
- •Программа лекционно-практического курса «История науки и техники»
- •Цели и задачи курса
- •Требования к уровню освоения дисциплины
- •Объем и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины
- •Разделы дисциплин и виды занятий
- •Содержание разделов дисциплины
- •Тема 1. Смена картин мира от древних скифов к древней Греции и Римской империи
- •Тема 2. Картина мира в эпоху рождения христианства
- •Тема 3. Средние века (VII-XV вв.), картина мира
- •Тема 4. Эпоха Возрождения
- •Тема 5. Научная революция XVI – XVII веков
- •Тема 6. Наука и техника XIX века
- •Тема 7. Наука и техника первой половины XX века
- •Тема 8. Послевоенный период развития науки 40-50-х гг
- •Планы семинарских занятий
- •Уровень технического и технологического развития в древних цивилизациях
- •Научная и техническая культура античности
- •Научно-технические знания средневековой Европы
- •Возрождение
- •Новое время. Научная революция XVII века: этапы, структура, герои, результаты
- •Механическая картина мира и классическая наука
- •Раздел I. Горное дело. Металлургия. Энергетика. Электротехника.
- •1. Горное дело. Топливная энергетика
- •2. Техника металлургии
- •3. Энергетика и электротехника
- •Раздел II. Транспорт. Авиация. Связь. Строительство. Химия. Текстильная техника. Сельское хозяйство
- •Раздел III. Переворот в естествознании конца XIX – XX веков
- •Раздел IV. Военная техника
- •Электродинамическая картина мира. Становление “Неклассической науки”
- •Постнеклассическая наука
- •Рекомендуемая литература
- •Обязательная литература
- •Дополнительная литература
- •Источники
- •Контрольные вопросы к зачету
- •Справочные материалы
- •Персоналии
- •Понятия, термины
- •Нобелевские лауреаты
- •Кафедра всемирной истории
Содержание дисциплины
Разделы дисциплин и виды занятий
(допускается название п. 4.1. "Тематический план")
№ п/п |
Раздел дисциплины |
Лекции |
Семинары |
1 |
Введение |
2 |
- |
2 |
Доклассическое естествознание
|
4 |
4 |
3 |
Естествознание в средние века и в эпоху Возрождения |
4 |
4 |
4 |
Классическая наука нового времени (XVII – первая половина XIX) |
4 |
4 |
5 |
Возникновение современной науки и основные тенденции ее развития в ХХ в. |
4 |
6 |
Всего |
|
18 |
18 |
Содержание разделов дисциплины
Введение
Понятие парадигмы.Формирование картины Мира – наука, религия (теология, эзотерика), искусство и ее влияние на жизнь общества. Взаимоотношение научного и теологического методов; идеи параллелизма в науке и теологии.
Тема 1. Смена картин мира от древних скифов к древней Греции и Римской империи
Происхождение человеческих рас. Мировосприятие древних скифов, миссия Рамы. Картина мира у древних египтян; миссия Гермеса, появление астрономии, геометрии и арифметики, физики.
Основные понятия эзотерической доктрины Персии, Индии; учение Кришны. Индуизм, буддизм, китайская философия, даосизм.
Греция VI в. до н.э., учение Орфея; картина мира Пифагора, законы чисел, их ритм и гармония, закон троичности; учение Платона. Фалес Милетский, его идеи о шаровидности Земли, начала астрономии. Зачатки атомной гипотезы (Демокрит и др.); учение Аристотеля; работы по оптике Эвклида, механика Аристотеля.
Закат эллинизма и перемещение центра научной деятельности в Александрию и Рим. Создание юлианского исчисления времени (46 год до н.э.). Развитие гидро- и аэромеханики, оптики, Птоломей и его планетарная система, упадок римской науки (III-V век до н.э.).
Тема 2. Картина мира в эпоху рождения христианства
Идея единобожия, ее распространения по миру, миссия Моисея.
Открытое учение (экзотерика) и учение для посвященных (эзотерика).
Троичность человека – тело, душа, дух. Картина мира в книге Бытия.
Перемещение научного наследства античности в арабский мир. Работы арабов по алгебре (IX век), тригонометрии (X век), химии, оптике и механике (IX-X вв.), оптике глаз (XI век), механике твердых тел (XII век). Создание арабами компаса, хлопчатой бумаги, пороха, десятичного исчисления.
Тема 3. Средние века (VII-XV вв.), картина мира
Перенос центра тяжести научных исследований с Ближнего Востока в Европу, первые университеты в Болонье, Париже, Оксфорде, Кембридже и других городах (XIII в.).
Культура Киевской Руси.
Конфронтация науки и теологии, учение о двух истинах Вильгельма Оккама (XIV), канонизация космогонии и физики Аристотеля; развитие внеуниверситетской «науки» - магии, алхимии, астрологии; вера в чудеса, процессы против колдунов и ведьм (XVI – XVII вв.).
Изобретение книгопечатания (1440), развитие экспериментальной науки, Роджер Бэкон (XIII в.) – провозвестник новой науки; успехи в практической механике (архитектура, часы, передаточные механизмы).