2-01 Самоидентификация в сети

Только честно

•Ваши слова представляют вас в Сети. Если они лживы…

Менее очевидное (с недавних пор):

•Первое, что видят — адрес и имя отпрвителя, последнее – подпись. Как вы называете себя?

•Что изображено на вашей аватарке?

Высшая школа экономики, Москва, 2013

Кто ясно мыслит, тот ясно излагает

•Пишите понятно, кратко и структурно.

•Можно ли написанное понять «не так»?

•Представьте, что этот текст прочитают:

–Дети

–Бабушка

–Начальник

•Грамматику и орфографию еще не отменили.

•Следите за лексикой: меньше жаргонизмов.

Высшая школа экономики, Москва, 2013

Сообщение из рассылки:

Статья 280 УК РФ?

Высшая школа экономики, Москва, 2013

Достоверность — ваша ответственность

•Осторожнее с перепостом сенсаций и поклёпов! Вы уверены в источнике?

•От своего имени отправляйте только проверенную информацию.

•В сетевом общении несложно найти и привести подтверждения (proof links).

Высшая школа экономики, Москва, 2013

Достоверность — ваша ответственность

Высшая школа экономики, Москва, 2013

Частная информация и конфиденциальность

•Если сообщение направлено лично Вам, то убедитесь, что отправитель не против, если вы его перешлёте или опубликуете

•Коммерческая переписка не публикуется

•Опубликованное в соцсети – это уже не ваша информация. Вы (или ваши друзья?) сделали ее общественной с вашим авторством.

•Сеть всё помнит. И напомнит не кстати.

Высшая школа экономики, Москва, 2013

Открытые письма

•Рабочая переписка может быть раскрыта

вкомпании (CC, BCC)

•Открытые письма— отдельный жанр в PR

•Сообщение в ленту Твиттер/Facebook с @name — открытое

А Гоголь не был против?

Высшая школа экономики, Москва, 2013

Никто не забыт, ничто не забыто

•Каждый из вас оставляет цифровой след: в камерах наблюдения, логах провайдера и телефонных компаний.

И это без всякого вашего желания и согласия.

•Следите за своими комментариями, сообщениями, фотоальбомами. Это-то вы можете контролировать?

Высшая школа экономики, Москва, 2013

Понимание и соучастие

•Относитесь с пониманием к замеченным ошибкам и недостаткам в сообщениях собеседника.

•Помогите исправить, но не поучайте.

•Если не лечится – чего время тратить?

Высшая школа экономики, Москва, 2013

Все смотрят на мир со своей колокольни

Высшая школа экономики, Москва, 2013