Фин.менеджмент (Менеджмент)

2.4. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

2.4.1. Организация самостоятельной работы студентов

Целью самостоятельной работы студентов является овладение фундаментальными знаниями, профессиональными умениями и навыками деятельности по профилю, опытом творческой, исследовательской деятельности. Самостоятельная работа студентов способствует развитию самостоятельности, ответственности и организованности, творческого подхода к решению проблем учебного и профессионального уровня. Основным принципом организации самостоятельной работы является комплексный подход, направленный на развитие умений и навыков студентов по видам профессиональной деятельности.

Условно самостоятельную работу студентов по цели можно разделить на базовую и дополнительную. Базовая самостоятельная работа обеспечивает подготовку студента к текущим аудиторным занятиям и контрольным мероприятиям для всех дисциплин учебного плана. Базовая самостоятельная работа может включать следующие виды работ: работа с лекционным материалом, предусматривающая проработку конспекта лекций и учебной литературы; поиск (подбор) и обзор литературы и электронных источников, информации по индивидуально заданной проблеме курса; выполнение домашнего задания или домашней контрольной работы, предусматривающих решение задач, выполнение упражнений на практических занятиях; изучение материала, вынесенного на самостоятельную проработку; подготовка к лабораторным работам, практическим и семинарским занятиям; подготовка к контрольной работе и коллоквиуму; подготовка к зачету и аттестациям; написание реферата (эссе, доклада, научной статьи) по заданной проблеме. Результаты этой подготовки проявляются в активности студента на занятиях и в качестве выполненных контрольных работ, тестовых заданий, сделанных докладов и других форм текущего контроля.

Дополнительная самостоятельная работа может включать следующие виды работ: подготовка к экзамену; выполнение курсовой, контрольной

41

работы; исследовательская работа и участие в научных студенческих конференциях, семинарах и олимпиадах. Дополнительная самостоятельная работа направлена на углубление и закрепление знаний студента, развитие аналитических навыков по проблематике учебной дисциплины.

Для организации самостоятельной работы необходимы следующие условия: готовность студентов к самостоятельному труду; мотивация получения знаний; наличие и доступность всего необходимого учебно - методического и справочного материала; система регулярного контроля качества выполненной самостоятельной работы; консультационная помощь преподавателя.

Виды заданий для самостоятельной работы:

для овладения знаниями: чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы); составление плана текста; графическое изображение структуры текста; конспектирование текста; работа со словарями и справочниками; работа с нормативными документами; учебноисследовательская работа; использование аудио- и видеозаписей; компьютерной техники, Интернет и др.;

для закрепления и систематизации знаний: работа с конспектом лекции (обработка текста); повторная работа над учебным материалом (учебника, первоисточника, дополнительной литературы, аудио- и видеозаписей); составление плана и тезисов ответа; составление таблиц для систематизации учебного материала; изучение нормативных материалов; ответы на контрольные вопросы; аналитическая обработка текста (аннотирование, рецензирование, реферирование, конспект, анализ и др.); подготовка сообщений к выступлению на семинаре, конференции; подготовка рефератов, докладов; составление библиографии; тестирование и др.;

для формирования умений: решение задач и упражнений по образцу; решение вариантных задач и упражнений; решение ситуационных производственных (профессиональных) задач; подготовка к деловым играм; проектирование и моделирование разных видов и компонентов профессиональной деятельности; подготовка курсовых и дипломных работ (проектов); экспериментальная работа; рефлексивный анализ профессиональных умений, с использованием аудио- и видеотехники и др.

Формы самостоятельной работы студентов определяются содержанием учебной дисциплины, степенью подготовленности студентов.

самостоятельной работы в учебное время,

самостоятельной работы во внеурочное время,

самостоятельной работы в Интернете.

Студент, приступающий к изучению учебной дисциплины, получает информацию обо всех видах самостоятельной работы по курсу с выделением базовой самостоятельной работы и дополнительной самостоятельной работы.

42

1.Каким образом должны реализовываться задачи финансового менеджмента?

2.Можно ли выделить приоритетные задачи среди всех задач финансового менеджмента?

3.С какой задачей в наибольшей степени перекликается цель финансового менеджмента?

4.Какое количество задач должно быть решено для достижения цели финансового менеджмента?

5.В чем заключается основная цель финансового менеджмента?

6.Какая из задач финансового менеджмента является системообразующей?

Тема 3. Функции финансового менеджмента

В данном разделе необходимо рассмотреть каждую из функций финансового менеджмента.

Вопросы для самопроверки

1.Какое количество функций должно быть реализовано в рамках финансового менеджмента?

2.Какая из функций отвечает за эффективное использование остатка временно свободных денежных активов?

3.Рассматривается ли антикризисное финансовое управление в процессе реализации функций финансового менеджмента?

4.Можно ли сопоставить функции управления с функциями финансового менеджмента?

5.Какая из функций финансового менеджмента включает эффективное использование остатка временно свободных денежных активов?

Тема 4. Стратегия и тактика финансового менеджмента

Следует знать определения понятий стратегия и тактика финансового менеджмента, а также согласованность данных терминов с другими экономическими категориями.

Вопросы для самопроверки

1.Какое из понятий шире: стратегия финансового менеджмента или стратегический финансовый менеджмент?

2.Какой тип финансовой политики использовался в Советском

Союзе?

3.В чем отличие тактики финансового менеджмента от тактического финансового менеджмента?

4.Возможно ли изменение стратегии предприятия при изменении стратегии финансового менеджмента?

5.Влияет ли стратегия предприятия на стратегию финансового менеджмента?

44

6.На чем базируется финансовая стратегия и финансовая тактика?

Тема 5. Цели управления денежной наличностью

В данном разделе необходимо определить, на что направлено управление денежной наличностью, выделить цели управления, а также определить методы, способствующие достижению каждой из цели.

Вопросы для самопроверки

1.На какое количество направлений направлено управление денежной наличностью?

2.Возможно ли достижение всех целей управления одновременно, и почему?

3.Достижению какой цели будет способствовать метод, позволяющий собрать как можно быстрее денежные средства?

4.Приведите примеры, посредством чего возможно отсрочить

платежи.

5.Какой объем кассовой наличности должен оставаться у предприятия после осуществления всех обязательных выплат?

6.Как обеспечить цель: снижение скорости денежных выплат?

Тема 6. Активы предприятия

Студент должен ознакомиться с группировкой активов, иметь представление о сути активов и особенностях их использования.

Вопросы для самопроверки

1.Приведите пример нематериальных активов.

2.Какая группа возникает в финансовом менеджменте «по форме функционирования»?

3.К какой группе активов относятся отдельные акции?

4.Входят ли в чистые активы привлекаемые средства?

5.Приведите пример неликвидных активов.

6.Возможен ли ремонт внеоборотных активов. Если да, то каких?

7.Каким образом можно оптимизировать состав операционных

активов?

8.Какая из особенностей управления оборотными активами должна быть учтена в первую очередь при затаваривании?

9.Какая из стратегий управления оборотными активами всё чаще используется в настоящее время в нашей стране и почему?

10.Какое главное предназначение активов предприятия?

Тема 7. Капитал предприятия

В начале изучения данного раздела необходимо разобраться с тем, из чего формируется капитал предприятия. Основная задача сводится к

45

определению такого соотношения заемных и собственных средств, которое позволит наиболее эффективно использовать эффект финансового рычага?

Вопросы для самопроверки

1.Какая связь между финансовым рычагом и финансовой устойчивостью организации?

2.К чему ведет рост заемных средств в структуре капитала?

3.О чем свидетельствует распродажа основного капитала

предприятия?

4.К чему ведет покрытие хотя бы части основного капитала предприятия краткосрочными заемными средствами?

5.Какая существует взаимосвязь в финансовом менеджменте между ростом заемного капитала, увеличением общей суммы активов и обогащением собственников предприятия?

6.В финансовом менеджменте какая существует зависимость между чистыми активами и общей величиной собственного капитала?

Тема 8. Финансовая устойчивость предприятия

В рамках данного раздела обучающимся следует понять, какие именно факторы будут способствовать росту финансовой устойчивости предприятия.

Вопросы для самопроверки

1.Какой из показателей является важным при оценке финансовой устойчивости предприятия?

2.О чем свидетельствует отрицательное значение собственных оборотных средств?

3.По каким основным направлениям должен быть проведен анализ предприятия с целью определения его финансовой устойчивости?

4.Какой из показателей является наиболее важным показателем оценки финансовой устойчивости предприятия?

Тема 9. Кредитоспособность предприятия

Студенту следует понимать, какое предприятие и по каким признакам будет признано кредитоспособным.

Вопросы для самопроверки

1.Влияет ли хорошая кредитная история предприятия на возможность получения кредита в нашей стране?

2.Что является наиболее важным для кредитодателя?

3.Может ли ЦБ выдавать кредиты предприятиям?

4.Анализ каких условий кредитования необходим?

5.Какие показатели являются наиболее важными при анализе кредитоспособности предприятия?

Тема 10. Банкротство предприятия

46

Следует знать, какие факторы ведут к банкротству и уметь своевременно предотвращать негативные предпосылки.

Вопросы для самопроверки

1.По каким критериям в целом предприятие признается банкротом?

2.Как может быть охарактеризовано банкротство с точки зрения финансового менеджмента?

3.Что является внешним признаком банкротства?

4.На основании каких критериев госпредприятие может быть признано банкротом?

Тема 11. Капитализация имущества

Студенту необходимо получить представление о том, как личное имущество может стать активами предприятия.

Вопросы для самопроверки

1.Какой количество условий капитализации должно быть соблюдено?

2.Что именно с точки зрения финансового менеджмента характеризует благосостояние владельца?

3.Что представляет собой собственный капитал предприятия?

4.Какой из экономических категорий соответствует прирост собственного капитала?

5.Что является стимулом для отказа от прав на принадлежащее собственнику имущество?

Тема 12. Реинвестирование прибыли

У предприятия, получающего прибыль, существует несколько вариантов ее дальнейшего использования. Студент должен уметь дать обоснование наиболее приоритетному направлению использования прибыли в складывающихся условиях.

Вопросы для самопроверки

1.Существует ли и какая разница в трактовании понятия «прибыль» в экономической теории и финансовой менеджменте?

2.Что называется чистой прибылью?

3.Какой из налогов является одним из главных источников наполнения доходной части Госбюджета?

4.Какова налоговая ставка на прибыль?

5.Что представление собой реинвестирование прибыли?

6.Будет ли и за счет чего увеличено богатство собственников при реинвестировании?

7.Чему равна стоимость активов?

8.Каково главное предназначение активов?

47

Тема 13. Денежный поток. Учетная политика. Виды отчетов о денежных потоках

В изучении данной темы важное место занимает движение денежных средств и их учет.

Вопросы для самопроверки

1.Что представляет собой денежный поток?

2.К какому виду потоков относится перевод денег из кассы на расчетный счет?

3.В какое количество групп объединяются все денежные потоки предприятия?

4.К чему будет стремиться совокупный чистый денежный поток у нормально функционирующего предприятия?

5.Оказывает ли влияние учетная политика на финансовый результат?

6.Сколько и каких именно существует подходов к построению отчета

оденежных потоках?

7.Можно ли связать ликвидный денежный поток с:

-эффективностью использования банковских займов -ликвидностью предприятия -потоками от инвестиционной деятельности -потоками от финансовой деятельности

Тема 14. Временная ценность денег. Дисконтирование. Процентная

ставка

Сущность финансового менеджмента обуславливает необходимость использования специфических принципов, одним из которых является признание временной ценности денег.

Вопросы для самопроверки

1.Какая существует взаимосвязь между временной ценностью денег и положительным временным предпочтением?

2.Влияет ли на результат частота процессов наращения в течение года при использовании простых процентов?

3.Можно ли отождествлять процентную ставку, указываемую в кредитном договоре, с доходностью операции, рассчитанной в процентах?

4.Какие ставки называются эквивалентными?

5.В чем отличие простой учетной ставки от простой процентной

ставки?

6.Какова взаимосвязь между такими понятиями, как «наращение» и «дисконтирование»?

7.Какова роль дисконтирования для финансового менеджмента?

Тема 15. Рента

48

Основная задача при усвоении данной темы сводится к тому, чтобы студенты получили представление о различиях рент. С точки зрения финансового менеджмента рассматривается финансовая рента, а также все те показатели, которые ее формируют.

Вопросы для самопроверки

1.В чем особенности аннуитетного платежа?

2.Какие из платежей используются банками наиболее часто при работе с кредиторами?

3.Для обозначения чего используется термин «рента» в финансовом менеджменте?

4.Что обозначает m в формуле расчета рентного платежа?

5.Что является частным случаем ренты в финансовом менеджменте?

6.Что представляют собой годовые ренты?

Тема 16. Альтернативные издержки

Студент должен получить полное представление о сущности и значимости для финансового менеджмента такого понятия, как «альтернативные издержки».

Вопросы для самопроверки

1.К чему сводится учет альтернативных издержек в финансовом менеджменте?

2.На какие группы делятся альтернативные издержки?

3.На какую из групп приходится основная доля затрат?

4.К какой группе альтернативных издержек относится прямая заработная плата?

5.Возможно ли достижение тех же финансовых результатов без учета альтернативных издержек?

Тема 17. Финансовые рынки

Изучение данной темы позволит понять, на каких финансовых рынках обращаются те или иные финансовые инструменты.

Вопросы для самопроверки

1.Какие перспективы у покупателя, если он приобрел облигацию с варрантом?

2.Какие финансовые инструменты называются производными и

почему?

3.К какой группе относятся долевые финансовые инструменты?

4.Что лежит в основе любого финансового инструмента?

5.В чем отличие положения предприятия на финансовом и товарносырьевом рынках?

6.На каком рынке предприятие может получить долгосрочный

кредит?

49