. Культура разговорной речи.
- •Тема 9. Оратор и его аудитория. Подготовка публичного выступления.
- •Тема 10. Лингвистические словари русского языка.
- •Тема 11.Нормы русского литературного языка.
- •Тема 12. История русского языка и его национально-культурное своеобразие. Вульгаризация современного русского языка. Роль русского языка в жизни общества.
- •Раздел 5. Методические рекомендации преподавателю
- •Теоретический раздел
- •Практические занятия
- •Контрольные занятия
- •Раздел 6. Методические рекомендации студенту
- •Раздел 7. Вопросы для подготовки к зачету
- •7. Вопросы-задания для самостоятельной работы
- •Раздел 8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины. Демонстрационные тесты
- •9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Интернет ресурсы:
- •Теоретический раздел
- •Практические занятия
- •Контрольные занятия
- •Глоссарий.
- •Содержание
Занятия в интерактивных формах по заочной форме обучения
|
№ п/п |
Темы учебной дисциплины |
Объем аудиторных часов 10 (по РУП) |
|
1 |
Тема 6. Оратор и его аудитория. Подготовка речи и публичное выступление. Языковая и речевая нормы |
2 |
|
|
Итого |
2 |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН для студентов заочной формы обучения
на базе среднего (полного) общего образования
|
№ п/п |
Модули, разделы, темы учебной дисциплины |
Всего |
Виды учебной деятельности (в часах) |
Образовательные технологии |
Формы текущего контроля | |||||
|
|
|
|
Л |
ПЗ |
СРС |
|
| |||
|
6 семестр | ||||||||||
|
1 |
Тема 1.Язык как знаковая система. Язык и речь |
11 |
1 |
|
10 |
лекция, тренинги, тестирование, обучение в сотрудничестве |
Ответы на вопросы; тестирование; беседа; выполнение письменных работ; опрос | |||
|
2 |
Тема 2. Функциональные стили современного русского литературного языка. |
10 |
|
|
10 |
самостоятельная работа |
тестирование проверочные работы | |||
|
3 |
Тема 3. Разговорный стиль речи. Культура речи. Речевой этикет |
10 |
|
|
10 |
самостоятельная работа |
тестирование проверочные работы | |||
|
4 |
Тема 4. Речевое взаимодействие. Основные единицы общения |
12 |
|
|
12 |
самостоятельная работа |
тестирование проверочные работы | |||
|
5 |
Тема 5. Нормы современного русского литературного языка. Лингвистические словари русского языка |
13 |
1 |
|
12 |
практическое занятие, активизация творческой деятельности. Дискуссия, беседа, работа в малых группах |
ответы на вопросы; тестирование; беседа; опрос; тестирование
| |||
|
6 |
Тема 6. Оратор и его аудитория. Подготовка речи и публичное выступление. Языковая и речевая нормы |
16 |
|
2 |
14 |
практическое занятие, активизация творческой деятельности. Дискуссия, беседа, работа в малых группах |
ответы на вопросы; тестирование; беседа; дискуссия;
| |||
|
|
Итого за семестр |
72 |
2 |
2 |
68 |
|
| |||
|
|
Итого по дисциплине |
72 |
2 |
2 |
68 |
|
| |||
|
|
Всего зачетных единиц |
2 |
|
|
|
|
| |||
Занятия в интерактивных формах по заочной форме обучения
|
№ п/п |
Темы учебной дисциплины |
Объем аудиторных часов (по РУП) 4 часа |
|
1 |
Тема 6. Оратор и его аудитория. Подготовка речи и публичное выступление. Языковая и речевая нормы |
2 |
|
|
Итого |
2 |
Раздел 4. Дисциплинарные модули Содержание дисциплины:
Тема 1. Язык как знаковая система. Язык и речь.
Естественные и искусственные языки. Основные функции языка. Русский язык как мировой, традиционные и новые сферы использования языка, мировые процессы глобализации, интеграции, интернационализации и их роль во взаимодействии языков. Русский язык как государственный язык. Сферы применения языка. Связь языка с историей и культурой народа, функциональные разновидности современного русского языка. Новые явления в русском языке начала XXI века. Речевая деятельность и её значение для человека и общества. Функции языка. Понятия «язык» и «речь». Формы существования национального языка: письменная и устная. Территориальные и социальные диалекты; жаргон, арго, сленг, просторечье. Литературный язык как высшая форма национального языка. Дифференциация языковых средств литературного языка на основании функционального применения. Признаки литературного языка.
Общение как социально-психологический механизм взаимодействия людей. Типы и виды общения. Профессиональное общение и его составляющие. Роль лингвистической, коммуникативной, поведенческой компетенции в профессиональном общении.
Предмет и задачи дисциплины "Русский язык и культура речи". Культура речи как обновляющая область научно-практических исследований. Основные понятия культуры речи: "язык", "научный язык", "литературный язык", "речь" (речевая деятельность, речевое общение), "речевая культура", "текст", "норма", "языковой, речевой стандарт", "стиль речи". Метод проведения занятия: Сократов метод.