Прикладная информатика(1)

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТРОСОЮЗА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ»

Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы

направление подготовки Прикладная информатика

профиль Прикладная информатика в области экономики

1

Навоев Н.С, и другие. Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы. – М.: Российский университет кооперации, 2014.

Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы для студентов направления подготовки Прикладная информатика составлены преподавателями кафедры по направлению Прикладная информатика на основе Положения о выпускных квалификационных работах бакалавра и специалиста, утвержденного приказом ректора Российского университета кооперации от 17.01.2014 г. № 19-од.

2

1. Общие положения

Выполнение выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы) (далее – ВКР) является заключительным этапом подготовки бакалавра

ввузе и подтверждает его готовность к решению теоретических и практических задач. ВКР представляет собой самостоятельное научно-практическое исследование, в котором раскрываются знания студента и умение применять их

врешении практических задач избранной области.

КВКР (бакалаврской работе) выдвигаются требования, основанные на Государственных образовательных стандартах.

Целями ВКР (бакалаврской работы) выступают:

−расширение, закрепление и систематизация теоретических знаний, приобретение навыков практического применения этих знаний при решении конкретной научной, технической, производственной, экономической или ор- ганизационно-управленческой задачи;

−развитие навыков ведения самостоятельного исследования и овладения обучающимися методикой исследовательской деятельности;

−выявление умений выпускника по обобщению результатов работы, разработке практических рекомендаций в исследуемой области;

−приобретение опыта представления и публичной защиты результатов своей деятельности, а также оценку сформированности общекультурных и профессиональных компетенций выпускника в соответствии с требованиями образовательного стандарта.

В процессе выполнения ВКР (бакалаврской работы) студент должен продемонстрировать знания:

−о современных средствах и методах проектирования и разработки информационных систем (ИС) на всех этапах реализации;

−об экономических аспектах внедрения ИС на предприятии, способах сокращения затрат на их внедрение;

−о принципах организации и работы компьютерных сетей, сетевого администрирования, защиты информации;

3

−о принципах построения баз данных, баз знаний и экспертных систем;

−об основах информационного бизнеса.

Входе работы над ВКР (бакалаврской работой) студент должен проявить

умения:

−проводить квалифицированное исследование предметной области, предлагать практические решения по реорганизации предметных технологий c целью улучшения экономических показателей деятельности;

−применять математические методы и модели для анализа объектов и процессов предметной области;

−проектировать однопользовательские и многопользовательские ИС;

−адаптировать готовые программные продукты и проектные решения к условиям конкретной предметной области;

−самостоятельно разрабатывать подсистемы ИС, используя инструментальные средства разработки;

−проводить тестирование, отладку, внедрение разработанной ИС, ее сопровождение, модернизацию или интеграцию с ней новых приобретенных программных продуктов;

−организовывать, планировать проект и руководить небольшой группой специалистов на всех этапах жизненного цикла ИС.

Выполненная ВКР (бакалаврская работа) должна:

−показать достаточный уровень общенаучной и специальной подготовки выпускника, его способность и умение применять теоретические и практические знания при решении конкретных задач сферы деятельности;

−строиться на основе четко разработанной программы исследования, включающей формулировку проблемы, определение объекта, предмета, задач и методов исследования;

−включать анализ источников по теме с обобщениями и выводами, сопоставлениями и оценкой различных точек зрения.

Выпускная квалификационная работа (бакалаврская работа) должна пока-

зывать навыки практического формирования решения прикладных задач и про-

цессов информационных систем, разработки требований к созданию и разви-

4

тию информационных систем и её компонентов, обеспечения качества автома-

тизации и информатизации решения прикладных задач и создания информаци-

онных систем, организация технико-экономического обоснования проектных решений и т.д.

ВКР (бакалаврская работа) выполняется на базе теоретических знаний и практических навыков, полученных студентом в течение всего срока обучения.

При этом она должна быть преимущественно ориентирована на знания, полу-

ченные в процессе освоения дисциплин, а также в процессе прохождения сту-

дентом производственной практики.

ВКР (бакалаврская работа) выполняется студентом по материалам, соб-

ранным им лично в период производственной практики.

2. Требования к результатам освоения образовательной программы

По итогам выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы)

проверяется степень освоения выпускником следующих компетенций:

ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-11, ОК-12, ОК-

13, ОК-14;

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11,

ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-19, ПК-20, ПК-21, ПК22.

В рамках выполнения и защиты выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы) проверятся степень освоения выпускником следующих компетенций, регламентированных ФГОС ВО и ООП ВО:

Общекультурные компетенции (ОК):

способен использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества (ОК-1);

способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь, владеть навыками ведения дискуссии и полемики (ОК-2);

5

способен работать в коллективе, нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений (ОК-3);

способен самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, стремится к саморазвитию (ОК-5);

способен осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-6);

способен понимать сущность и проблемы развития современного информационного общества (ОК-7);

способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях

(ОК-8);

способен свободно пользоваться русским языком и одним из иностранных языков на уровне, необходимом для выполнения профессиональных задач

(ОК-9);

способен уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-11);

способен использовать Гражданский кодекс Российской Федерации, правовые и моральные нормы в социальном взаимодействии и реализации гражданской ответственности (ОК-12);

способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-13);

способен применять основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, технику безопасности на производстве (ОК-14).

Профессиональные компетенции (ПК):

способен использовать нормативные правовые документы в профессиональной деятельности (ПК-1);

6

способен при решении профессиональных задач анализировать соци- ально-экономические проблемы и процессы с применением методов системного анализа и математического моделирования (ПК-2);

способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности и эксплуатировать современное электронное оборудование и информационно-коммуникационные технологии в соответствии с целями образовательной программы бакалавра (ПК-3);

способен ставить и решать прикладные задачи с использованием современных информационно-коммуникационных технологий (ПК-4);

способен осуществлять и обосновывать выбор проектных решений по видам обеспечения информационных систем (ПК-5);

способен документировать процессы создания информационных систем на всех стадиях жизненного цикла (ПК-6);

способен использовать технологические и функциональные стандарты, современные модели и методы оценки качества и надежности при проектировании, конструировании и отладке программных средств (ПК-7);

способен проводить обследование организаций, выявлять информационные потребности пользователей, формировать требования к информационной системе (ПК-8);

способен моделировать и проектировать структуры данных и знаний, прикладные и информационные процессы (ПК-9);

способен применять к решению прикладных задач базовые алгоритмы обработки информации, выполнять оценку сложности алгоритмов, программировать и тестировать программы (ПК-10);

способен принимать участие в создании и управлении ИС на всех этапах жизненного цикла (ПК-11);

способен эксплуатировать и сопровождать информационные системы и сервисы (ПК-12);

способен принимать участие во внедрении, адаптации и настройке прикладных ИС (ПК-13);

7

способен принимать участие в реализации профессиональных коммуникаций в рамках проектных групп, презентовать результаты проектов и обучать пользователей ИС (ПК-14);

способен проводить оценку экономических затрат на проекты по информатизации и автоматизации решения прикладных задач (ПК-15);

способен оценивать и выбирать современные операционные среды и информационно-коммуникационные технологии для информатизации и автоматизации решения прикладных задач и создания ИС (ПК-16);

способен применять методы анализа прикладной области на концептуальном, логическом, математическом и алгоритмическом уровнях (ПК-17);

способен анализировать и выбирать методы и средства обеспечения информационной безопасности (ПК-18);

способен анализировать рынок программно-технических средств, информационных продуктов и услуг для решения прикладных задач и создания информационных систем (ПК-19);

способен выбирать необходимые для организации информационные ресурсы и источники знаний в электронной среде (ПК-20);

способен применять системный подход и математические методы в формализации (ПК-21);

способен готовить обзоры научной литературы и электронных инфор- мационно-образовательных ресурсов для профессиональной деятельности (ПК22).

8

3. Требования к структуре и содержанию выпускной квалификационной работы

Целями выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы)

выступают:

− расширение, закрепление и систематизация теоретических знаний,

приобретение навыков практического применения этих знаний при решении конкретной научной, технической, производственной, экономической или ор-

ганизационно-управленческой задачи; − развитие навыков ведения самостоятельного исследования и овладе-

ния обучающимися методикой исследовательской деятельности; − выявление умений выпускника по обобщению результатов работы,

разработке практических рекомендаций в исследуемой области;

−приобретение опыта представления и публичной защиты результатов своей деятельности, а также оценку сформированности общекультурных и профессиональных компетенций выпускника в соответствии с требованиями образовательного стандарта.

Впроцессе выполнения ВКР студент должен продемонстрировать знания:

−о современных средствах и методах проектирования и разработки ин-

формационных систем (ИС) на всех этапах реализации;

−об экономических аспектах внедрения ИС на предприятии, способах сокращения затрат на их внедрение;

−о принципах организации и работы компьютерных сетей, сетевого ад-

министрирования, защиты информации;

−о принципах построения баз данных, баз знаний и экспертных систем;

−об основах информационного бизнеса.

Входе работы над дипломным проектом студент должен проявить

умения:

−проводить квалифицированное исследование предметной области,

предлагать практические решения по реорганизации предметных технологий c

целью улучшения экономических показателей деятельности;

9

−применять математические методы и модели для анализа объектов и процессов предметной области;

−проектировать однопользовательские и многопользовательские ИС;

−адаптировать готовые программные продукты и проектные решения к условиям конкретной предметной области;

−самостоятельно разрабатывать подсистемы ИС, задействуя инстру-

ментальные средства разработки; − проводить тестирование, отладку, внедрение разработанной ИС, ее со-

провождение, модернизацию или интеграцию с ней новых приобретенных про-

граммных продуктов; − организовывать, планировать проект и руководить небольшой группой

специалистов на всех этапах жизненного цикла ИС.

Выполненная ВКР должна:

− показать достаточный уровень общенаучной и специальной подго-

товки выпускника, его способность и умение применять теоретические и прак-

тические знания при решении конкретных задач сферы деятельности; − строиться на основе четко разработанной программы исследования,

включающей формулировку проблемы, определение объекта, предмета, задач и методов исследования;

− включать анализ источников по теме с обобщениями и выводами, со-

поставлениями и оценкой различных точек зрения.

Выпускная квалификационная работа бакалавра должна представлять собой законченную разработку на заданную тему, свидетельствующую об умении автора работать с литературой, обобщать и анализировать фактический материал, используя теоретические знания и практические навыки, полученные при освоении профессиональной образовательной программы, содержащую элементы научного исследования. Бакалаврская работа может основываться на обобщении выполненных выпускником курсовых работ и подготавливаться к защите в завершающий период теоретического обучения.

10