17-02-2016_19-34-01-1 / История русской литературы XIX в. (1800-1830).Учебник-хрестоматия.2013

Николай Васильевич Гоголь (1809-1852). «Мертвые души». Публицистика

1.Жанровое своеобразие и проблематика поэмы Гоголя «Мертвые души».

2.Поэтика «Мертвых душ».

3.Второй том «Мертвых душ» и публицистика Гого-

ля.

«Мертвые души». Проблематика и поэтика, образ автора, типы персонажей, роль лирических отступлений. Живое и мертвое в поэме. Проблема жанра. Второй том «Мертвых душ». Публицистика. «Выбранные места из переписки с друзьями». Роль Гоголя в развитии русской литературы.

Вопросы для самопроверки:

1.Почему Гоголь назвал «Мертвые души» поэмой?

2.Для чего Чичиков скупал мертвые души?

3.Как собирался Гоголь продолжить «Мертвые ду-

ши»?

Рекомендуемая литература

Кривонос В.Ш. «Мертвые души» Гоголя: Пространство смысла. Самара, 2012.

Манн Ю.В. Поэтика Гоголя. Вариации к теме. М., 1996. Манн Ю.В. Постигая Гоголя М., 2005.

Смирнова Е.А. Поэма Гоголя «Мертвые души». Л., 1987.

2)Задания по практикуму

Басни И. А. Крылова

Вопросы для обсуждения

1.Автор и его позиция в баснях Крылова.

2.Композиция басен Крылова.

3.Тематика и основные мотивы басен Крылов.

4.Герои и ситуации в баснях Крылова..

5.Новаторский характер басен Крылова.

Задание: прочитать басни (см. список литературы) Крылова и изучить рекомендованную литературу. Составить в тезисной форме ответы на предлагаемые вопро-

381

сы, опираясь на материал лекций, изученную литературу и самостоятельный анализ текста.

Литература

Десницкий А.В. Иван Андреевич Крылов. М., 1983. И.А.Крылов: Проблемы творчества. Л., 1975. Степанов Н.Л. Басни Крылова. М., 1969.

Баллады В. А. Жуковского

Вопросы для обсуждения

1.Жанр баллада в творчестве Жуковского.

2.«Людмила» как жанровый образец баллады..

3.Балладе «Светлана». Фольклорная основа балла-

ды.

4.Балладе «Эолова арфа». Концепция двоемирия.

5.Народная демонология в балладах Жуковского («Адельстан» и др.).

Задание: прочитать баллады Жуковского (см. список литературы) и изучить рекомендованную литературу. Составить в тезисной форме ответы на предлагаемые вопросы, опираясь на материал лекций, изученную литературу и самостоятельный анализ текста.

Литература

Жуковский и русская культура. Л., 1987.

Семенко И.М. Жизнь и творчество Жуковского. М., 1976. Янушкевич А.С. Этапы и проблемы творческой эволюции

Жуковского. Томск, 1990.

Комедия А. С. Грибоедова «Горе от ума»

Вопросы для обсуждения

1.Чацкий и фамусовская Москва.

2.Чацкий, Молчалин и Софья.

3.Особенности сюжета и композиции.

4.Тема ума.

5.Жанровое своеобразие.

Задание: прочитать комедию Грибоедова и изучить рекомендованную литературу. Составить в тезисной форме ответы на предлагаемые вопросы, опираясь на материал лекций, изученную литературу и самостоя-

382

тельный анализ текста. Подготовить и продумать самостоятельные вопросы для дискуссионного обсуждения, принять активное участие в обсуждении предложенной темы.

Литература

Маркович В.М. Комедия в стихах А.С.Грибоедова «Горе от ума» // Анализ драматического произведения. Л., 1988.

Фомичев С.А. Комедия А.С.Грибоедова «Горе от ума»: Комментарий. М., 1983.

Поэма А. С. Пушкина «Цыганы»

Вопросы для обсуждения

1.Мир города и цыганский мир в поэме.

2.Алеко в цыганском мире: драма героя.

3.Алеко, Земфира, старик. «Закон», «права», «во-

ля».

4.Особенности сюжета и смысл эпилога. «Страсти роковые» и «судьбы».

5.«Цыганы» как романтическая поэма.

Задание: прочитать поэму Пушкина и изучить рекомендованную литературу. Составить в тезисной форме ответы на предлагаемые вопросы, опираясь на материал лекций, изученную литературу и самостоятельный анализ текста. Подготовить и продумать самостоятельные вопросы для дискуссионного обсуждения, принять активное участие в обсуждении предложенной темы.

Литература

Гуревич А.М. Романтизм Пушкина. М., 1992.

Манн Ю.В. Русская литература XIX в. (Эпоха романтизма).

М., 2001.

Роман в стихах А. С. Пушкина «Евгений Онегин»

Вопросы для обсуждения

1.Автор и его роль в романе.

2.Герои и сюжет в романе.

3.Пространство и время в романе.

4.Судьба героев и открытый финал романа.

383

5. «Евгений Онегин» как роман в стихах. Жанровые особенности.

Задание: прочитать роман в стихах Пушкина и изучить рекомендованную литературу. Составить в тезисной форме ответы на предлагаемые вопросы, опираясь на материал лекций, изученную литературу и самостоятельный анализ текста.

Литература

Баевский В.С. Сквозь магический кристалл: Поэтика «Евгения Онегина», романа в стихах А.С.Пушкина. М., 1990.

Лотман Ю.М. Роман А.С.Пушкина «Евгений Онегин»: Комментарий. Л., 1983.

Культура и быт в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин»

Вопросы для обсуждения

1.Образование и служба дворян. Тема образования

ислужбы дворянина в романе Пушкина.

2.Интересы и занятия дворянской женщины в культуре пушкинской эпохи. Интересы и занятия Татьяны Лариной.

3.День светского человека и день Онегина.

4.Бал в жизни светской девушки и художественные функции бала в «Евгении Онегине».

5.Дуэль в дворянской культуре и в пушкинском ро-

мане.

Задание: прочитать роман в стихах Пушкина и комментарий Ю.М. Лотмана. Составить в тезисной форме ответы на предлагаемые вопросы.

Литература

Лотман Ю.М. Роман А.С.Пушкина «Евгений Онегин»: Комментарий. Л., 1983.

Повесть А. С. Пушкина «Пиковая дама»

Вопросы для обсуждения

1.Тема карт и карточной игры в «Пиковой даме».

2.Характер и поведение Германна.

3.Герой и сюжет.

384

4.Фантастика и ее функции.

5.Особенности повествования.

Задание: прочитать повесть Пушкина и изучить рекомендованную литературу. Составить в тезисной форме ответы на предлагаемые вопросы, опираясь на материал лекций, изученную литературу и самостоятельный анализ текста. Подготовить и продумать самостоятельные вопросы для дискуссионного обсуждения, принять активное участие в обсуждении предложенной темы.

Литература

Лотман Ю.М. «Пиковая дама» и тема карт и карточной игры в русской литературе начала XIX в. // Лотман Ю.М. Избранные статьи: В 3 т. Т. 2. Таллин, 1992.

Петрунина Н.Н. Проза Пушкина (Пути эволюции). Л.,

1987.

Поэма М. Ю. Лермонтова «Мцыри»

Вопросы для обсуждения

1.Герой поэмы – символ современного человека.

2.Исповедь героя. Рассказ о странствиях как картина человеческого бытия.

3.Личность Мцыри. Сочетание силы и слабости.

4.Чуждость демонизму и вынужденное одиночество.

5.Открытость героя поэзии жизни, природе. Задание: прочитать поэму Лермонтова и изучить ре-

комендованную литературу. Составить в тезисной форме ответы на предлагаемые вопросы, опираясь на материал лекций, изученную литературу и самостоятельный анализ текста.

Литература

Коровин В.И. Творческий путь М.Ю.Лермонтова. М., 1973. Лермонтовская энциклопедия. М., 1981.

Максимов Д.Е. Поэзия Лермонтова. М.; Л., 1964.

Драма М. Ю. Лермонтова «Маскарад»

Вопросы для обсуждения

1.Смысл названия и особенности сюжета.

2.Арбенин и его роль в пьесе.

385

3.Система персонажей.

4.Мотив мести и проблемы зла и возмездия.

5.Трагедия «гордого ума».

Задание: прочитать драму Лермонтова и изучить рекомендованную литературу. Составить в тезисной форме ответы на предлагаемые вопросы, опираясь на материал лекций, изученную литературу и самостоятельный анализ текста. Подготовить и продумать самостоятельные вопросы для дискуссионного обсуждения, принять активное участие в обсуждении предложенной темы.

Литература

Коровин В.И. Творческий путь М.Ю.Лермонтова. М., 1973. Журавлева А.И. Лермонтов в русской литературе. Про-

блемы поэтики. М., 2002.

Роман М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»

Вопросы для обсуждения

1.Композиция романа.

2.Печорин как герой времени.

3.Система образов романа.

4.Особенности психологизма в романе.

5.Жанровое своеобразие романа.

Задание: прочитать роман Лермонтова и изучить рекомендованную литературу. Подготовить и продумать самостоятельные вопросы для диспута и составить в тезисной форме возможные ответы на предлагаемые вопросы. Принять активное участие в обсуждении предложенной темы.

Литература

Журавлева А.И. Лермонтов в русской литературе. Проблемы поэтики. М., 2002.

Удодов Б.Т. Роман М.Ю.Лермонтова «Герой нашего вре-

мени». М., 1989.

Повесть Н. В. Гоголя «Шинель»

Вопросы для обсуждения

1.Герой и его мир.

2.Сюжет повести и функции шинели.

386

3.Отношение к герою других персонажей и повествователя.

4.Смысл и значение «фантастического окончания».

5.Быт, гротеск и символика.

Задание: прочитать повесть Гоголя и изучить рекомендованную литературу. Составить в тезисной форме ответы на предлагаемые вопросы, опираясь на материал лекций, изученную литературу и самостоятельный анализ текста. Подготовить и продумать самостоятельные вопросы для дискуссионного обсуждения, принять активное участие в обсуждении предложенной темы.

Литература

Кривонос В.Ш. Повести Гоголя: Пространство смысла. Самара, 2006.

Маркович В.М. Петербургские повести Н.В. Гоголя. Л.,

1989.

Комедия Н. В. Гоголя «Ревизор»

Вопросы для обсуждения

1.Хлестаков и «миражная интрига».

2.Комедия характеров.

3.Образ города в «Ревизоре».

4.Смысл и значение немой сцены.

5.Комическое и трагическое в «Ревизоре».

Задание: прочитать комедию Гоголя и изучить рекомендованную литературу. Составить в тезисной форме ответы на предлагаемые вопросы, опираясь на материал лекций, изученную литературу и самостоятельный анализ текста. Подготовить и продумать самостоятельные вопросы для дискуссионного обсуждения, принять активное участие в обсуждении предложенной темы.

Литература

Манн Ю.В. Поэтика Гоголя. Вариации к теме. М., 1996. Н.В. Гоголь и театр: Третьи Гоголевские чтения. М., 2004.

Поэма Н. В. Гоголя «Мертвые души»

Вопросы для обсуждения 1. Жанровое своеобразие «Мертвых душ».

387

2.Образ автора в поэме.

3.Сюжет и композиция поэмы.

4.«Повесть о капитане Копейкине» и ее место в по-

эме.

5.Типы характеров. Живое и мертвое в поэме. Задание: прочитать «Мертвые души» Гоголя и изу-

чить рекомендованную литературу. Составить в тезисной форме ответы на предлагаемые вопросы, опираясь на материал лекций, изученную литературу и самостоятельный анализ текста.

Литература

Кривонос В.Ш. «Мертвые души» Гоголя: Пространство смысла. Самара, 2012

Манн Ю.В. Поэтика Гоголя. Вариации к теме. М., 1996.

3) Задания по самостоятельной работе

Элегии В. А. Жуковского

Создание Жуковским, автором элегий, целостной стилистической системы. Критерий «вкуса». Эмоциональное переживание субъекта как высшая ценность. Обобщенный характер субъективности. Общие места «кладбищенских» элегий: символико-аллегорический вечерний пейзаж, мотив «тишины», аллегории кладбища, надгробной урны и т.д. Аллегоричность психологических понятий («душа»).

Литература

Вацуро В.Э. Поэзия пушкинской поры: «Элегическая шко-

ла». СПб., 1994.

Жуковский и русская культура. Л., 1987.

Семенко И.М. Жизнь и творчество Жуковского. М., 1976. Янушкевич А.С. Этапы и проблемы творческой эволюции

Жуковского. Томск, 1990.

Жанр песни и романса в творчестве В. А. Жуковского

388

Значение сентиментальной традиции. Переводы из Шиллера. Концепция двоемирия. Использование многозначных символов. Стремление к «запредельному». Романтическая стилистика. Роль подтекста.

Литература

Вацуро В.Э. Поэзия пушкинской поры: «Элегическая шко-

ла». СПб., 1994.

Жуковский и русская культура. Л., 1987.

Семенко И.М. Жизнь и творчество Жуковского. М., 1976. Янушкевич А.С. Этапы и проблемы творческой эволюции

Жуковского. Томск, 1990.

Лирическое «я» в поэзии К. Н. Батюшкова

Лирическое «я» и личность поэта. Лирическое «я» и лирический герой. Облик и биография лирического героя. Лирический герой как «современный человек» и «поэтическая натура». Гедонистические устремления и духовная свобода лирического героя.

Литература

Вацуро В.Э. Поэзия пушкинской поры: «Элегическая шко-

ла». СПб., 1994.

Кошелев В.А. Творческий путь К.Н. Батюшкова. Л., 1986. Кошелев В.А. Константин Батюшков: Странствия и стра-

сти. М., 1987.

Поэзия декабристов

Поэзия декабристов, ее внутреннее единство при многообразии творческих индивидуальностей авторов. Эстетические принципы: утверждение общественной, гражданской предназначенности литературы, декларация высокой роли поэта-трибуна, политическая заостренность проблематики, свободолюбивый пафос произведений. Жанры: политическая ода, героическая поэма, послание. Аллюзионность декабристской поэзии, аналогии. Интерес к героике русской истории.

Литература

Архипова А.В. Литературное дело декабристов. Л., 1987. Касаткина В.Н. Поэзия гражданского подвига: Литератур-

ная деятельность декабристов. М., 1987.

389

Литературное наследие декабристов. Л., 1975.

Поэзия К. Ф. Рылеева

Лирические стихотворения, позиция гражданина, обличителя. Обращение к истории, цикл дум и жизнеописаний в стихах. Романтический характер дум. Трактовка русского прошлого в духе политических идеалов декабристов. Специфика историзма: смысл обращения к прошлому, исторические «платья», неправдоподобность исторических характеров.

Литература

Афанасьев В.В. Рылеев. М., 1982.

Касаткина В.Н. Поэзия гражданского подвига: Литературная деятельность декабристов. М., 1987.

Коровин В.И. Поэты пушкинской поры. М., 1980.

Поэмы К. Ф. Рылеева

Поэма «Войнаровский», позиция Рылеева в спорах о романтизме. Романтическая поэзия как национальносамобытная, гражданская. Тема прошлого Украины. Рассказ Войнаровского о прошлом. История политического ссыльного. Незаконченная поэма «Наливайко» о украинского борьбе казачества за свою независимость в конце XVI столетия.

Литература

Афанасьев В.В. Рылеев. М., 1982.

Касаткина В.Н. Поэзия гражданского подвига: Литературная деятельность декабристов. М., 1987.

Коровин В.И. Поэты пушкинской поры. М., 1980.

«Горе от ума» А. С. Грибоедова: проблема жанра

Синтетичность жанровой поэтики «Горя от ума», взаимодействие различных жанровых традиций. Тяготение к высокой комедии, близость к трагедии и сценической поэме эпохи романтизма. Комедийное начало. Стихия авторского смеха, игровые моменты, фарсовый ха-

390