
- •Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Содержание
- •Общие сведения о курсе
- •Учебно-тематический план
- •Программа курса
- •Тема 1. Место и роль социологии в науке и обществе
- •Тема 2. Общество и его типология
- •Тема 3. Социальная и стратификационная структура общества
- •Тема 4.Социальная организация
- •Тема 5. Социальные институты
- •Тема 6. Личность
- •Тема 7. Социальное взаимодействие
- •Тема 8. Культура
- •Тема 9. Современные общественные тенденции: модернизация, информатизация, глобализация
- •Планы семинарских занятий Занятие№ 1. Место и роль социологии в науке и обществе.
- •Занятие № 2. Общество и его типология
- •Занятие № 3. Социальная и стратификационная структура общества
- •Занятие № 4. Социальная организация
- •Занятие № 5. Социальные институты
- •Занятие № 6. Личность
- •Занятие № 7. Социальное взаимодействие
- •Занятие № 8. Культура
- •Список рекомендуемой литературы Нормативно-правовые акты
- •Специальная литература
- •Электронные ресурсы
- •Вопросы к экзамену
- •4. Нейл Смелзер (р. 1924г.)
- •5. Петр Лаврович Лавров (1823-1900)
- •6. Евгений Валентинович Де Роберти (1843-1915)
- •7. Николай Иванович Кареев (1850-1931)
- •8. Максим Максимович Ковалевский (1851-1915)
- •9. Питирим Александрович Сорокин (1889-1968)
- •10. Азер Гамидович эФендиев
- •11. Данило Маркович (р. 1938 г.)
- •12. Жан Терентьевич Тощенко (р. 1943 г,)
- •13. Геннадий Павлович Зинченко (р. 1944 г,)
- •14. Ирина Владимировна Мостовая (р. 1963 г.)
- •15. Альберт Иванович Кравченко (р. 1944 г.)
- •16. С. И. Еременко
- •Контрольная работа 2. Социальный статус сотрудников в организации.
- •Социологические задачи
- •Контрольный словарный диктант
- •Практическое задание 1. Формы взаимодействия индивидов
- •Практическое задание 2. Социальный институт
- •Практическое задание 3. Специфика социологии как науки
- •Практическое задание 4. Анализ ситуации
- •Практическое задание 5 Сити-менеджер
- •Практическое задание 6 Общество
- •Индивидуальный тренинг 1. «Кто первый?
- •Индивидуальный тренинг 2. «Кто лидер в группе?»
- •Контрольные вопросы
- •Глоссарий
- •Кармизова Светлана Трифоновна
Электронные ресурсы
Фонд общественного мнения http://www.fom.ru/
Национальная социологическая энциклопедия http://voluntary.ru/dictionary/
Социологическая энциклопедия http://www.socioline.ru/
Электронная библиотека «Социология, психология, управления» http://soc.lib.ru/
Вопросы к экзамену
Репутация социологии в современном российском обществе и её роль в системе управления.
Гносеологические и социальные предпосылки возникновения социологии.
Социология в системе обществознания ее роль и место. Пирамида наук О. Конта.
Социология как наука, специфика её объекта и предмета.
Структура социологического знания и взаимосвязь ее элементов
Специфика социологического познания: природа, характер. Понятие социального факта.
Функции социологии. Специфика управленческой функции социологии.
Социологическая интерпретация терминов: «человек», «индивид», «личность».
Статусно-ролевая концепция личности. Социальный статус, его виды. Социальная роль.
Социальная типология личности. Особенности формирования конкурентоспособного типа личности.
Структура личности. Мотивационный и диспозиционный механизмы поведения личности.
Социализация личности, сущность, агенты, институты, этапы, роль.
Девиантное поведение. Коррупция, ее причины, способы преодоления.
Культура как социальное явление: понятие, признаки, элементы и функции.
Ценностно-нормативный механизм социальной регуляции.
Культура в административной среде. Влияние организационной культуры на эффективность работы менеджера.
Многообразие культур. Особенности национальной культуры.
Общество как социальная система.
Общество как социальная реальность. Значение междисциплинарного подхода в изучении общества.
Социологические модели общества: функциональная, конфликтологическая, социокультурная, их особенности.
Структурно-функциональный метод исследования общества.
Проблема и критерии типизации общества. Традиционное, индустриальное и постиндустриальное общества.
Социальные группы, причины формирования, организация и структура.
Статусные группы: рабство, касты, сословия и классы.
Виды групп: первичные - вторичные, формальные - неформальные; внутренние - внешние, референтные.
Скрытые группы: лобби, клика, мафия.
Многообразие общностей: неорганизованные, этнические, территориальные, религиозные, тендерные,
Определение организационной культуры и процесс ее формирования.
Управленческая команда, признаки, условия функционирования.
Факторы стратификации и механизмы слоеобразования.
Понятие социальной мобильности и её разновидности.
Социальное взаимодействие, и его признаки.
Социальное действие и его мотивация: типы социальных действий по М. Веберу.
Социальная связь: причины, сущность, структура, типы и формы проявления в управлении.
Социальная коммуникация и ее роль в организации. Роль электронного общения в менеджменте.
Социальные процессы: объединительные - разделительные; приспособительные - трансформационные.
Социальный кризис, причины и проявления.
Социальный институт в социальной сфере.
Институт семьи: структура, функции, роли.
Институт образования: структура, функции и современное состояние.
Религиозные институты, их специфика и социальная значимость.
Институт собственности, черты и функции.
Институт государства, его функции. Пути формирования правового государства.
Взаимодействие социальных институтов, общие черты.
Понятие, особенности, черты социальной организации.
Управляемость организации и методы управления. Социологические исследования и их роль в менеджменте.
Стиль руководства, его разновидности, достоинства и недостатки.
Теория модернизации. Органическая и неорганическая модернизация.
Особенности модернизации российского общества.
Формирование мировой системы и процессы глобализации.
ТЕСТЫ
Вариант I
Вопрос 1
Элементарное социальное объединение по Аристотелю – это:
семья
общество ремесленников
территориальная общность
народ
Вопрос 2
Человечество разделено на __________ царств (-а) согласно
А. Августину:
пять
два
три
четыре
Вопрос 3
В классификации стадий развития общества, по О. Конту, отсутствует _______ стадия:
1) позитивная
2) современная
3) теологическая
4) метафизическая
Вопрос 4
Родоначальником социологии как науки считается:
М. Вебер
Г. Спенсер
О. Конт
З. Фрейд
Вопрос 5
Методологический принцип «ценностной нейтральности» социологии обосновал:
Г. Зиммель
Ф. Теннис
Г. Тард
М. Вебер
Вопрос 6
А. Щюц являлся представителем __________ теории действия:
1) герменевтической
2) позитивистской
3) органицистской
4) социал-дарвинистской
Вопрос 7
Э. Дюркгейм разрабатывал понятие:
1) социология
2) органическая солидарность
3) толпа
4) масса
Вопрос 8
Образ мудрого правителя у Н. Макиавелли ассоциируется с:
тигром
ослом
лисой
волком
Вопрос 9
Определяющим фактором эволюции, по О. Конту является рост:
общественного богатства
знаний
промышленности
численности населения
Вопрос 10
К признакам ресоциализации согласно И. Гофману, не относится:
1) замена старой обстановки на новую
2) отвыкание от старых привычек
3) утрата прежней идентификации
4) свобода действий
Вопрос 11
«Ретризм» в социологии Р Мертона – это:
поведение характерное для «белых воротничков»
делинквентное поведение
форма конформного поведения
форма девиантного поведения, когда человек отвергает и цели общества и средства их достижения
Вопрос 12
К. Маркс является сторонником __________ подхода:
1) инновационного
2) традиционного
3) формационного
4) цивилизационного
Вопрос 13
Признаком формальной социальной организации, согласно М. Веберу, не является:
рациональность
иерархия
безличность
прибыль
Вопрос 14
Разработал концепцию капитализма как глобальной мировой системы:
П. Блау
М. Вебер
М Гофман
И. Уоллерстайн
Вопрос 15
В концепции этногенеза Л. Н. Гумилева главным фактором социальных изменений является (-ются):
1) ландшафт
2) элитарная культура
3) пассионарная энергия
4) ценности массовой культуры
Вопрос 16
Основоположником теории обмена:
Дж. Хоманс
М. Вебер
О. Конт
Ф. Энгельс
Вопрос 17
Дж. Мид полагал, что дети младшего возраста развиваются как социальные существа за счет:
овладения правилами этикета
овладения речью
имитации действий взрослых
организованных игр
Вопрос 18
Идеальный тип бюрократии, описанный М. Вебером, не характеризует такие черты, как:
иерархия должностей
специализация функций
непотизм и коррупция
письменная форма принятия решения
Вопрос 19
К низшему уровню потребностей личности, согласно иерархической теории потребностей А. Маслоу относится потребность:
1) в самовыражении
2) в безопасности
3) в уважении
4) в общении
Вопрос 20
Чтобы изменить свое социальное положение М. В. Ломоносов воспользовался одним из каналов социальной мобильности, а именно:
принадлежность к Православной церкви
заключением выгодного брака
увеличением доходов
системой образования
Вопрос 21
К объектно-предметной области социологии не относится:
1) типичное в социальных явлениях
2) социальные связи и отношения
3) мнение нувориша
4) нормы социальные
Вопрос 22
На проверку качества подготовленного инструментария для сбора первичной социологической информации направлено____________ исследование:
описательное
пилотажное
аналитическое
монографическое
Вопрос 23
Мини-моделью генеральной совокупности, разработанной для проведения исследования по специально отобранным характеристикам, является:
единица анализа
программа исследования
выборка
рабочий план исследования
Вопрос 24
Изучение влияния численного состава рабочей группы на производительность труда в организации – это_________ эксперимент:
проективный
прикладной
параллельный
лабораторный
Вопрос 25
Единицей отбора в __________ выборке являются группы более мелких единиц:
механической
целенаправленной
гнездовой
неслучайной
Вопрос 26
Выявить массовость, повторяемость тем в СМИ позволяет:
наблюдение
интервью
контент-анализ
эксперимент
Вопрос 27
Если выборка ошибочна, она называется:
случайной
неверной
квотной
нерепрезентативной
Вопрос 28
Социология не выполняет __________ функцию:
1) гносеологическую
2) инструментарную
3) теологическую
4) диагностическую
Вопрос 29
Признаком формальной социальной организации, согласно М. Веберу, не является:
безличность
рациональность
иерархия
прибыль
Вопрос 30
Общественное мнение основано на:
диалектической логике
простых чувствах
научном исследовании
суждениях здравого смысла
Вопрос 31
Понятие «общество» отличается от понятия «общность» тем, что:
эти понятия антонимичны
это понятие более широкое
в обществе есть взаимодействие, а в общности нет
эти понятия синонимичны
Вопрос 32
Два признака характерные для современного общества:
«Семейный» тип организации общности
Ролевой характер взаимодействия
Наследственность власти, правление старейшин
Разделение труда на профессионально- квалифицированной основе
Вопрос 33
Обычно общественное мнение рассматривается как:
(указать два варианта)
мнение среднего класса
публичное мнение
мнение элиты
мнение большинства
Вопрос 34
Общество, развивающееся и, в то же время, сохраняющее свою устойчивость – это общество:
застойное
стабильное
стагнирующее
регрессивное
Вопрос 35
Не относится к характеристике традиционного общества:
закрытость
архаичность
гибкость
консервативность
Вопрос 36
К базовым элементам общества не относятся:
1) социальные группы
2) индивиды
3) социальные противоречия
4) социальные институты
Вопрос 37
Тип общества, основанный на знаниях, называется:
Gemeinschaft
аграрное общество
информационное общество
индустриальное общество
Вопрос 38
В системе стратификации современного российского общества:
1) появились «новые дворяне»
2) преобладает сословная стратификация
3) появилось сословие казаков
4) преобладает классовая стратификация
Вопрос 39
Современному обществу соответствует такой базисный тип личности, как:
игрок
потребитель
предприниматель
эксплуататор
Вопрос 40
Особую роль в формировании общественного мнения в современном обществе играет:
наука
пресса
религия
мифология
Вопрос 41
Утопические социальные теории базируются на идее _________ потребления:
классового
уравнительного
массового
неограниченного
Вопрос 42
Десоциализация обозначает:
низкую степень активности индивида
отчуждение индивида от старых ценностей
приспособление индивида к среде
способность человека к творчеству
Вопрос 43
Понятие «диада» отражает:
древнее божество
группу из десяти человек
группу из двух человек
активного индивида
Вопрос 44
В современной социологии, к категории «синих воротничков» не относят две следующие профессиональные группы:
(указать два варианта ответа)
звезд шоу-бизнеса
топ-менеджеров
технических специалистов
высококвалифицированных рабочих
Вопрос 45
Группа, в которой индивид получает образцы, предопределяющие его действия, называется:
позитивная
эксклюзивная
референтная
тоталитарная
Вопрос 46
Группы, формирующиеся на основе субъективной идентификации, называются:
первичные группы
вторичные группы
ингруппы
аутгруппы
Вопрос 47
В основе выделения традиционных слоев среднего класса лежит признак:
1) характер труда
2) «семейный бизнес»
3) место проживания
4) образование
Вопрос 48
К достигаемым (приобретенным) статусам индивида в обществе относится статус:
1) мальчика
2) гражданина
3) известного писателя
4) соплеменника
Вопрос 49
Большой возможностью социальной мобильности, как правило, обладает:
клан
нуклеарная семья
патриархальная семья
расширенная семья
Вопрос 50
Социальная роль в социологии предполагает:
набор действий, выполняемых социальной группой
ожидаемое поведение, обусловленное статусом человека
занимаемая индивидом должность
способность человека к адаптации
Вопрос 51
Стигматизация в социологии это:
подражание
имитация
манипуляция
процесс наклеивания «ярлыка», посредством которого дискредитируется индивид или группа
Вопрос 52
Маргиналы – это социальная группа, представляющая собой:
приверженцев крайних политических взглядов
деклассированные элементы
индивиды, утратившие адекватные представления о реальности
индивиды, покинувшие одну социальную общность и не примкнувшие к другой
Вопрос 53
К признакам первичной группы не относятся:
1) уникальность
2) ограниченная численность
3) эмоциональный характер связи
4) наличие формализованного контроля
Вопрос 54
Из перечисленных групп относится к этнической общности:
соседи
персонал больницы
население Ростовской области
клан
Вопрос 55
В контексте теории социального неравенства члены одного слоя имеют:
1) одинаковый доход
2) схожие жизненные шансы
3) одинаковый возраст
4) разные жизненные шансы
Вопрос 56
Выдача премии за отличную работу – это:
формирующая санкция
норма
позитивная санкция
неформальная санкция
Вопрос 57
Агрегаты - это социальные единицы, возникающие путем:
пространственного сближения
тесного взаимодействия
агрессивного поведения
алкогольного опьянения
Вопрос 58
Трудоголизм представляет собой пример поведения:
конформистского
негативно отклоняющегося
нормативного
позитивно отклоняющегося
Вопрос 59
Референтная группа выполняет по отношению к индивиду функцию, которая:
осуществляет функцию социальной мобильности
является основой формирования социальных установок
осуществляет контрольные функции
осуществляет функцию дезинтеграции
Вопрос 60
Определенная иерархическая позиция, занимаемая индивидом в обществе, называется:
социальной функцией
социальной ролью
социальной диспозицией
социальным статусом
Вопрос 61
Социальная зрелость, как уровень личностного развития означает:
жесты, сознательно используемые человеком при взаимодействии с другими людьми
непринужденная, свободная деятельность индивида
процесс отождествления индивида с каким-либо объектом
адекватно исполняемые роли взрослого члена общества
Вопрос 62
Уголовное дело, возбужденной против индивида, это _______ санкция:
неформальная негативная
формальная позитивная
неформальная позитивная
формальная негативная
Вопрос 63
Ролевое поведение человека в какой-либо социальной позиции определяется:
субъективными комплексами
индивидуальными характеристиками
существующими ожиданиями других людей
прошлым опытом
Вопрос 64
По характеру санкции бывают:
поощряющими
воздействующие
позитивные
строгие
Вопрос 65
Поведение людей в толпе:
традиционное
оценочное
рациональное
эмоциональное
Вопрос 66
Патриархальную (традиционную) семью отличает:
совместное проживание нескольких поколений
совместное принятие решений супругами
ослабление родственных связей
отсутствие жесткого разделения обязанностей на мужские и женские
Вопрос 67
Социальное движение, направленное против использования наднациональных институтов регулирования экономики и политики – это:
экологические движения («зеленые»)
феминизм
либерализм
антиглобализм
Вопрос 68
Главным агентом первичной социализации является:
1) группа друзей
2) школа
3) семья
4) соседи
Вопрос 69
К сословию не относится:
1) купечество
2) духовенство
3) простой народ
4) дворянство
Вопрос 70
К каналам вертикальной мобильности не относятся (-ится):
1) армия
2) образование
3) миграция
4) кадровые конкурсы
Вопрос 71
Тип приведенной структуры управления называется:
функциональный
матричный
линейный
дивизиональный
Рис.1. Структура управления
Вопрос 72
Совместный семейный отдых иллюстрирует _______ функцию семьи:
хозяйственно-экономическую
досуговую
репродуктивную
воспитательную
Вопрос 73
К «тоталитарным институтам», вызывающим глубокую десоциализацию, относятся:
1) поликлиника
2) спортивный лагерь
3) армия
4) тюрьма
Вопрос 74
Стандарт, регулирующий поведение индивидов в конкретной социальной ситуации, - это:
ожидание
роль
функция
норма
Вопрос 75
Личность, отвечающая на вопросы социологической анкеты, называется:
1) информатор
2) респондент
3) бюрократ
4) анкетер
Вопрос 76
Бабушка для внука – это ___________ социализации:
институт первичной
институт вторичной
агент первичной
агент вторичной
Вопрос 77
К числу универсальных функций социальных институтов не относят функцию:
1) закрепление общественных отношений
2) коммуникативную
3) закрепление неравенства
4) интегративную
Вопрос 78
Новый слой, который появился в России в период 90-х гг. ХХ в. – это:
интеллигенция
бизнес-слой
партийная номенклатура
рабочие
Вопрос 79
Феральные люди – это продукт:
социальной адаптации
аккультурации
рационального позитивизма
социальной изоляции
Вопрос 80
Личность в социологии представляет собой:
индивидуальность
социализированный индивида
начальника
члена коррупционной группировки
Вопрос 81
Квазигруппы – это совокупность людей, которые:
имеют внутреннюю организацию
не имеют общих норм, ценностей традиций
имеют четкую пространственную локализацию
временно сформированная группа
Вопрос 82
Нефокусированное взаимодействие индивида чаще всего происходит в:
(указать два варианта ответа)
местах скопления людей на оживленной улице
семье
малой группе
супермаркете
Вопрос 83
Характерным признаком социального взаимодействия является:
моментальность
нерациональность
предметность
бессубъектность
Вопрос 84
Социальный контакт, как разновидность социальных связей отличает:
длительность и повторяемость
глубокая и тесная координация системы действий партнеров
мимолетный характер и кратковременность
высокая степень устойчивости, возникающих социальных отношений
Вопрос 85
Термин «постиндустриальное общество был предложен социологом:
М. Вебером
О. Контом
К. Марксом
Д. Беллом
Вопрос 86
Неодинаковый доступ больших социальных групп к экологических ресурсам, социальным благам, политической власти характеризует социальное (-ую):
дифференциацию
интеграцию
неравенство
равенство
Вопрос 87
Глобализация в сфере культуры проявляется в:
расширении «исламского мира»
расширении «зоны бедности на Земле»
переводе «священных текстов» на национальные языки
расширении среды использования английского языка
Вопрос 88
Молодежная субкультура не характеризуется:
одеждой
языком
ценностями
родом занятий
Вопрос 89
Результатом аккультурации может стать культурное (-ая):
аккомодация
ассимиляция
уничтожение
адаптаци
Вопрос 90
Профессиональная деквалификация человека может происходить в силу:
межпоколенной мобильности
восходящей социальной мобильности
недоступности мобильности
нисходящей социальной мобильности
Вопрос 91
Новое международное разделение труда приводит к:
удорожанию рабочей силы
повышение затрат на производства товара или услуги
созданию межнациональных производственных комплексов
удешевлению рабочей силы
Вопрос 92
Конфликт, не имеющий объективной основы, называется:
латентный конфликт
замещающий конфликт
псевдоконфликт
реальный конфликт
Вопрос 93
К функциям культуры не относится функция:
1) коммуникационная
2) адаптационная
3) производственная
4) познавательная
Вопрос 94
Для объективного анализа культуры современных индейцев наиболее подходит:
аккультурация
культурный релятивизм
рациональный позитивизм
культурный позитивизм
Вопрос 95
Глобализация – это процесс, в ходе которого:
в мире формируются информационные потоки
в мире формируется единая экономическая система
усиливается взаимозависимость регионов мира
в мире формируется единая политическая система
Вопрос 96
Процесс диссоциализации означает:
низкую степень активности человека
приспособление индивида к среде
отчуждение индивида от старых ценностей, норм, речей
способностей человека к творчеству
Вопрос 97
К социокультурному механизму регуляции связей не относится:
1) ценности
2) оценки
3) нормы
4) ориентация на потребителя
Вопрос 98
Примером включения России в глобальные культурные процессы является:
участие России в современном проекте с компанией «Боинг»
участие России в программе НАТО «Партнерство во имя мира»
Участие России в деятельности МВФ
Присоединение России к «Болонскому соглашению» в сфере высшего образования
Вопрос 99
Примером движений выступающих за мирное решение международных проблем является:
(указать два варианта ответа)
революционное движение
антивоенное движение
пацифистское движение
реформистское движение
Вопрос 100
К глобальным проблемам современности относится:
1) завершение промышленного переворота
2) освоение космического пространства
3) интенсивное развитие науки
4) увеличение разрыва в уровне валового национального дохода на душу населения между группами стран
Вариант II
(возможны несколько вариантов ответа)
Вопрос 1
Исторически первой формой познания мира является:
наука
обыденное знание
миф
религия
Вопрос 2
Ведущие представители классической социологии - ...
Ш.Фурье, Р. Оуэн, А. Сен-Симон
К. Маркс, М. Вебер, Э. Дюркгейм
А. Тойнби, О. Шпенглер, Г. Зиммель
Платон, Аристотель, Пифагор
Вопрос 3
Главным в социальном действии считается:
1) ориентация на других людей
2) четкое понимание цели
3) решительность
4) выносливость
Вопрос 4
Процесс ресоциализации – это явление:
обязательное в жизни каждого индивида
неизбежное
исключительное
редкое, не затрагивающее всех
Вопрос 5
К предметам материальной культуры относятся:
трактор
коньки
одежда
картины
статуя
Вопрос 6
Социальная роль – это:
вклад индивида в дело своего народа
осознание человеком значимости своего труда
поведение, ожидаемое от носителя социального статуса
оценка обществом деятельности индивида
Вопрос 7
К обязательным элементам религии относятся:
вера в существование сверхъестественного
законодательство о свободе совести
активное участие деятелей церкви в политике
научное доказательство религиозных догматов.
Вопрос 8
Правонарушением является:
отказ гражданина уступить место в транспорте женщине
похищение гражданином вещи, принадлежащей другому гражданину
отказ гражданина аплодировать исполнителю концерта
опоздание гражданина на театральный спектакль
Вопрос 9
Семья, собственность, здравоохранение, государство, брак, образование – понятия, характеризующие:
1) общественные отношения
2) социальные группы
3) социальные общности
4) социальные институты
Вопрос 10
Смысл тенденций развития общества передают следующие высказывания:
каждый последующий этап развития общества короче предыдущего
в процессе развития общества происходит деградация его духовной жизни
войны приводят к ускорению развития общества
по мере развития общества происходит усложнение его внутренней организации
Вопрос 11
К числу важнейших характеристик традиционного общества относятся:
социальное равенство
определяющая роль обычаев
постоянные инновации
закрытость
нарушение экологического равновесия
Вопрос 12
Направление в развитии общества от простого к более сложному уровню его организации называется:
стратификацией
революцией
прогрессом
мобильностью
Вопрос 13
Социальные условия, при которых люди имеют различный доступ к социальным благам называются:
социальной мобильностью
социальной статусом
социальным неравенством
социальными отношениями
Вопрос 14
Изменения в социальном положении индивида или социальной группы называются:
социальной стратификацией
социальной мобильностью
социальной стабильностью
социальными отношениями
Вопрос 15
Характеристиками научного знания не являются:
описательность
субъективность
системность
фрагментарность
истинность
Вопрос 16
Только гуманитарные науки содержат:
установленные факты
экспериментально обоснованные выводы
логические умозаключения
оценочные суждения
Вопрос 17
М. Вебер назвал действие, характеризующееся ясным пониманием наиболее эффективных целей, средств, путей достижения этих целей:
1) целенаправленным
2) аффектифным
3) ценностно-рациональным
4) традиционным
Вопрос 18
Процесс усвоения индивидом на протяжении его жизни социальных норм и культурных ценностей общества, к которому он принадлежит, называется:
образованием
социализацией
интеграцией
адаптацией
Вопрос 19
Все что создано людьми в своей совокупности называется:
наукой
искусством
культурой
техникой
Вопрос 20
Возникновению массовой культуры способствовало:
развитие эстетического сознания масс
создание средств массовой информации
массовое производство и потребление
улучшение международных отношений
Вопрос 21
Культура донских казаков характеризуется как:
контркультура
элитарная культура
субкультура
доминирующая культура
Вопрос 22
Соблюдение правовых норм, в отличие от соблюдения других социальных норм обеспечивается:
силой общественного мнения
влиянием традиций
личным убеждением человека
контролем государства
Вопрос 23
Представлениям о девиантном поведении не соответствует социальная роль:
хулигана
выдающего ученого
наркомана
олимпийского чемпиона
служащего страховой фирмы
Вопрос 24
Социальными группами являются:
территориальная общность
политическая партия
научно-исследовательская лаборатория
человечество
Вопрос 25
Широкое внедрение компьютерной техники характерно:
для постиндустриального общества
для индустриального и аграрного обществ
только для индустриального общества
для постиндустриального, индустриального и аграрного
Вопрос 26
По мнению М. Вебера, в основе социальной стратификации общества лежат:
богатство
власть
различия в духовных ценностях
престиж профессии
Вопрос 27
Филиал московского банка в небольшом городе обрел самостоятельность. На должность ведущего экономиста приглашен служащий из московского отделения банка. Данный пример соответствует типу:
1) восходящей индивидуальной мобильности
2) горизонтальной мобильности
3) восходящей групповой мобильности
4) восходящей индивидуальной и восходящей групповой мобильности
Вопрос 28
Примером вертикальной социальной мобильности является:
более высокий, чем прежде, заработок индуса касты кшатриев.
получение титула баронета мелкопоместным дворянином в Англии XVII в.
смена банковским служащим места работы с сохранением должности
ежеквартальные премии
Вопрос 29
Агрегация – это:
пассажиры в автобусе
друзья
футбольные фанаты
зрители в театре
Вопрос 30
Непреднамеренные последствия деятельности социальных институтов американский ученый Р. Мертон называл:
латентными
традиционными
перспективными
современными
Вопрос 31
Концепцию идеального типа государства развивал:
Демокрит
Платон
Аристотель
Сен-Симон
Вопрос 32
Веберовский идеальный тип демократии имеет следующие особенности:
строго иерархическая структура
управление по формальным правилам
нейтральность отношений
непредсказуемость решений
Вопрос 33
Глобализация – это процесс:
формирования единого мирового рынка без национальных барьеров
модернизация транспорта и связи в регионах страны
выпуск автомашин определенных марок
установление единого социально-политического строя
Вопрос 34
Всемирная торговая организация настаивает на:
усложнение процедур оформления экспорта и импорта товаров
приватизации государственной собственности
принятии согласованного кодекса иностранного инвестора
специализации обмена услуг
Вопрос 35
Социологическое исследование - это:
выяснение мнения какой-либо известной личности
установки и правила, которые необходимо соблюдать для получения достоверной информации
единство теоретического и эмпирического уровней познания
поиск социальных фактов
Рис. 2. Технология социологического исследования
Вопрос 36
Представление о том, что социологическое знание позитивно, т. е. «конкретно, точно, реально, полезно» принадлежит:
П. Сорокину
К. Марксу
О. Конту
М. Веберу
Вопрос 37
Деятельность социолога сосредоточена на том, чтобы:
добиться личного успеха в научном творчестве
собрать факты из разрозненных сведений
объединить факты в систему
реализовать свою потребность в познавательной деятельности
правильно интерпретировать факты, найти причинно-следственную зависимость
Вопрос 38
Неформальные санкции исходят от:
друзей
родителей
прохожих
коллег по работе
Вопрос 39
Д. Мид считал, что важнейшими формами социализации в детстве является (-ются):
воспитание
игра
достаточное внимание
влияние среды
Вопрос 40
Социальная стратификация отражает:
состояние кастового общества
стабильность и нестабильность общества
сословную структуру общества
представление о масштабах бедности
Рис. 3. Социальная стратификация
КОНТРОЛЬНЫЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
Контрольная работа 1.
Диагностика специфики социологического знания
Вопросы
Ознакомиться с представленными ниже определениями социологии как науки и выделить в них объектно-предметную область данной системы знаний.
Найти отличительные черты анализируемых определений.
Сделать выводы о функциональности каждого высказыва-ния, аргументируя свой ответ.
1. Франклин Генри Гиддингс (1855-1931)
Американский социолог, президент Американского социологического общества (1908г.)- Первый в США получил должность полного профессора социологии в Колумбийском университете в 1894г.
• Социология - наука об обществе, социальных элементах и первых принципах. (Гиддингс Ф. Г. Основная социология. – М. 1898. С. 36);
2. Эмиль Дюркгейм (1858-1917)
Французский социолог, основатель французской социологической школы, издатель журнала "Социологический ежегодник" (1896-1913).
• Социология - наука об институтах, их генезисе и функцио-нировании (Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение. – М. 1995. С. 20);
3. Георг Зиммель (1858-1918)
Немецкий социолог и философ. Основоположник формальной социологии, профессор. Берлинского университета (1914). Формальная социология изучает три типа социальных сущностей или формы социальной жизни: социальные отношения, группы, объединения.
• Предмет социологии заключает в себе множество движений, отношение индивидуума к обществу, причины и формы образования групп, противоположности классов и переходы от одного к другому, развитие отношений между господствующими и подчиненными и бесконечное число других вопросов. (Зиммель Г. Социальная дифференциация. – М 1909. С. 11)