2-01 Самоидентификация в сети
.pdfТолько честно
•Ваши слова представляют вас в Сети. Если они лживы…
Менее очевидное (с недавних пор):
•Первое, что видят — адрес и имя отпрвителя, последнее – подпись. Как вы называете себя?
•Что изображено на вашей аватарке?
Высшая школа экономики, Москва, 2013
Кто ясно мыслит, тот ясно излагает
•Пишите понятно, кратко и структурно.
•Можно ли написанное понять «не так»?
•Представьте, что этот текст прочитают:
–Дети
–Бабушка
–Начальник
•Грамматику и орфографию еще не отменили.
•Следите за лексикой: меньше жаргонизмов.
Высшая школа экономики, Москва, 2013
Сообщение из рассылки:
Статья 280 УК РФ?
Высшая школа экономики, Москва, 2013
Достоверность — ваша ответственность
•Осторожнее с перепостом сенсаций и поклёпов! Вы уверены в источнике?
•От своего имени отправляйте только проверенную информацию.
•В сетевом общении несложно найти и привести подтверждения (proof links).
Высшая школа экономики, Москва, 2013
Достоверность — ваша ответственность
Высшая школа экономики, Москва, 2013
Частная информация и конфиденциальность
•Если сообщение направлено лично Вам, то убедитесь, что отправитель не против, если вы его перешлёте или опубликуете
•Коммерческая переписка не публикуется
•Опубликованное в соцсети – это уже не ваша информация. Вы (или ваши друзья?) сделали ее общественной с вашим авторством.
•Сеть всё помнит. И напомнит не кстати.
Высшая школа экономики, Москва, 2013
Открытые письма
•Рабочая переписка может быть раскрыта
вкомпании (CC, BCC)
•Открытые письма— отдельный жанр в PR
•Сообщение в ленту Твиттер/Facebook с @name — открытое
А Гоголь не был против?
Высшая школа экономики, Москва, 2013
Никто не забыт, ничто не забыто
•Каждый из вас оставляет цифровой след: в камерах наблюдения, логах провайдера и телефонных компаний.
И это без всякого вашего желания и согласия.
•Следите за своими комментариями, сообщениями, фотоальбомами. Это-то вы можете контролировать?
Высшая школа экономики, Москва, 2013
Понимание и соучастие
•Относитесь с пониманием к замеченным ошибкам и недостаткам в сообщениях собеседника.
•Помогите исправить, но не поучайте.
•Если не лечится – чего время тратить?
Высшая школа экономики, Москва, 2013
Все смотрят на мир со своей колокольни
Высшая школа экономики, Москва, 2013