Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

17-02-2016_19-34-01-1 / План.практ. занятий

.doc
Скачиваний:
34
Добавлен:
20.03.2016
Размер:
36.86 Кб
Скачать

РАЗДЕЛ III

Темы и планы практических занятий

1. «Маленькие трагедии» А.С. Пушкина

(«Скупой рыцарь», «Моцарт и Сальери», «Дон Гуан»)

План

1.«Маленькие трагедии» как цикл.

2.Сквозные образы и мотивы (жертвенного пира, черного человека и др.)

3.Тема судьбы.

Литература

1.Беляк Н.В., Виролайнен М.Н. «Маленькие трагедии» как культурный эпос новоевропейской истории // Пушкин. Исследования и ма-териалы. – Л.,1991. – Т.XIV.-С.97-121.

2.Лотман Ю.М. Типологическая характеристика реализма позднего Пушкина// Лотман Ю.М. В школе поэтического слова. Пушкин. Лермонтов. Гоголь. – М., 1988. – С.124-158.

2. Поэма М. Ю. Лермонтова «Мцыри»

1. «Мцыри» как романтическая поэма. Лермонтовские вариации.

2.Координаты существования героя поэмы: горы и монастырь.

3.Идейно-тематический план поэмы. Мотивика и топика.

Литература

1.Манн Ю. В. Русская литература XIX в. Эпоха романтизма. М., 2001. С. 206 – 219.

2.Максимов Д. Е. Поэзия Лермонтова. М., Л., 1964.

3.Савинков С. В. Творческая логика Лермонтова. Воронеж, 2004. С. 131 – 146.

3. Невыразимое: от Жуковского до Тютчева (Жуковский «Невыразимое», Баратынский «Все мысль, да мысль художник бедный слова…», Лермонтов «Есть речи — значенье темно иль ничтожно», Тютчев «Silentium»).

1. Проблема выражения в эпоху романтизма.

2. Проблема понимания в эпоху романтизма.

3. Трансформации проблемы выражения и понимания в русской поэзии 1810-х – 1850-х гг.

Литература.

1.Гуковский Г.А. Пушкин и русские романтики. – М., 1965. – С.46-49.

2. Савинков С.В. О «голосе» у Е.А. Баратынского / С.В. Савинков, А.А. Фаустов // Савинков С.В. Dramatis personae. Заметки, статьи, эссе о русской литературе. Воронеж, ВГПУ, 1998.

3. Савинков С.В. Творческая логика Лермонтова. Воронеж, ВГУ. 2004.

4. Фаустов А.А. Тютчев // Русская литературная классика.

1. «Шинель» Н.В. Гоголь

1.«Шинель» как петербургская повесть.

2.Акакий Акакиевич Башмачкин как «готовое» существо: к образу титулярного советника и переписчика.

3.Тема преображения. Мотив светлого гостя.

Литература

1. Эпштейн М. Князь Мышкин и Акакий Башмачкин (к образу переписчика) // Эпштейн М. Парадоксы и новизна.- М.,1988. –С.65-82.

2. Маркович В.М. «Петербургские повести» Н.В.Гоголя.-Л.,1989.

3. Савинков С.В. Неоконченность и окончательность: о формах бытия гоголевского человека /С.В. Савинков, А.А. Фаустов // Аспекты русской литературной характерологии. М., 2010. С. 93 – 108.

4. Савинков С.В.Человек без титула: к образу титулярного советника /С.В. Савинков, А.А. Фаустов // Аспекты русской литературной характерологии. М., 2010. С. 132 – 148.

2. Роман А.И. Герцена «Кто виноват?»

1. Роман «Кто виноват?» и натуральная школа.

2. Бельтов. К портрету «отвлеченного человека».

3. Категория случая и типология характеров.

4. «Геройство консеквентности».

Литература.

1. Бабаев Э. Г. Художественный мир А. И. Герцена / Э. Г. Бабаев. – М., 1981.

2. Манн Ю. В. Философия и поэтика «натуральной школы» / Ю. В. Манн // Проблемы типологии русского реализма. – М., 1969.

3. Савинков С. В.Творчество А. И. Герцена: философия и поэтика : учебное пособие / С. В. Савинков. – Воронеж : ВГПУ, 2005. – 120 с.

3. Роман И.С. Тургенева «Отцы и дети»

1. Многоплановость романа.

2. Базаров и Павел Петрович Кирсанов: аполлоническое и дионисийское

3. Природа как мастерская и природа как храм

4. Любовь, красота и смерть в сюжете тургеневского Героя.

Литература

1. Пумпянский Л.В. Романы Тургенева и роман «Накануне» (Историко-литературный очерк) / Л.В. Пумпянский // Пумпянский Л.В. Классическая традиция: собр. тр. по истории рус. лит. – М.: Языки русской культуры, 2000. – С. 381 – 403.

2. Маркович В.М. Человек в романах И.С.Тургенева / В.М.Маркович. – Л.: Изд-во Ленинградского университета, 1975. – 152 с.

3. Савинков С.В. Герой и судьба: случай Базарова /С.В. Савинков, А.А. Фаустов // Аспекты русской литературной характерологии. М., 2010. С. 51  63.

4. Роман И.А. Гончарова «Обыкновенная история».

1. Роман И.А. Гончарова «Обыкновенная история» и натуральная школа.

2. Романтизм и реализм: поверхностное и глубинное.

3. Категория «обыкновенного» в романе.

Литература.

1. Краснощекова Е.А. Иван Александрович Гончаров. Мир творчества. СПб., 1997.

2. Краснощекова Е.А. Роман воспитания на русской почве. СПб., 2008. С. 125  178.

3. Фаустов А.А. Из истории обыкновенных людей и обыкновенного /А.А.Фаустов, С.В. Савинков // Аспекты русской литературной ха-рактерологии. М., 2010. С. 246  257.

5. Салтыков-Щедрин М.Е. «Пошехонская старина», Н.В. Гоголь «Старосветские помещики», С.Т. Аксаков «Детские годы Багрова внука».

1. Идиллический хронотоп в русской литературе 1840 – 1860-х гг.

2. Проблема национального характера

Литература

1. Бахтин М. Формы времени и хронотопа в романе // Вопросы литературы и эстетики. Любое изд.

2. Лотман Ю.М. В школе поэтического слова: Пушкин. Лермонтов. Гоголь. М., 1978. С. 271.